信息學(xué)奧賽編程適合小學(xué)4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學(xué)生,聯(lián)賽分普及組和提高組兩個組別,難度不同,分別面向不同階段的學(xué)生。童程童美學(xué)校的信息學(xué)奧賽培訓(xùn)課程,是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語言培訓(xùn),學(xué)員可參加NOIP比賽。
鍛煉邏輯思維
增強工科能力
參加考試選拔
掌握未來技能
班型 | 適合人群 | 階段 | 學(xué)習(xí)要點 |
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初級班 |
適合人群:四年級以上
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L1
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C++基礎(chǔ)語法、程序結(jié)構(gòu)排序算法等。
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L2 | 線性表、棧、隊列、貪心算法、動態(tài)規(guī)劃等。 | ||
L3 | 圖、stl、 線性篩、二分法樹狀數(shù)組等。 | ||
中級班 | 適合人群:六年級以上 | L1 | 編譯環(huán)境、程序結(jié)構(gòu)、棧隊列等。 |
L2 | 貪心算法、動態(tài)規(guī)劃、搜索算法、回溯算法等。 | ||
L3 | 圖、stl、 搜索優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)流、樹狀數(shù)組等。 | ||
提高班 | 適合人群:完成普及組學(xué)習(xí) | L1 | 區(qū)間查詢、拓?fù)渑判颉⑵胶舛鏄涞取?/th> |
L2 | 經(jīng)典案例講解、樹上差分樹鏈剖分等。 | ||
L3 | 線性動態(tài)規(guī)劃、區(qū)間動態(tài)規(guī)劃、考試技巧等。 |
考察能力。
想象力和創(chuàng)造力。
對問題的理解和分析能力。
數(shù)學(xué)能力和邏輯思維能力。
對客觀問題和主觀思維的表達(dá)能力。
“信息科技”在此輪課程設(shè)置中按中央要求被正式從“綜合實踐活動”中獨立,落實為全國統(tǒng)一開設(shè)的獨立課程科目。在此之前,與信息科技相關(guān)的內(nèi)容在義務(wù)教育階段僅被納入在綜合實踐活動課程中,或以地方課程形式在部分省市開設(shè)。下面讓我們看看石家莊學(xué)信息學(xué)奧賽初級選哪家機(jī)構(gòu)?
石家莊學(xué)信息學(xué)奧賽初級選哪家機(jī)構(gòu)?
童程童美信息學(xué)奧賽課程是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。課程使用C++語言培訓(xùn),通過完整的解題訓(xùn)練,幫助學(xué)員提高綜合能力,并且課程中設(shè)置??加?xùn)練,可以提高實戰(zhàn)經(jīng)驗。
適合對象:小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生
使用教材:童程童美機(jī)構(gòu)編程教材
教學(xué)師資:童程童美編程教師
教學(xué)目的:提升學(xué)生的奧賽實戰(zhàn)經(jīng)驗
教學(xué)內(nèi)容:信息學(xué)奧賽編程課程內(nèi)容涉及多個學(xué)科,吸引孩子學(xué)習(xí)興趣,課程中設(shè)置模擬訓(xùn)練,能夠提高學(xué)生的實戰(zhàn)經(jīng)驗與競爭力,幫助學(xué)生在信息學(xué)奧賽中取得成績。
NOIP測試的知識范圍
初賽內(nèi)容與要求
① 計算機(jī)的基本常識
② 計算機(jī)的基本操作
③ 程序設(shè)計的基本知識
復(fù)賽內(nèi)容與要求
在初賽的內(nèi)容上增加以下內(nèi)容:
【數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)】
指針類型
多維數(shù)組
單鏈表及循環(huán)鏈表
二叉樹
文件操作(從文本文件中讀入數(shù)據(jù),并輸出到文本文件中)
【程序設(shè)計】
算法的實現(xiàn)能力
程序調(diào)試基本能力
設(shè)計測試數(shù)據(jù)的基本能力
程序的時間復(fù)雜度和空間復(fù)雜度的估計
【算法處理】
離散數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用(如排列組合、簡單圖論、數(shù)理邏輯)
分治思想
模擬法
貪心法
簡單搜索算法(深度優(yōu)先廣度優(yōu)先)搜索中的剪枝
動態(tài)規(guī)劃的思想及基本算法
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