學大教育首創(chuàng)“e學大”平臺,將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合線下輔導,成為傳統(tǒng)教育行業(yè)首家實現(xiàn)O2O轉(zhuǎn)型的教育機構(gòu)。學大教育依托“e學大”平臺,利用大數(shù)據(jù)追蹤,幫助學生診斷學習問題、提高學習效率,從而達到優(yōu)質(zhì)的學習效果。未來學大教育將致力于向全社會免費提供優(yōu)質(zhì)
網(wǎng)絡(luò)教育資源,為促進教育公平而努力。高中是中學生階段知識難度較高的時期,不僅要求學生能夠掌握這些知識和做題方法,對于授課老師而言,也要求對各個學科的知識有深入了解。學大一對一課程強調(diào)從學生學習需求出發(fā),根據(jù)學生所處年級階段和學習問題,展開查漏補缺、以考試目標為重點、以學生學習薄弱項為出發(fā)點,幫助學生有循序漸進的成長。
個性化教育
定制學習 | 專屬復習方案 | 直擊備考漏洞 | 適合不同學員。
科目 |
方法 |
數(shù)學 |
夯實基礎(chǔ),培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力。 |
英語 |
注重綜合能力培養(yǎng),增強"聽說讀寫"能力。 |
語文 |
合理規(guī)劃時間,查漏補缺,養(yǎng)成好的語文素養(yǎng)。 |
物理 |
梳理知識點、養(yǎng)成良好的學習習慣。 |
政治 |
鞏固知識點,循環(huán)復習,多做練習。 |
化學 |
強化有機化學基礎(chǔ),建立化學平衡思想。 |
生物 |
梳理知識點,鞏固基礎(chǔ)重難點專項訓練。 |
歷史 |
由淺入深,熟記知識點模塊知識架構(gòu)。 |
地理 |
培養(yǎng)好的學習習慣,鞏固基礎(chǔ)。 |
03
計劃
根據(jù)學生個性特點、需求定制個性化學習計劃。
05
服務(wù)
服務(wù)院隊提供貼心服務(wù)。
06
監(jiān)測
監(jiān)督指導,及時反饋,修訂方案。
-
綜合各科考試成績排名選科
新高考采用賦分制度,所以,選科的時候看成績也要看排名。哪些科目成績好,名次也靠前,要將這些科目作為重點選科對象。
-
結(jié)合報考專業(yè)跟大學選科
很多專業(yè)對高中所選科目有限制,比如醫(yī)學類專業(yè)要求高中必須選生物。所以,選科之前,要想一下未來填報的專業(yè)。查一下不同的專業(yè)對科目的要求。同一個專業(yè),不同的大學要求也不一樣,所以,大學也是選科考慮的因素之一。
-
以興趣、能力、特長為導向
興趣是學好科目的動力,能力是學好科目的基石,特長是學好科目的推手。選科的時候,要以“興趣”“能力”“特長”為導向選科。選科切記不要一意孤行,只看一個指標,要綜合各項指標綜合考慮,爭取選出較佳的科目組合。
高中階段學習
1、課前預習。這是提高聽課效果的一個重要策略。只要每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進行預習,初步熟悉課程內(nèi)容,找到聽課和理解的重點、難點、疑點,記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié),帶著問題進課堂,就能更好地選擇先機,透徹地理解本課的內(nèi)容。
2、做好筆記。俗話說:好記性不如爛筆頭,再靈敏的腦袋也無法抗拒時間的消磨。做筆記是一種很好的輔助方法,它可以幫助我們克服大腦記憶的限制,提示我們回憶課堂教學內(nèi)容。
做筆記一定要取舍得當,詳略適中,重點是老師提示的重點和自己不會的難點。成績的同學,筆記做的很認真,整本書都寫滿了自己的重點、難點以及補充的知識點,這給會為考前階段的復習提供了非常好的思路。
而真正要做筆記,也只是在高一、高二的時候,所以在高中前兩年,千萬不要偷懶,做好了筆記,到了高三的時候才能更好地回顧,才會更有思路。
3、多做練習。俗話說:百聞不如一見,百看不如一練。在平時的時候,要在做題中尋規(guī)律、找方法、清思路,掌握答題技巧,提高自己的學習能力。在高考的廝殺中,沒有成百上千道題的訓練,高考取得好成績基本上是不可能的。
說到做練習,平時的時候不要做太難的題,把較基本的問題弄懂是首要的。做練習也就相當于課后的復習,多做多練,打好基礎(chǔ),才能更好地把學習弄精。
學大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)多年,學大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,開啟智慧教育新時代。
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