信息學(xué)奧賽編程適合小學(xué)4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學(xué)生,聯(lián)賽分普及組和提高組兩個組別,難度不同,分別面向不同階段的學(xué)生。童程童美學(xué)校的信息學(xué)奧賽培訓(xùn)課程,是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語言培訓(xùn),學(xué)員可參加NOIP比賽。
鍛煉邏輯思維
增強工科能力
參加考試選拔
掌握未來技能
班型 | 適合人群 | 階段 | 學(xué)習(xí)要點 |
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初級班 |
適合人群:四年級以上
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L1
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C++基礎(chǔ)語法、程序結(jié)構(gòu)排序算法等。
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L2 | 線性表、棧、隊列、貪心算法、動態(tài)規(guī)劃等。 | ||
L3 | 圖、stl、 線性篩、二分法樹狀數(shù)組等。 | ||
中級班 | 適合人群:六年級以上 | L1 | 編譯環(huán)境、程序結(jié)構(gòu)、棧隊列等。 |
L2 | 貪心算法、動態(tài)規(guī)劃、搜索算法、回溯算法等。 | ||
L3 | 圖、stl、 搜索優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)流、樹狀數(shù)組等。 | ||
提高班 | 適合人群:完成普及組學(xué)習(xí) | L1 | 區(qū)間查詢、拓撲排序、平衡二叉樹等。 |
L2 | 經(jīng)典案例講解、樹上差分樹鏈剖分等。 | ||
L3 | 線性動態(tài)規(guī)劃、區(qū)間動態(tài)規(guī)劃、考試技巧等。 |
考察能力。
想象力和創(chuàng)造力。
對問題的理解和分析能力。
數(shù)學(xué)能力和邏輯思維能力。
對客觀問題和主觀思維的表達能力。
自從1989年我國參加第一屆國際信息學(xué)奧林匹克競賽以來,整個計算機競賽進入了第三階段,即對學(xué)生學(xué)習(xí)計算機理論知識和實踐能力有了一個整體性的全面要求,也即整個信息學(xué)(計算機)競賽已成為智力和應(yīng)用計算機能力的競賽,涉及到有關(guān)計算機基礎(chǔ)知識、計算機軟件知識、程序設(shè)計知識、組合數(shù)學(xué)和運籌學(xué)的知識、人工智能初步知識以及計算機應(yīng)用知識等,同時要求學(xué)生有較強的編程和上機調(diào)試的實踐能力。下面讓我們看看青島李滄中學(xué)生信息學(xué)奧賽課程收費多少?
青島李滄中學(xué)生信息學(xué)奧賽課程收費多少?
信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)班一般采用小班面授,3-5人小班的學(xué)費大概在3000-8000元左右,童程童美教育機構(gòu)培訓(xùn)費有不同的收費標準,根據(jù)城市地段、課程內(nèi)容、入學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)目標、課時、班型、師資選擇等,家長們可以根據(jù)自己的預(yù)算進行選擇。
童程童美信息學(xué)奧賽課程設(shè)置
實力見證
多年編程教學(xué)經(jīng)驗,累計培養(yǎng)多名學(xué)員,多項國內(nèi)外挑戰(zhàn)活動認證組織單位。
課程系統(tǒng)
課程有多年NOI教學(xué)經(jīng)驗的老師,系統(tǒng)學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽課程內(nèi)容。
線下線上
線上平臺覆蓋廣,線下230+門店,覆蓋多個城市。
學(xué)習(xí)技巧
老師面授經(jīng)驗多,從NOI知識點解析、編程訓(xùn)練、學(xué)習(xí)技巧授課通俗易懂,互動感強。
編程思維是少兒編程的根源。
如果想較大限度地提高編程能力,就必須將編程思維融入骨髓中。因為思維決定行動,只有用編程思維才能解決實際問題。孩子們學(xué)習(xí)編程不是為了成為程序員,而是為了培養(yǎng)編程思維,編程過程中發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)聯(lián)系和規(guī)律性,較終解決問題??傊瑢W(xué)習(xí)編程是為了培養(yǎng)解決問題的能力!隨著人工智能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,少兒編程教育對兒童教育越來越重要。
AI+教育是今年許多教育行業(yè)峰會上較熱門的話題,如果說人工智能在前兩年主要是教育領(lǐng)域的一種噱頭,那么在今年,各種企業(yè)開始將人工智能應(yīng)用教育各個環(huán)節(jié)。因此,一些業(yè)內(nèi)人士表示,今年實際上是人工智能教育的年,人工智能及相關(guān)課程已逐漸成為中小學(xué)必備的核心素養(yǎng)提升課程,2022年,少兒編程的受歡迎程度將會不斷上升。
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