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遵義優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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遵義二級(jí)建造師培訓(xùn)課程

遵義二級(jí)建造師培訓(xùn)課程
二級(jí)建造師是一種建筑類(lèi)執(zhí)業(yè)資格,是擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的前提條件。二級(jí)建造師職業(yè)資格考試合格者,由省、自治區(qū)、直轄市人事部門(mén)頒發(fā)《中華人民共和國(guó)二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)》。取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)經(jīng)過(guò)注冊(cè)登記后,即獲得二級(jí)建造師注冊(cè)證書(shū),注冊(cè)后的建造師方可受聘執(zhí)業(yè)。
二級(jí)建造師報(bào)考條件
(一)凡遵守國(guó)家法律,法規(guī)并符合下列條件之一的,可報(bào)名參加二級(jí)建造師全部科目考試。
1、具備工程類(lèi)或工程經(jīng)濟(jì)類(lèi),中專(zhuān)及以上學(xué)歷并從事建設(shè)工程項(xiàng)目,施工管理工作滿2年。
2、具備其他專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)及以上學(xué)歷,并從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿5年。
3、從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿15年。
(二)已取得建設(shè)行政主管部門(mén)頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)一級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書(shū)》,可免試《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》科目,只參加《專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》1個(gè)科目的考試。
(三)已取得建設(shè)行政主管部門(mén)頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)二級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書(shū)》,可免試《建設(shè)工程施工管理》科目,只參加《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》和《專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》2個(gè)科目的考試。
優(yōu)路二級(jí)建造師教學(xué)模塊
階段 內(nèi)容
預(yù)習(xí)階段 入門(mén)導(dǎo)學(xué):入門(mén)導(dǎo)學(xué)為備考第一課,內(nèi)容涵蓋智學(xué)系統(tǒng)使用方法、專(zhuān)業(yè)老師讓你了解科目特點(diǎn)、學(xué)情介紹、備考方法介紹,學(xué)習(xí)的方法論。
基礎(chǔ)階段 雙師精講:優(yōu)路核心師資以教材為基礎(chǔ),系統(tǒng)梳理課程框架,幫助學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)。24年新教材出版后,大V老師根據(jù)較新考情,講解新教材的核心和??键c(diǎn),幫助學(xué)生更新知識(shí)點(diǎn)。
精題必練:精選180道綜合提升題目,以題帶點(diǎn),查漏補(bǔ)缺鞏固提升,熟悉考試形式和答題技巧,提高應(yīng)試能力,幫助學(xué)生真正理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。
記憶閃卡:刪繁就簡(jiǎn),通俗表述,選取教材重難點(diǎn),做到一點(diǎn)一題一記憶通俗易懂便于記憶,幫助你理解難點(diǎn)、掌握重點(diǎn)。
強(qiáng)化階段 案例突破:案例專(zhuān)題聚焦,抽選近年來(lái)核心及典型案例題目進(jìn)行詳細(xì)剖析考點(diǎn)分布情況,并輔以三維施工動(dòng)畫(huà)形式呈現(xiàn),幫助你學(xué)習(xí)理解施工工藝及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操。
仿真??迹簢?yán)格按照考試真題命題思路,結(jié)合預(yù)測(cè)要點(diǎn)高質(zhì)量研發(fā)專(zhuān)屬集訓(xùn)試卷,配套詳細(xì)解析講解,學(xué)會(huì)做題。
考前階段 沖擊集訓(xùn):特聘行業(yè)大V師資直播領(lǐng)學(xué),核心??贾R(shí)點(diǎn)配套典型題目進(jìn)行授課,打破教材章節(jié)界限,概括濃縮核心重難點(diǎn),串聯(lián)講解考點(diǎn)。
精粹8頁(yè)紙:優(yōu)路教研院總結(jié)知識(shí)點(diǎn),整理出考前資料,每科難以理解的內(nèi)容,該記記,該背背,掌握考點(diǎn)內(nèi)容!
應(yīng)試必殺技:結(jié)合各科目特點(diǎn)及考試題型,依據(jù)歷年考培經(jīng)驗(yàn)總結(jié)應(yīng)考方法和技巧,點(diǎn)撥答題思路,從考場(chǎng)注意事項(xiàng)、考前心理調(diào)節(jié)等方面幫助學(xué)員擺正心態(tài)。
備考二級(jí)建造師注意事項(xiàng)
01復(fù)習(xí)資料
能考二級(jí)建造師的朋友基本都是上班族,現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間有限,所以大家對(duì)于復(fù)習(xí)資料選好,不在多。這里建議大家看教材和錯(cuò)題本即可。                 
02緊貼大綱
充分理解大綱及書(shū)本上要求的“掌握、熟悉、了解”三部分類(lèi)容,掌握部分占考試分值的70%,熟悉部分占考試分值的20%,了解部分占10%。
03復(fù)習(xí)計(jì)劃
廣大的考生要根據(jù)自身的情況制定一個(gè)合理的計(jì)劃,安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,要制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃表來(lái)約束自己,做好二級(jí)建造師考試備考工作。
04模擬試題
考生在學(xué)習(xí)完教材之后,應(yīng)該注意適當(dāng)做些模擬試題,以此來(lái)加強(qiáng)自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶程度,檢查出自己記憶不深刻或是沒(méi)有記住的知識(shí)點(diǎn)。         
二級(jí)建造師適合人群

