學大教育是專注一對一輔導,一對一補習,一對一家教,一對一補課等家教培訓中心,可以提供
藝考文化課輔導與培訓,春季高考輔導,全日制復讀輔導,高中輔導,高中家教,高中補習,高中補課等優(yōu)質的家教輔導,補習補課服務,能有效的提升高中生的認知能力,學生的理解能力和學習能力。對于每位高中生來說,高中三年的每個階段都是至關重要的,關乎高考和后續(xù)的志愿選擇。高中輔導班是指在學生正常上課之外,由專門的輔導機構或教師提供的課外輔導服務。這些輔導班通過講解課程內(nèi)容、解答學生疑問、提供模擬考試等方式,幫助學生鞏固課堂所學知識。
在線1對1教學
教師在線1對1直播教學,家長免接送、省時又安全,操作簡單、學習自由、時間靈活、復習方便。
面授1對1上課
線下面對面輔導上課,校區(qū)環(huán)境安靜舒適、學習氣氛濃厚、注意力高度集中、學大教師貼心陪伴。
小班組輔導
1名教師只教3-6位學生,讓每個學生都能被關照到,學習環(huán)境舒適氛圍濃厚,引導式講解、互動式教學,多人一起互動,讓每位學生都可以融入到課堂和集體中。
學習問題 |
因材施教 |
基礎薄弱型 |
加強訓練鞏固基礎構建知識體系。 |
動力不足型 |
從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣。 |
情緒波動型 |
由易到難,由簡到繁,重拾自信。 |
學習無效型 |
分析無效本質原因做到活學活用。 |
缺少思路型 |
加強審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維。 |
一做就錯型 |
集中訓練,舉一反三,觸類旁通。 |
粗心大意型 |
心理疏導,刻意練習養(yǎng)成好習慣。 |
知識生疏型 |
多背多練,反復記憶,熟能生巧。 |
03
制定個性化學習計劃:根據(jù)學生個性特點、需求定制個性化學習計劃。
06
監(jiān)測評估:監(jiān)督指導,及時反饋,修訂方案。
1 兩階段
崗前培訓,對擁有不同教學經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓內(nèi)容;在崗培訓,關注教師的終身學習與發(fā)展,為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學習平臺。
2 三層次
新教師,側重教學技能、職業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能力四個維度;青年教師,側重教學技能進階、輔導能力晉級等維度;高級教師,側重教研學術能力、管理能力等維度。
3 四結合
學大實行總部、分部+線上、線下+ 集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結合的培養(yǎng)體系,驅動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力。
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