濟(jì)南歷下初中信息學(xué)奧賽培訓(xùn)

信息學(xué)競(jìng)賽主要系列賽事有NOI（全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽）、NOIP（全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽/分區(qū)聯(lián)賽）、APIO（亞洲與太平洋地區(qū)信息學(xué)奧賽）、IOI（國(guó)際奧林匹克競(jìng)賽）等，此外清華、北大等名校每年還相關(guān)的學(xué)科體驗(yàn)營(yíng)。濟(jì)南歷下初中信息學(xué)奧賽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名哪個(gè)機(jī)構(gòu)靠前?

濟(jì)南歷下初中信息學(xué)奧賽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名哪個(gè)機(jī)構(gòu)靠前?

童程童美信息學(xué)奧賽編程適合小學(xué)4-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生，聯(lián)賽分普及組和提高組兩個(gè)組別，難度不同，分別面向不同階段的學(xué)生。童程童美學(xué)校的信息學(xué)奧賽培訓(xùn)課程，是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生，主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)，學(xué)員可參加NOIP比賽。

信息學(xué)奧賽課程適合人群

1.小學(xué)生

2.初中生

3.高中生

信奧賽初賽怎么準(zhǔn)備

初賽的復(fù)習(xí)不必過(guò)早準(zhǔn)備，基礎(chǔ)好的建議考試前半個(gè)月的時(shí)間復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)較弱的建議考試個(gè)月的時(shí)間復(fù)習(xí)即可。但如果本省的分?jǐn)?shù)線很高，自己基礎(chǔ)又真的很弱的話，可能準(zhǔn)備的時(shí)間就要長(zhǎng)一些了。

千萬(wàn)不要輕視初賽，初賽是有一定難度的，特別是在一些分?jǐn)?shù)線較高的省份，很多學(xué)生初賽考了兩三年都過(guò)不去的情況也是有的，甚至有些學(xué)生復(fù)賽可以考個(gè)比較高的分?jǐn)?shù)，但是卡在初賽上過(guò)不去的情況也是很常見的。因?yàn)樽x取別人的代碼和自己寫代碼是兩碼事。

初賽用書注意不要再用好幾年前的輔導(dǎo)書了，要用近兩年新出版的輔導(dǎo)書，因?yàn)榭荚嚨男问胶蛢?nèi)容和以前完全不一樣了。

初賽近五年題目分析

初賽考察通用和實(shí)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)，以筆試為主，部分省市以機(jī)試方式認(rèn)證。

閱讀程序和程序完善題入門組以數(shù)學(xué)，模擬和簡(jiǎn)單算法為主，提高組要加強(qiáng)字符串和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練。

入門組

來(lái)看一下近五年初賽選擇題分析，入門組15道題，一題兩分，共30分，可以明顯看出，計(jì)算機(jī)知識(shí)減少了，數(shù)學(xué)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的題目增加了。

剩下的70分是閱讀程序和完善程序，主要集中在字符串處理和簡(jiǎn)單的算法。

提高組

再來(lái)看提高組的選擇題分析，算法部分明顯增加了，計(jì)算機(jī)知識(shí)明顯減少了。

提高組的程序題主要集中在算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。

選擇題里計(jì)算機(jī)通識(shí)部分的考題數(shù)近幾年明顯變少，取而代之的是數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等更偏向于編程本身的內(nèi)容。這意味著競(jìng)賽越發(fā)注重編程能力的提升，而非理論知識(shí)的死記硬背。以往僅靠死記硬背和答題技巧通過(guò)初賽，但是復(fù)賽卻一敗涂地的做法，肯定是行不通了。

按照這個(gè)趨勢(shì)備戰(zhàn)年CSP-J/S初賽，選擇題重點(diǎn)應(yīng)該在算法、數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上。算法部分以復(fù)雜度、排序?yàn)橹?，?shù)學(xué)以排列組合為主，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)則以棧、鏈表、樹、圖的理論知識(shí)、特性、操作為主。

閱讀程序和程序完善題：入門組以數(shù)組、模擬和簡(jiǎn)單算法為主;提高組中字符串和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是常考點(diǎn)。

無(wú)論大題考察的知識(shí)點(diǎn)是什么，考生加強(qiáng)自身代碼基本功很重要。讀考題代碼和自己寫代碼是兩碼事，考前還是應(yīng)當(dāng)花時(shí)間刷題，讀一些陌生的代碼，理解其他人的代碼，嘗試推導(dǎo)程序運(yùn)行邏輯。