童程童美信息學(xué)奧賽課程是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。課程使用C++語(yǔ)言培訓(xùn),通過(guò)完整的解題訓(xùn)練,幫助學(xué)員提高綜合能力,并且課程中設(shè)置??加?xùn)練,可以提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
課程內(nèi)容
信息學(xué)奧賽主要考的是程序設(shè)計(jì),首先是要選擇合適的參賽編程語(yǔ)言,競(jìng)賽的編程語(yǔ)言有三種:pascal語(yǔ)言,c語(yǔ)言,c++語(yǔ)言,考試中絕大多數(shù)考生選擇c++語(yǔ)言。
首先要從學(xué)習(xí)c語(yǔ)言開(kāi)始,通過(guò)學(xué)習(xí)c語(yǔ)言熟悉程序設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu),然后學(xué)習(xí)c++的簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí),再學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)模板庫(kù),掌握這些內(nèi)容,編程語(yǔ)言的學(xué)習(xí)就算入門了。
只有知道競(jìng)賽考哪些內(nèi)容才能很好的選擇程序設(shè)計(jì)書籍,競(jìng)賽中要掌握c語(yǔ)言知識(shí)主要有:常量,變量,數(shù)據(jù)類型,程序結(jié)構(gòu),運(yùn)算符和表達(dá)式,函數(shù),數(shù)組等。
c++語(yǔ)言內(nèi)容可以提高程序編寫速度和效率,學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)模板庫(kù)前,要掌握一些基礎(chǔ)知識(shí),主要有:面向?qū)ο蟮母拍?,類,?duì)象,運(yùn)算符重載,類模板等。
面對(duì)新的情況應(yīng)該做出相應(yīng)的調(diào)整,但綜合而言開(kāi)展信息學(xué)奧賽的初心應(yīng)該保持不變,信息學(xué)奧賽的宗旨從學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)都做了明確的說(shuō)明,在強(qiáng)基背景下信息學(xué)奧賽的教育教學(xué)工作也應(yīng)如此,守住初心,培養(yǎng)全面的發(fā)展學(xué)有特長(zhǎng)的人。那么杭州西湖信息學(xué)奧賽暑假集訓(xùn)費(fèi)用多少?讓我們一起看看吧!
杭州西湖信息學(xué)奧賽暑假集訓(xùn)費(fèi)用多少?
少兒編程培訓(xùn)一年費(fèi)用在3000-8000元左右,每節(jié)課的價(jià)格大約是150-300元之間,如需少兒編程培訓(xùn),推薦選擇童程童美。
童程童美NOIP信息學(xué)奧賽少兒編程學(xué)習(xí),童程童美少兒編程學(xué)校擁有科學(xué)的入學(xué)評(píng)價(jià)體系,選擇更適合的學(xué)習(xí)課程;專業(yè)課程顧問(wèn)為您量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃;優(yōu)雅舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,提供休閑學(xué)習(xí)方式;人性化的課程安排不需要浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間。
童程童美少兒編程教育,開(kāi)設(shè)的樂(lè)高大顆粒、Scratch編程、Python編程、青少年信息學(xué)奧賽、JavaScript網(wǎng)頁(yè)編程、手機(jī)APP編程、樂(lè)高WeDo、樂(lè)高EV3等全部課程巧妙融合。學(xué)習(xí)路線+競(jìng)賽路線,學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、比賽得獎(jiǎng)雙豐收。線下課程+線上課程,校區(qū)學(xué)習(xí)、在家學(xué)習(xí)皆可選。
學(xué)信息學(xué)編程培養(yǎng)編程思維
“編程思維”是一種解決問(wèn)題的思維方式。它是一個(gè)對(duì)思維完整性和邏輯性進(jìn)行訓(xùn)練的過(guò)程,業(yè)內(nèi)稱之為計(jì)算思維。“編程思維”是“理解問(wèn)題—找出路徑”的思維過(guò)程,它由分解—識(shí)別模式—抽象—算法四個(gè)步驟組成:
分解,把一個(gè)復(fù)雜的大問(wèn)題,拆解成更可執(zhí)行、更好理解的小步驟。
模式識(shí)別,找出相似模式,解決細(xì)分問(wèn)題。
抽象,聚焦較重要的信息,忽視無(wú)用細(xì)節(jié)。
算法,設(shè)計(jì)一步一步的解決路徑,解決整個(gè)問(wèn)題。
“編程思維”能給孩子帶來(lái)什么?
首先,編程思維能夠幫助孩子理解抽象概念。
對(duì)于許多孩子來(lái)說(shuō),很多概念太抽象、離生活太遠(yuǎn),不好理解。但是在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中,抽象的概念可以被轉(zhuǎn)化為看得見(jiàn)的、具體的圖像。比如,在編程的過(guò)程中,孩子對(duì)于編程會(huì)有更直觀的理解。
將代碼中的小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)位置,屏幕上的物體的大小就會(huì)發(fā)生巨大的變化。孩子可以因此可以將抽象的小數(shù)和分?jǐn)?shù)的概念變成鮮活的圖形,印到腦子里。
其次,編程能夠強(qiáng)化數(shù)學(xué)能力。
如果孩子想用代碼建造戰(zhàn)艦,那就要用到各種各樣數(shù)學(xué)知識(shí),并且還要調(diào)用抽象思維的能力。比如,孩子必須運(yùn)用邏輯來(lái)判斷應(yīng)該先編寫戰(zhàn)艦?zāi)囊徊糠值拇a,是先把戰(zhàn)艦畫出來(lái),還是先讓它運(yùn)動(dòng)?這個(gè)思維過(guò)程就可以強(qiáng)化他的邏輯思維。
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