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杭州蕭山恒隆廣場(chǎng)童程童美少兒編程培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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杭州蕭山信息學(xué)奧賽少兒編程班價(jià)格

杭州蕭山信息學(xué)奧賽少兒編程班價(jià)格

信息學(xué)奧賽編程適合小學(xué)4-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生,聯(lián)賽分普及組和提高組兩個(gè)組別,難度不同,分別面向不同階段的學(xué)生。童程童美學(xué)校的信息學(xué)奧賽培訓(xùn)課程,是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn),學(xué)員可參加NOIP比賽。

為什么越來越多的孩子學(xué)NOIP?
小班制教學(xué)模式1

鍛煉邏輯思維

全日制課程安排2

增強(qiáng)工科能力

高三式學(xué)習(xí)管理3

參加考試選拔

半封閉式集訓(xùn)環(huán)境4

掌握未來技能

信息學(xué)奧賽課程體系
班型 適合人群 階段 學(xué)習(xí)要點(diǎn)
初級(jí)班
適合人群:四年級(jí)以上
L1
C++基礎(chǔ)語(yǔ)法、程序結(jié)構(gòu)排序算法等。
L2 線性表、棧、隊(duì)列、貪心算法、動(dòng)態(tài)規(guī)劃等。
L3 圖、stl、 線性篩、二分法樹狀數(shù)組等。
中級(jí)班 適合人群:六年級(jí)以上 L1 編譯環(huán)境、程序結(jié)構(gòu)、棧隊(duì)列等。
L2 貪心算法、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、搜索算法、回溯算法等。
L3 圖、stl、 搜索優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)流、樹狀數(shù)組等。
提高班 適合人群:完成普及組學(xué)習(xí) L1 區(qū)間查詢、拓?fù)渑判?、平衡二叉樹等?/th>
L2 經(jīng)典案例講解、樹上差分樹鏈剖分等。
L3 線性動(dòng)態(tài)規(guī)劃、區(qū)間動(dòng)態(tài)規(guī)劃、考試技巧等。
信息學(xué)奧賽考哪些能力?

考察能力。

想象力和創(chuàng)造力。

對(duì)問題的理解和分析能力。

數(shù)學(xué)能力和邏輯思維能力。

對(duì)客觀問題和主觀思維的表達(dá)能力。

?
考哪些 能力?
機(jī)構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
童程童美課程收獲
1
時(shí)代的發(fā)展

隨著人工智能時(shí)代的發(fā)展,編程將是一項(xiàng)基礎(chǔ)技能。

2
耐心與專注力

趣味化編程和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幊陶Z(yǔ)言培養(yǎng)孩子細(xì)心和專注力。

3
解決問題能力

讓孩子在探索問題過程中增強(qiáng)解決問題的能力。

4
團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

在組隊(duì)完成作品的過程中,提升孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5
增加競(jìng)爭(zhēng)力

編程正逐步加入到基礎(chǔ)教育中, 了解編程,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。

6
培養(yǎng)邏輯思維

在思考分析問題和完成編程的過程中培養(yǎng)編程思維。


信息學(xué)奧賽NOI系列賽事活動(dòng)包括了:CCF非專業(yè)級(jí)軟件能力認(rèn)證(簡(jiǎn)稱CSP-J/S)、全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(簡(jiǎn)稱NOIP)、NOI省選、全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(簡(jiǎn)稱NOI)、亞洲與太平洋地區(qū)信息學(xué)奧賽(簡(jiǎn)稱APIO)、國(guó)際初中生信息學(xué)競(jìng)賽(簡(jiǎn)稱ISIJ)、冬令營(yíng)(簡(jiǎn)稱WC)、選拔賽(簡(jiǎn)稱CTSC)和國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(簡(jiǎn)稱IOI)。下面讓我們看看杭州蕭山信息學(xué)奧賽少兒編程班價(jià)格多少?

杭州蕭山信息學(xué)奧賽少兒編程班價(jià)格多少?

信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)班一般采用小班面授,3-5人小班的學(xué)費(fèi)大概在3000-8000元左右,童程童美教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)費(fèi)有不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)城市地段、課程內(nèi)容、入學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、課時(shí)、班型、師資選擇等,家長(zhǎng)們可以根據(jù)自己的預(yù)算進(jìn)行選擇。

童程童美信息學(xué)奧賽課程設(shè)置

實(shí)力見證

多年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),累計(jì)培養(yǎng)多名學(xué)員,多項(xiàng)國(guó)內(nèi)外挑戰(zhàn)活動(dòng)認(rèn)證組織單位。

課程系統(tǒng)

課程有多年NOI教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,系統(tǒng)學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽課程內(nèi)容。

線下線上

線上平臺(tái)覆蓋廣,線下230+門店,覆蓋多個(gè)城市。

學(xué)習(xí)技巧

老師面授經(jīng)驗(yàn)多,從NOI知識(shí)點(diǎn)解析、編程訓(xùn)練、學(xué)習(xí)技巧授課通俗易懂,互動(dòng)感強(qiáng)。

信息學(xué)奧賽考什么?

信息學(xué)奧賽分為初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段(初賽的時(shí)間在每年的10月左右,復(fù)賽在每年的11月左右)。初賽考察通用和實(shí)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí),以筆試為主。復(fù)賽為程序設(shè)計(jì),須在計(jì)算機(jī)上調(diào)試完成。參加初賽者須達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線后才有資格參加復(fù)賽。聯(lián)賽分普及組和提高組兩個(gè)組別,難度不同,分別面向初中和高中階段的學(xué)生。

學(xué)信息學(xué)編程培養(yǎng)孩子解決問題的能力

當(dāng)面對(duì)挫折時(shí),孩子有獨(dú)立解決問題的能力,那么他就更能挫折。

但是,很多父母經(jīng)常會(huì)主動(dòng)幫助孩子,擅自為他們做決定,有的孩子就越來越不會(huì)獨(dú)自解決問題了。

如果我們給孩子足夠的機(jī)會(huì)和鼓勵(lì),他們就會(huì)進(jìn)行思考,解決自己所面對(duì)的難題,從而提高他們獨(dú)立挫折的能力。

那么,怎樣培養(yǎng)孩子解決問題的能力呢?

在我們的生活和學(xué)習(xí)中,任何問題都不是只有一種解決辦法,當(dāng)孩子面對(duì)難題時(shí),可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考,選擇他認(rèn)為合適的方法,使問題得以解決。久而久之,讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。

培養(yǎng)正確的思維方式。擁有編程思維的孩子,解決問題的能力會(huì)更強(qiáng)。孩子學(xué)習(xí)編程,不僅僅只是學(xué)習(xí)編程知識(shí),更重要的是學(xué)習(xí)編程思維。

編程思維是一種率解決問題的方式,通過學(xué)習(xí)編程,培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題的能力。

在生活和學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣比較復(fù)雜的問題。比如,遇到一道數(shù)學(xué)難題,不知道該怎么辦,腦子里一團(tuán)亂麻。擁有編程思維的孩子,就會(huì)把遇到的難題進(jìn)行一步步分解,列出清晰的解題步驟,清楚地知道每一步的進(jìn)展。

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杭州蕭山恒隆廣場(chǎng)童程童美少兒編程培訓(xùn)

童程童美是美國(guó)納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下少兒編程教育品牌,依托集團(tuán)公司17年的編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形