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信息學奧賽編程適合小學4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生，聯(lián)賽分普及組和提高組兩個組別，難度不同，分別面向不同階段的學生。童程童美學校的信息學奧賽培訓課程，是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C++語言培訓，學員可參加NOIP比賽。
1
鍛煉邏輯思維
2
增強工科能力
3
參加考試選拔
4
掌握未來技能
| 班型 | 適合人群 | 階段 | 學習要點 |
|---|---|---|---|
| 初級班 |
適合人群:四年級以上
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L1
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C++基礎(chǔ)語法、程序結(jié)構(gòu)排序算法等。
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| L2 | 線性表、棧、隊列、貪心算法、動態(tài)規(guī)劃等。 | ||
| L3 | 圖、stl、 線性篩、二分法樹狀數(shù)組等。 | ||
| 中級班 | 適合人群:六年級以上 | L1 | 編譯環(huán)境、程序結(jié)構(gòu)、棧隊列等。 |
| L2 | 貪心算法、動態(tài)規(guī)劃、搜索算法、回溯算法等。 | ||
| L3 | 圖、stl、 搜索優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)流、樹狀數(shù)組等。 | ||
| 提高班 | 適合人群:完成普及組學習 | L1 | 區(qū)間查詢、拓撲排序、平衡二叉樹等。 |
| L2 | 經(jīng)典案例講解、樹上差分樹鏈剖分等。 | ||
| L3 | 線性動態(tài)規(guī)劃、區(qū)間動態(tài)規(guī)劃、考試技巧等。 |
考察能力。
想象力和創(chuàng)造力。
對問題的理解和分析能力。
數(shù)學能力和邏輯思維能力。
對客觀問題和主觀思維的表達能力。
NOIP包括三種語言c/c++/pascal，在比較初必須確定自己使用的語言。沒有c/c++基礎(chǔ)的，個人建議使用pascal，因為它更容易上手，如果有充裕的時間，則建議c/c++，因為它們對你今后的程序編寫，更有益處。下面讓我們看看上海普陀noip培訓哪家靠譜?
上海普陀noip培訓哪家靠譜?
童程童美信息學奧賽課程是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C++語言培訓。學員可參加NOIP比賽。課程使用C++語言培訓，通過完整的解題訓練，幫助學員提高綜合能力，并且課程中設(shè)置?？加柧?，可以提高實戰(zhàn)經(jīng)驗。
適合對象：小學四年級及以上的中小學生
使用教材：童程童美機構(gòu)編程教材
教學師資：童程童美編程教師
教學目的：提升學生的奧賽實戰(zhàn)經(jīng)驗
教學內(nèi)容：信息學奧賽編程課程內(nèi)容涉及多個學科，吸引孩子學習興趣，課程中設(shè)置模擬訓練，能夠提高學生的實戰(zhàn)經(jīng)驗與競爭力，幫助學生在信息學奧賽中取得成績。
幾年級開始學習NOIP比較好？
其實，很多孩子可能從初一開始，過程和小學階段差不多，參賽也很從容。如果初中畢業(yè)才開始，那么進度可能有些緩慢了，孩子入門起來變得稍稍困難。
NOIP學習哪些內(nèi)容？
參賽的程序大多是用C++編寫的，因此首先要學習的是C++。這里的C++基本只涉及C語言和STL(標準模板庫)，而C++特有的類、模板等內(nèi)容很少涉及。
信息學競賽是算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，C++只是基礎(chǔ)。選手通過分析問題，利用算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來提升效率，這也是信息學競賽的魅力所在。
如果是小學開始，一般建議增加編程入門，目的是培養(yǎng)孩子學習編程的興趣和信心，至于學習時間要視孩子的具體情況而定。
培養(yǎng)小孩學習編程方法有哪些？
1.培養(yǎng)孩子動手動腦習慣
家長可以通過堆積木、拼圖、組裝玩具等方式，培養(yǎng)小孩動手動腦能力以及對于圖形、顏色、方向進行分辨，讓孩子在以后編程學習中對模塊的形狀、方向、顏色及大小有明確的區(qū)分，有助于孩子提習效率。
2.培養(yǎng)孩子閱讀習慣
編程學習需要孩子不斷提升知識含量作為理論支撐，所以良好的閱讀習慣，有利于拓寬孩子的知識面，增加知識含量。更是支撐孩子長久學習編程的主要動力。
3.孩子表達能力
良好的表達能力，有助于孩子獲得更多信息，得到更多小朋友的喜愛。交流的同時，能夠迅速掌握話題，對于孩子在學習中構(gòu)建知識體系，有很大的促進作用。
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