基于Python、C++等編程語言的計算機編程教學,目標往往是參加信息學奧賽等科技賽事,如信息學奧林匹克競賽/聯(lián)賽、機器人競賽、科技創(chuàng)新大賽等,或為后續(xù)的學習和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。在這里,可以熟悉編程原理,執(zhí)行代碼操作,適合有一定數(shù)學基礎(chǔ)、英語基礎(chǔ)和邏輯思維的孩子。
1.小學生
2.初中生
3.高中生
4.出國留學
童程童美,成立于2015年,經(jīng)過7年的發(fā)展,打造出適合中國孩子編程教育的解決方案,形成以人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系。2018年,童程童美推出“童程在線”學習平臺,打造線上線下一體化的OMO教育模式,線下現(xiàn)場互動教學,同時搭建國際國內(nèi)挑戰(zhàn)活動平臺。線上開設小班直播課,真人老師,互動教學,激發(fā)孩子興趣,培養(yǎng)孩子主動創(chuàng)造能力,構(gòu)建孩子面向未來的科技素養(yǎng)。
編程思維是一種率解決問題的方式,通過學習編程,培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題的能力。在生活和學習中,我們經(jīng)常會遇到各種各樣比較復雜的問題。比如,遇到一道數(shù)學難題,不知道該怎么辦,腦子里一團亂麻。貴陽觀山湖信息學奧賽培訓哪家靠譜?
貴陽觀山湖信息學奧賽培訓哪家靠譜?
童程童美信息學奧賽編程適合小學4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生,聯(lián)賽分普及組和提高組兩個組別,難度不同,分別面向不同階段的學生。童程童美學校的信息學奧賽培訓課程,是面向小學四年級及以上的中小學生,主要使用C++語言培訓,學員可參加NOIP比賽。
信息學奧賽課程適合人群
1.小學生
2.初中生
3.高中生
信奧賽試題的知識范圍
(一)初賽內(nèi)容與要求:
計算機的基本常識
1.計算機和信息社會(信息社會的主要特征、計算機的主要特征、數(shù)字通信網(wǎng)絡的主要特征、數(shù)字化)。
2.信息輸入輸出基本原理(信息交換環(huán)境、文字圖形多媒體信息的輸入輸出方式)。
3.信息的表示與處理(信息編碼、微處理部件MPU、內(nèi)存儲結(jié)構(gòu)、指令,程序,和存儲程序原理、程序的三種基本控制結(jié)構(gòu))。
4.信息的存儲、組織與管理(存儲介質(zhì)、存儲器結(jié)構(gòu)、文件管理、數(shù)據(jù)庫管理)。
5.信息系統(tǒng)組成及互連網(wǎng)的基本知識(計算機構(gòu)成原理、槽和端口的部件間可擴展互連方式、層次式的互連結(jié)構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)絡、TCP/IP協(xié)議、HTTP協(xié)議、WEB應用的主要方式和特點)。
6.人機交互界面的基本概念(窗口系統(tǒng)、人和計算機交流信息的途徑(文本及交互操作))。
7.信息技術(shù)的新發(fā)展、新特點、新應用等。
計算機的基本操作
1.Windows和LINUX的基本操作知識。
2.互聯(lián)網(wǎng)的基本使用常識(網(wǎng)上瀏覽、搜索和查詢等)。
3.常用的工具軟件使用(文字編輯、電子郵件收發(fā)等)。
程序設計的基本知識數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。
1.程序語言中基本數(shù)據(jù)類型(字符、整數(shù)、長整、浮點)。
2.浮點運算中的精度和數(shù)值比較。
3.一維數(shù)組(串)與線性表。
4.記錄類型(PASCAL)/結(jié)構(gòu)類型(C)。
程序設計
1.結(jié)構(gòu)化程序設計的基本概念。
2.閱讀理解程序的基本能力。
3.具有將簡單問題抽象成適合計算機解決的模型的基本能力。
4.具有針對模型設計簡單算法的基本能力。
5.程序流程描述(自然語言/偽碼/NS圖/其他)。
6.程序設計語言(PASCAL/C/C++)-2003仍允許BASIC。
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