1.有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的考生
2.有實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的考生
3.消防相關(guān)專業(yè)的考生
4.知識(shí)記憶有難度的考生
優(yōu)路教育成立于2005年,是國內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)。經(jīng)過十幾年的發(fā)展,設(shè)立了覆蓋全國30個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的238家分支機(jī)構(gòu),擁有32大教研基地和遍布全國的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì),形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
新手考消防設(shè)施操作員報(bào)名需要提交個(gè)人照片、身份證正反面電子版、學(xué)歷證、在職人員工作證明等材料,在網(wǎng)上進(jìn)行報(bào)名,部分地區(qū)也可以在線下報(bào)名。消防設(shè)施操作員鑒定站對(duì)考生報(bào)名材料進(jìn)行資格審查,資格審查合格的考生應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐睦U費(fèi)方式繳納相應(yīng)報(bào)名費(fèi),即報(bào)名完成。那么,延吉消防設(shè)施操作員中級(jí)培訓(xùn)班地址在哪?一起往下看看吧!
優(yōu)路教育消防設(shè)施操作員采用雙師教學(xué)模式,理論知識(shí)深厚和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的講師,優(yōu)路教育雙師課堂正式上線,“經(jīng)驗(yàn)豐富的老師”+“學(xué)習(xí)管理師”雙雙聯(lián)合,主講老師通過高清大屏進(jìn)行線上實(shí)時(shí)授課;學(xué)習(xí)管理師老師現(xiàn)場(chǎng)提供答疑、針對(duì)性指導(dǎo)、查漏補(bǔ)缺、鞏固練習(xí)等課堂服務(wù)。
優(yōu)路教育采用線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式,在教學(xué)過程中融入實(shí)景模型、移動(dòng)課堂、3D動(dòng)畫和交互軟件等技術(shù)開展知識(shí)服務(wù)。推行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)和教學(xué)管理,依托教研基地為學(xué)員提供標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程,通過線下分支機(jī)構(gòu)開展屬地化服務(wù)。
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中級(jí)消防設(shè)施操作員試題初起火災(zāi)處置基礎(chǔ)知識(shí)
11.對(duì)組織物質(zhì)疏散的要求說法不正確的是:( ) 。
A.將參加疏散的職工或群眾編成組,指定負(fù)責(zé)人,使整個(gè)疏散工作有秩序地進(jìn)行
B.受水、火、煙威脅較大的物資較后疏散
C.盡量利用各類搬運(yùn)機(jī)械進(jìn)行疏散
D.怕水的物資應(yīng)用苫布進(jìn)行保護(hù)
『參考答案』B
12.下列不屬于較先急于疏散的物資的是( )。 A)可能造成擴(kuò)大火勢(shì)和有爆炸危險(xiǎn)的物資
B.性質(zhì)重要、價(jià)值昂貴的物資
C.)影響滅火戰(zhàn)斗的物資
D.受災(zāi)戶要求疏散的個(gè)人財(cái)物
『參考答案』D
13.人員密集場(chǎng)所應(yīng)增加安全通道暢通無阻。以下說法不正確的是( ) 。
A.在經(jīng)營時(shí)間里,工作人員要堅(jiān)守崗位,并增加安全走道、樓梯和出口暢通無阻
B.安全出口不得鎖閉,通道不得堆放物資
C.組織疏散時(shí)應(yīng)進(jìn)行宣傳,穩(wěn)定情緒,使大家能夠積極配合,按指定路線盡快將在場(chǎng)人員疏散出去
D.發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)增加在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)首先順利通過安全出口進(jìn)行疏散
『參考答案』D
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