根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)規(guī)劃課程,量身定制,課程安排更合理。
簡(jiǎn)介 | 內(nèi)容 |
招生對(duì)象 | 英語(yǔ)基礎(chǔ)較薄弱,對(duì)基本語(yǔ)法詞匯等內(nèi)容的概念模糊; 高中或大學(xué)生英語(yǔ)功底不扎實(shí),相當(dāng)于雅思4.5分;參加過(guò)能力端學(xué)習(xí),短期內(nèi)希望達(dá)到雅思5.5分的學(xué)員。 |
班級(jí)特色 | 主要針對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱者,增加雅思詞匯語(yǔ)法階段內(nèi)容,讓考生在短時(shí)間內(nèi)提升英語(yǔ)基礎(chǔ),進(jìn)入雅思段復(fù)習(xí)。 3人VIP小班,提高教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)每個(gè)學(xué)生的關(guān)注度,課堂教學(xué)更多融入個(gè)性化輔導(dǎo)。 課程內(nèi)容設(shè)置依據(jù)學(xué)員實(shí)際英語(yǔ)水平,課時(shí)充足內(nèi)容系統(tǒng),高度契合基礎(chǔ)薄弱學(xué)員的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。 用充分學(xué)時(shí)夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ),確保語(yǔ)言水平提高后進(jìn)行雅思考試技巧講解。 |
授課內(nèi)容 | 聽(tīng)力:以場(chǎng)景講解為主,同時(shí)結(jié)合題型適當(dāng)講解相應(yīng)技巧(技巧講解不作為) 。 閱讀:注重于閱讀技巧例如:定位詞和同義詞替換語(yǔ)言考點(diǎn)的識(shí)別。 寫(xiě)作:側(cè)重審題以及詞匯語(yǔ)法基礎(chǔ),基本句型的掌握。 口語(yǔ):以part1和part2的話題詞匯和模板句型講解為主;part3不做講解,老師講解part2時(shí)會(huì)適當(dāng)提及。 |
培訓(xùn)目標(biāo) | 聽(tīng)力:熟練掌握??悸?tīng)力場(chǎng)景的背景知識(shí)、場(chǎng)景詞匯及做題方法;適當(dāng)掌握填空題審題方法、選擇題及圖形題題型特點(diǎn)及解題技巧。 閱讀:具備閱讀基本詞匯要求及語(yǔ)法技能,掌握一定的閱讀技巧。 寫(xiě)作:掌握一定的審題技巧,能夠?qū)懗鲞B貫合理的句子。 口語(yǔ):能用較為簡(jiǎn)單的詞匯和句型回答口語(yǔ)問(wèn)題。 |
根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)規(guī)劃課程,量身定制,課程安排更合理。
正課老師+助教老師輔導(dǎo)+學(xué)管師三管齊下,實(shí)時(shí)陪伴督促學(xué)習(xí)。
入學(xué)測(cè)試,階段測(cè)試,??紲y(cè)試,及時(shí)調(diào)整,查漏補(bǔ)缺。
環(huán)球自主研發(fā)教材以及配套內(nèi)部復(fù)習(xí)講義資料。
每日學(xué)情反饋,周總結(jié)、月梳理,定期面對(duì)面交談。
更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開(kāi)班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請(qǐng)進(jìn)入 武漢江漢環(huán)球雅思教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 詳細(xì)了解,咨詢電話: