荊門消防設(shè)施操作員中級地址

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優(yōu)路教育采用線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式，在教學(xué)過程中融入實(shí)景模型、移動(dòng)課堂、3D動(dòng)畫和交互軟件等技術(shù)開展知識(shí)服務(wù)。推行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)和教學(xué)管理，依托教研基地為學(xué)員提供標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程，通過線下分支機(jī)構(gòu)開展屬地化服務(wù)。

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消防設(shè)施操作員的答題技巧

1、注意答題順序

先做會(huì)做的題，不確定的先標(biāo)記一下，完全不會(huì)的就先空著。同時(shí)也把剩余的題過一遍，對于總體難度有一個(gè)大概的把握，那些沒有填答案的題也要有一個(gè)初步的印象。很有可能這道題的答案就出現(xiàn)試卷的另一道題里面;做不確定的題，首先用到排除法;做完全不會(huì)的題，經(jīng)過前兩輪剩下的題其實(shí)已經(jīng)不多了，這種題做起來一是靠直覺，二是可以直觀的看到已經(jīng)做完的題，看看什么選項(xiàng)比較少，選擇已做題目里比較少的選項(xiàng)。

2、善用排除法

我們仔細(xì)一點(diǎn)審題，排除不符合題意的答案;再排除確定的錯(cuò)誤答案;關(guān)注自相矛盾答案，在單選題中如果有兩個(gè)答案是自相矛盾的，那么大概率來說正確答案會(huì)在這兩者中產(chǎn)生，如果是組合型選擇題，我們就二者選其一。

3、審題技巧

我們案例分析題一般由案例、問題這兩部分組成，案例是問題提出的依據(jù)，我們的問題就來源于案例，正是這種他們的相關(guān)性決定了審題的必要性。我們對于案例分析題，為了較好的把握住時(shí)間，首先我們要仔細(xì)的閱讀問題，記入腦海中，再拿著問題去閱讀題干，這樣不僅節(jié)省了時(shí)間，還能更好的總結(jié)出重要難點(diǎn)。

4、解題思路

從案例中挖掘出與考點(diǎn)相關(guān)的語句。從材料中去尋找答案，全面理解問題與案例的關(guān)系，以此了解題目的要點(diǎn)及出題的依據(jù)，從而尋求出答題角度。

5、答題方法

條例明確，層次清晰。在答題時(shí)要注意結(jié)構(gòu)，標(biāo)好序號，從而使答題要點(diǎn)變得明確，使老師閱卷時(shí)不至于疏漏、影響得分，合理的前提下，段落應(yīng)該會(huì)較少。結(jié)合材料，有據(jù)可依。案例分析題答案—般都是有他解答依據(jù)，因此我們在答題時(shí)，要提煉出我們所依據(jù)的知識(shí)點(diǎn)，并結(jié)合案例給予分析，從而有理有據(jù)，思路清晰的把握住中心點(diǎn)。