剛需性,工作必須要有。

上班了,但學(xué)習(xí)時(shí)間充裕。

有基礎(chǔ),考試專(zhuān)業(yè)度太強(qiáng)。

習(xí)慣好,自律性計(jì)劃性強(qiáng)。

投入低,學(xué)習(xí)投入資金有限。

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二級(jí)建造師 優(yōu)路
二級(jí)建造師可以從事哪些工作?
1.建筑工程:建筑工程專(zhuān)業(yè)可從事房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、工程技術(shù)公司施工管理崗位、施工單位技術(shù)崗位、國(guó)內(nèi)大中型企業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施崗位等。
2.市政工程:市政工程專(zhuān)業(yè)具有本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際工作能力,是能夠滿足市政工程建設(shè)第一線建設(shè)和管理要求的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。
3.機(jī)電工程:從事機(jī)電設(shè)備設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、運(yùn)行維護(hù)、銷(xiāo)售管理的高級(jí)工程技術(shù)人員。
4.水利水電:從事水利水電工程的技術(shù)管理和運(yùn)行管理、建設(shè)項(xiàng)目管理、施工管理、水信息處理、水資源分析、水庫(kù)調(diào)度、城鄉(xiāng)供水等技術(shù)管理工作。
5.公路工程:在公路工程管理、公路工程項(xiàng)目施工組織管理、公路工程施工技術(shù)等方面,具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和一定創(chuàng)新能力,服務(wù)于一線的高素質(zhì)技能型人才。
6.采礦工程:采礦工程應(yīng)根據(jù)礦山的地質(zhì)、生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn),改進(jìn)和發(fā)展傳統(tǒng)的采礦工程技術(shù)。吸收和融合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的較新成果,不斷提高工程技術(shù)水平。
優(yōu)路教育環(huán)境
 
優(yōu)路二建教輔材料

企業(yè)文化

01.
紙質(zhì)資料

《考點(diǎn)魔煉》

教輔材料

02.
電子資料

《報(bào)名須知》《考點(diǎn)思維導(dǎo)圖》《案例專(zhuān)項(xiàng)突破》《高頻考點(diǎn)攻略》《考前精粹8頁(yè)紙》《應(yīng)試拿分錦囊》。

優(yōu)路創(chuàng)新模式 智慧教學(xué)
  • 集訓(xùn)營(yíng)教學(xué)
    集訓(xùn)營(yíng)是優(yōu)路教育在職教領(lǐng)域多年深耕而形成的口碑產(chǎn)品,旨在為學(xué)員提供一個(gè)專(zhuān)注備考的學(xué)習(xí)環(huán)境,以實(shí)力師資、智能化服務(wù)、九大伴學(xué)等共同加持。集訓(xùn)營(yíng)在教學(xué)模式上,創(chuàng)新閉環(huán)學(xué)習(xí)系統(tǒng),助力學(xué)員對(duì)知識(shí)遞進(jìn)式學(xué)習(xí);在教學(xué)體系上,施行多師伴學(xué)的組合型教學(xué)體系;在服務(wù)支持上,集訓(xùn)營(yíng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)重視學(xué)員學(xué)情、學(xué)習(xí)進(jìn)度、教學(xué)效果跟蹤,發(fā)揮教學(xué)支持、服務(wù)保障作用,實(shí)現(xiàn)教學(xué)服務(wù)整體聯(lián)動(dòng)。
  • OMO融合式教學(xué)
    優(yōu)路教育充分融合線上教學(xué)與線下教學(xué)的優(yōu)勢(shì),打造“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué)模式——OMO教學(xué)。OMO模式重效率、重效果,讓學(xué)員學(xué)習(xí)有方向,將線上教學(xué)服務(wù)與線下教學(xué)服務(wù)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),從而打造較為完善的教育生態(tài),創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 對(duì)于偏重記憶的理論知識(shí)點(diǎn)以錄播課和直播課的形式教學(xué),便于學(xué)員隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí);對(duì)于偏重實(shí)操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時(shí)間、集中地點(diǎn)教學(xué),有利于提高學(xué)習(xí)效率。
  • 三維教學(xué)
    優(yōu)路教育研發(fā)團(tuán)隊(duì)通過(guò)對(duì)三維技術(shù)應(yīng)用的持續(xù)探索,解決了職教領(lǐng)域中實(shí)操教學(xué)資源少、抽象、知識(shí)難講解的痛點(diǎn),同時(shí)滿足了學(xué)員多元化學(xué)習(xí)需求。創(chuàng)新研發(fā)建工3D教學(xué)課程、消防設(shè)施操作員實(shí)操平臺(tái)、消防3D課堂、消防AR、消防VR等教學(xué)產(chǎn)品。通過(guò)技術(shù)與產(chǎn)品的不斷迭代更新,滿足了企業(yè)、高校搭建個(gè)性化三維產(chǎn)品的需求,并應(yīng)用于培訓(xùn)領(lǐng)域。
優(yōu)路教育機(jī)構(gòu)
優(yōu)路教育
北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,成立于2005年,專(zhuān)注于職業(yè)考試培訓(xùn)和職業(yè)技能人才培養(yǎng),已在全國(guó)設(shè)立了200多家全資控股分、子公司。
優(yōu)路注重內(nèi)容研發(fā)和技術(shù)研發(fā),組建自有教學(xué)和研發(fā)團(tuán)隊(duì),打造豐富的培訓(xùn)產(chǎn)品和標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營(yíng)體系;研發(fā)構(gòu)建“SaaS+內(nèi)容+運(yùn)營(yíng)服務(wù)”的數(shù)字化人才培養(yǎng)與輸送雙選服務(wù)平臺(tái)優(yōu)路云;不斷深化產(chǎn)教融合和校企合作,共建人才培養(yǎng)機(jī)制。
 

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優(yōu)路教育采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合的模式,憑借科學(xué)的課程體系、專(zhuān)業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)、強(qiáng)大的師資力量、完善的服務(wù)團(tuán)隊(duì)及個(gè)性化的服務(wù)體系,每年幫助數(shù)萬(wàn)名考生順利通過(guò)了考試。