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課程內容 | 適合人群 |
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講解托福不同題型解題規(guī)劃和技巧,掌握篇章結構等較難文章的解題策略,進一步增加中高級詞匯積累,從聽說讀寫四個方面給出靈活的語言表達局勢和邏輯。 | 托福>60分的學員或單科15分以上的學員;參加過托?;A培訓的學員,目標提升至80+;英語基礎中等需要進一步提升技巧和能力的學員; |
邏輯詞和邏輯短語是連接一篇文章的筋骨和脈絡。聽清楚邏輯詞,記錄下來,對于內容的之間的關系和順序等的了解就容易了很多。對于邏輯詞和短語的總結,大家需要在日常練習中自己慢慢積累,這些詞匯都有比較明顯的特征,根據上面提到的這些可以自己慢慢摸索。
這個方法就是利用聽力素材本身存在的一些空余時間來進行記錄。比如某Lecture素材中教授說了一堆廢話的時候,或者兩人對話時,交談無關信息時(口語第3,5題中比較多),大家就可以利用“空余時間”來補充沒有做好的筆記。
記錄筆記的較終目的是便于做題。因此,記錄筆記較重要是掌握內容的行為邏輯和框架,即聽出分段感。要是筆記連自己都看不懂,或者還要花大量時間翻看,那就得不償失了。特別是做口語筆記的時候,你的準備時間是非常寶貴的。
關鍵詞,是指與聽力中心內容有密切關系的詞匯和短語,是考點的主要出處。一般是實詞,即名詞,動詞,形容詞,副詞,否定和數詞。抓住了聽力中的關鍵詞,就對整篇文章有了大體的掌控。
托福聽力記筆記關鍵是速度。托福聽力素材的語速往往是比較快的。因此,大家要懂得如何在簡化自己筆記的同時還能讓自己看得明白清楚??s寫和符號是很好的方法。
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