秦學(xué)教育致力于推動互聯(lián)網(wǎng)科技與教育的融合,在堅持文化底蘊的同時敢于變革。學(xué)海無涯,只有精誠所至,才能金石頓開,秦學(xué)教育以誠摯的師心引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),啟發(fā)孩子主動思考、積極探索,激發(fā)每個孩子心中的學(xué)習(xí)渴望,釋放前進(jìn)的動力。
課程名稱 |
課程名稱 |
課程名稱 |
七年級語文一對一 |
七年級數(shù)學(xué) |
初三專科一對一 |
八年級語文一對一 |
八年級數(shù)學(xué) |
初三英語???/td>
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中考?xì)v史精品課 |
中考地理專科 |
中考作文精品課 |
初一文科 |
初一理科 |
初一單科精品課 |
初二物理???/td>
| 初二化學(xué)???/td>
| 初中一對一專科 |
02
嚴(yán)選師資+嚴(yán)謹(jǐn)管理體系
05
ITS教學(xué)APP互動學(xué)習(xí)模式
1、缺乏自制力
就初中而言,有些同學(xué)的自控力是比較弱的,他們在家里無法進(jìn)行自主的學(xué)習(xí),所以,對這一類型的同學(xué)而言,可以適當(dāng)?shù)厝⒓右恍┹o導(dǎo)班,這樣可以幫助他們更好地掌握知識,還可以幫助他們更好地提升自己的學(xué)習(xí)水平,還可以幫助他們更好地提升自己的成績,而那些自我控制能力較弱的同學(xué),就必須要有一位專門的教師,對他們進(jìn)行指導(dǎo)和約束。
2、根基不穩(wěn)
在初中,許多學(xué)生的知識體系還不健全,根基不牢,這種學(xué)生學(xué)習(xí)不好,不是因為學(xué)習(xí)態(tài)度不好,只是因為跟不上教師的講課速度,這種學(xué)生也是報名補課的重點對象。
3、需要一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境
對于一些初中階段的學(xué)生而言,他們的學(xué)習(xí)是需要一種氣氛的,當(dāng)他們獨自學(xué)習(xí)的時候,他們的效率會變得很低,而這些很可能會被外部環(huán)境所干擾的學(xué)生,也是報名補習(xí)的主要對象。在人數(shù)不多的補習(xí)班里,教師可以將注意力集中在他們身上,根據(jù)他們的具體狀況,制定出一套有特色的教學(xué)方法。
秦學(xué)教育集團于2015年創(chuàng)辦于北京,成立以來發(fā)展速度堪稱業(yè)內(nèi)傳奇,成功實現(xiàn)了跨區(qū)域、集團化發(fā)展,先后在國內(nèi)多個省份建立分公司和培訓(xùn)中心,現(xiàn)有秦學(xué)教育培訓(xùn)中心數(shù)十所,全職教職員工近千人,為學(xué)生和家長提供一系列“線上+線下”自由切換、智能化、定制的個性化教育服務(wù)。秦學(xué)教育致力于推動互聯(lián)網(wǎng)科技與教育的融合,在堅持文化底蘊的同時敢于變革。
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