簡介 | 內(nèi)容 |
授課周期 | 課程時間靈活,可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調(diào)整,力求在有效的時間內(nèi),增強學習自律性。 |
適合對象 | 基礎知識掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補缺前后銜接;優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學習方法。 |
教學特色 | 根據(jù)學生的需求、學習現(xiàn)狀和目標,組合知識模塊,挑選難度合適的題目,制定個性化的教學方案及講義,執(zhí)行一個學生,一套教學方案,對癥下藥,擊破瓶頸。 隨報隨上,上課時間自由靈活。校區(qū)遍布重慶主城重點中學旁,家長可根據(jù)實際情況選擇很佳的上課時間及地點。學無涯,樂隨行。隨時隨地給您很好的輔導服務。 彌補了課堂教學不足,解決了學生因趕不上學校學習進度喪失學習積極性的問題;給學生定制屬于自己的學習計劃;突出學生的主體、個體地位,將學習進程細化到學生學習成長的每一個細節(jié)。 |
一、自我分析。
首先要弄清楚每次考試為什么無法取得理想成績。可以對每次考試的試卷進行全面分析,看看有多少題是因為粗心而答錯的,還有多少是自己尚未掌握的知識點。
二、尋找適合自己的學習方法。
學習方法種類繁多,關鍵是找到適合自己的。每個人的學習方式不同,所以效果也會有所差異。有些人是聽覺型的,他們通過傾聽能夠取得較好的學習效果;而有些人是視覺型的,通過觀察能夠更好地記憶。
三、加強與老師的聯(lián)系,多向他們請教。
學習的本質(zhì)是學習和詢問,既要學習新知識,還要向老師提問。提問不僅能夠解決疑惑,更為重要的是能夠增進師生之間的感情,建立起師生之間的信任和理解。
四、營造輕松愉快的學習氛圍。
高中階段對每個人來說都非常重要,但是越是面對重要的事情,我們越應該放松自己。積極的心態(tài)能夠幫助我們面對和戰(zhàn)勝那些帶來的煩惱。要認真、堅定地鎖定自己的目標,并用堅持不懈的努力去實現(xiàn)它。
五、在考試時保持良好的心態(tài)。
我們可以這樣想,在拿到試卷的那一刻起,每個人所能取得的較數(shù)就已經(jīng)確定了。我們要做的就是盡力接近這個分數(shù),這樣的思考方式應該有助于保持良好的心態(tài)。
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