基于Python、C++等編程語(yǔ)言的計(jì)算機(jī)編程教學(xué),目標(biāo)往往是參加信息學(xué)奧賽等科技賽事,如信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽/聯(lián)賽、機(jī)器人競(jìng)賽、科技創(chuàng)新大賽等,或?yàn)楹罄m(xù)的學(xué)習(xí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。在這里,可以熟悉編程原理,執(zhí)行代碼操作,適合有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、英語(yǔ)基礎(chǔ)和邏輯思維的孩子。
1.小學(xué)生
2.初中生
3.高中生
4.出國(guó)留學(xué)
童程童美,成立于2015年,經(jīng)過(guò)7年的發(fā)展,打造出適合中國(guó)孩子編程教育的解決方案,形成以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系。2018年,童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái),打造線上線下一體化的OMO教育模式,線下現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)教學(xué),同時(shí)搭建國(guó)際國(guó)內(nèi)挑戰(zhàn)活動(dòng)平臺(tái)。線上開(kāi)設(shè)小班直播課,真人老師,互動(dòng)教學(xué),激發(fā)孩子興趣,培養(yǎng)孩子主動(dòng)創(chuàng)造能力,構(gòu)建孩子面向未來(lái)的科技素養(yǎng)。
從1987年開(kāi)始,進(jìn)入第二階段,逐步增加了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)方面知識(shí)等內(nèi)容,對(duì)學(xué)生的要求除了要熟悉程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言外,還要學(xué)習(xí)一些數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的基本知識(shí),加強(qiáng)上機(jī)編程調(diào)試能力的培養(yǎng)。那么濟(jì)南中小學(xué)信息學(xué)奧賽費(fèi)用多少?
濟(jì)南中小學(xué)信息學(xué)奧賽費(fèi)用多少?
童程童美信息學(xué)奧賽學(xué)費(fèi)大致從3000元到8000元不等。根據(jù)課程的不同,相應(yīng)的學(xué)費(fèi)價(jià)格也有所不同,詳情可以咨詢?cè)诰€客服!
童程童美在線課程特色
線上小班
線上學(xué)習(xí)平臺(tái),只需有網(wǎng)有電腦在家也能學(xué),省去接送奔波煩惱。
三師教學(xué)
老師真人出鏡,課程互動(dòng)性、現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng),如同面授一樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
互動(dòng)課堂
問(wèn)題引入,講練結(jié)合,隨時(shí)互動(dòng)點(diǎn)評(píng),激發(fā)學(xué)生興趣,課堂更輕松。
信息學(xué)及CSP比賽情況介紹
CSP-J/S是CCF(中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì))創(chuàng)辦的CSP(軟件能力認(rèn)證)中面向非專業(yè)級(jí)的軟件能力認(rèn)證,于2019年開(kāi)設(shè),分為CSP-J(入門級(jí),Junior)和CSP-S(提,Senior)兩組,分別進(jìn)行兩輪認(rèn)證,涉及算法和編程。CSP-J/S不設(shè)年齡、性別限制,在校生和人員均可參加。
CSP-S復(fù)賽大于0分是獲得NOIP參賽資格較容易的手段,97.88%的學(xué)生通過(guò)CSP-S獲得NOIP參賽資格。同時(shí)由于無(wú)法參加NOIP考試,CSP-J/S的成績(jī)是強(qiáng)校教練較關(guān)注的核心成績(jī)。
學(xué)習(xí)編程需要一步一步設(shè)立目標(biāo)并加以實(shí)現(xiàn),為學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽之路設(shè)定了三個(gè)階段:圖形化編程,python,C++。
提示:這三個(gè)階段中特別是前兩個(gè)階段的課程,不是將所有內(nèi)容全部教授孩子,而是將與C++有關(guān)的內(nèi)容提煉出來(lái)教授孩子,這樣孩子在的時(shí)候可以順利過(guò)渡到C++編程體系。
第一階段:
圖形化編程,適合一孩子學(xué)習(xí),不需要孩子記住復(fù)雜的關(guān)鍵詞,更像是創(chuàng)作一個(gè)多媒體作品,無(wú)需任何編程基礎(chǔ)和打字能力,適合鍛煉低齡兒童的邏輯能力。主要為培養(yǎng)孩子們的邏輯設(shè)計(jì)能力,針對(duì)實(shí)際問(wèn)題能設(shè)定正確的解決流程。
第二階段:
python,適合二孩子學(xué)習(xí),語(yǔ)法簡(jiǎn)單,上手快,應(yīng)用廣泛,擁有全面的庫(kù),可以使用較少的代碼完成強(qiáng)大的功能,學(xué)習(xí)成本較低,對(duì)學(xué)生的理解力要求較低。主要為鍛煉孩子們的邏輯實(shí)現(xiàn)能力,用簡(jiǎn)單的語(yǔ)法表達(dá)頭腦中的邏輯,并接觸當(dāng)前時(shí)代下的人工智能編程。培養(yǎng)孩子編程思維、邏輯推理為主,在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上,課程結(jié)束階段參加NCT、藍(lán)橋杯比賽,檢驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)成果,鍛煉孩子的應(yīng)試能力,獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。為孩子學(xué)習(xí)C++語(yǔ)言打好基礎(chǔ)。
第三階段:
C++,適合以后的孩子學(xué)習(xí),C++體系,入門、基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì),提高階段學(xué)習(xí)基礎(chǔ)算法,一年為期,以信息學(xué)奧賽拿獎(jiǎng)為目的。為將孩子培養(yǎng)成真正的編程牛人,具備算法工程師級(jí)別的程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法應(yīng)用能力,能夠獨(dú)立思考并解決問(wèn)題,較后在奧賽中有所斬獲。
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