童程童美信息學(xué)奧賽課程是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。課程使用C++語言培訓(xùn),通過完整的解題訓(xùn)練,幫助學(xué)員提高綜合能力,并且課程中設(shè)置??加?xùn)練,可以提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
課程內(nèi)容
信息學(xué)奧賽主要考的是程序設(shè)計(jì),首先是要選擇合適的參賽編程語言,競(jìng)賽的編程語言有三種:pascal語言,c語言,c++語言,考試中絕大多數(shù)考生選擇c++語言。
首先要從學(xué)習(xí)c語言開始,通過學(xué)習(xí)c語言熟悉程序設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu),然后學(xué)習(xí)c++的簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí),再學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)模板庫,掌握這些內(nèi)容,編程語言的學(xué)習(xí)就算入門了。
只有知道競(jìng)賽考哪些內(nèi)容才能很好的選擇程序設(shè)計(jì)書籍,競(jìng)賽中要掌握c語言知識(shí)主要有:常量,變量,數(shù)據(jù)類型,程序結(jié)構(gòu),運(yùn)算符和表達(dá)式,函數(shù),數(shù)組等。
c++語言內(nèi)容可以提高程序編寫速度和效率,學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)模板庫前,要掌握一些基礎(chǔ)知識(shí),主要有:面向?qū)ο蟮母拍睿?,?duì)象,運(yùn)算符重載,類模板等。
通過嚴(yán)謹(jǐn)而周密的思考,編寫出一套合適的執(zhí)行程序才能達(dá)到自己的設(shè)想,讓按照自己的意愿來行動(dòng)。這個(gè)過程可以鍛煉孩子的邏輯思維能力,對(duì)孩子的智力發(fā)展非常重要,是編程教育中重要的一種能力培養(yǎng)。蘭州小學(xué)生信息學(xué)奧賽課程選擇哪家?小編推薦來童程童美培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
NOIP培訓(xùn)班聯(lián)系方式
童程童美培訓(xùn)班聯(lián)系電話:400-0929-858。
童程童美,成立于2015年,經(jīng)過多年的發(fā)展,打造出適合中國孩子編程教育的解決方案,形成以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系。2018年,童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái),打造線上線下一體化的OMO教育模式,線下現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)教學(xué),同時(shí)搭建國際國內(nèi)挑戰(zhàn)活動(dòng)平臺(tái)。線上開設(shè)小班直播課,真人老師,互動(dòng)教學(xué),激發(fā)孩子興趣,培養(yǎng)孩子主動(dòng)創(chuàng)造能力,構(gòu)建孩子面向未來的科技素養(yǎng)。
童程童美基于Python、C++等編程語言的計(jì)算機(jī)編程教學(xué),目標(biāo)往往是參加信息學(xué)奧賽等科技賽事,如信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽/聯(lián)賽、機(jī)器人競(jìng)賽、科技創(chuàng)新大賽等,或?yàn)楹罄m(xù)的學(xué)習(xí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。在這里,可以熟悉編程原理,執(zhí)行代碼操作,適合有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、英語基礎(chǔ)和邏輯思維的孩子。
少兒編程適合男孩學(xué)還是女孩學(xué)?
很多人以為學(xué)編程的一定是男孩的天下,其實(shí)不然,根據(jù)美國一所高校對(duì)男女生大學(xué)四年學(xué)習(xí)編程情況統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),女生在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域比男生表現(xiàn)的還比較好。
男孩和女孩學(xué)習(xí)編程各有優(yōu)勢(shì)。
一般來說,男生的邏輯思維能力比較強(qiáng),學(xué)習(xí)起來更加輕松自如;女孩的心思比較縝密,比男孩要細(xì)心一點(diǎn),學(xué)習(xí)起來更加容易堅(jiān)持。
不管男孩還是女孩,編程思維都會(huì)幫助他們更加靈活和有條理地看問題、解決問題,在科技的賽道上,男女是平等的。
什么年齡段的孩子學(xué)什么樣的編程語言?
首先,學(xué)習(xí)編程需要有一定的邏輯分析、算術(shù)和英文功底,目前很多6歲孩子很聰明,具備這樣的基礎(chǔ)。孩子可以編寫一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算器,比如數(shù)獨(dú)工具,五子棋等。這種通過計(jì)算機(jī)編程解決實(shí)際問題的訓(xùn)練,既能激發(fā)孩子興趣,也儲(chǔ)備了計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),至少比玩游戲強(qiáng)多了。
編程并不難,但一個(gè)看起來簡(jiǎn)單的操作,背后是一系列代碼的支持,編程需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬆芰Φ耐瑫r(shí),也需要強(qiáng)大的專注度,這對(duì)小孩子而言才是較大的考驗(yàn)。
每個(gè)年齡段孩子對(duì)于知識(shí)的興趣點(diǎn)和吸收能力不同,每種編程語言的特點(diǎn)和適用范圍也不同。讓孩子既學(xué)的有興趣,又能提升孩子的邏輯思維能力和解決問題能力,就要找到適合自己孩子的編程語言。
越是年紀(jì)小的孩子,越要注重啟蒙和興趣培養(yǎng)。同時(shí),更要注重長(zhǎng)期培養(yǎng),編程思想不是練成的,有深度才有興趣,有興趣才有后勁。
根據(jù)年齡的不同,編程課采用的是循序漸進(jìn)的方式,形成一個(gè)編程語言由簡(jiǎn)入繁,思維能力從低到高的培訓(xùn)體系,力求課程設(shè)計(jì)更科學(xué)合理,較大程度地挖掘不同年齡段孩子的自身潛力。
因而,每位家長(zhǎng),在為孩子選擇編程課程的時(shí)候,可以對(duì)照課程體系分類表對(duì)號(hào)入座,打好編程的基本功,提升編程的實(shí)用性和目的性。
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