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通化優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
位置:魔方網(wǎng) > BIM > 通化BIM

通化BIM技能培訓(xùn)費(fèi)高不高

通化BIM技能培訓(xùn)費(fèi)高不高
傳統(tǒng)工作方式中,不同領(lǐng)域的人員依靠二維平面圖說(shuō)做溝通,在使用平面圖說(shuō)時(shí),容易產(chǎn)生錯(cuò)誤、信息落差以及對(duì)平面圖說(shuō)解讀有差異。因此,圖面在溝通的過(guò)程中相對(duì)重要,故相關(guān)職務(wù)的工作者即需利用BIM工具,會(huì)應(yīng)用維度空間的觀念,以3D(BIM學(xué)習(xí))可視化信息模型操作,進(jìn)行如管線設(shè)計(jì)與施工的檢討與溝通,以達(dá)到并解決相關(guān)問(wèn)題。
BIM技能培訓(xùn)班招生簡(jiǎn)章
班型 模塊 資料 服務(wù)
技能實(shí)訓(xùn)班
專業(yè)工作認(rèn)知
BIM應(yīng)用邏輯
BIM工作流程
圖紙簡(jiǎn)單識(shí)圖
REVIT基本命令
族與體量基礎(chǔ)應(yīng)用
項(xiàng)目圖紙建模
項(xiàng)目應(yīng)用點(diǎn)分析
項(xiàng)目應(yīng)用點(diǎn)操作
項(xiàng)目成果資料輸出
《電子版講義》
1.配備專屬班主任跟進(jìn)督學(xué);
2.學(xué)員專享題庫(kù)訓(xùn)練;
3.項(xiàng)目流程標(biāo)準(zhǔn)文件一份;
4.鞏固練習(xí)圖紙一套;
5.推薦參加優(yōu)路杯全國(guó)大賽;
6.提供單專業(yè)專攻學(xué)習(xí)課程;
7.一年學(xué)習(xí)服務(wù)期。
應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)營(yíng)
專業(yè)工作認(rèn)知
BIM應(yīng)用邏輯
BIM工作流程
圖紙簡(jiǎn)單識(shí)圖
REVIT基本命令
族與體量基礎(chǔ)應(yīng)用
項(xiàng)目圖紙建模
項(xiàng)目應(yīng)用點(diǎn)分析
項(xiàng)目應(yīng)用點(diǎn)操作
項(xiàng)目成果資料輸出
BIM應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)營(yíng)
《電子版講義》
1.配備專屬班主任跟進(jìn)督學(xué);
2.學(xué)員專享題庫(kù)訓(xùn)練;
3.項(xiàng)目流程標(biāo)準(zhǔn)文件一份;
4.鞏固練習(xí)圖紙一套;
5.推薦參加優(yōu)路杯全國(guó)大賽;
6.提供單專業(yè)專攻學(xué)習(xí)課程;
7.一年學(xué)習(xí)服務(wù)期。
 
BIM報(bào)名條件
 
01
專業(yè)BIM應(yīng)用(中級(jí))
凡遵守國(guó)家法律、法規(guī),具備下列條件之一者,可以申請(qǐng)參加專業(yè)BIM應(yīng)用考試:
1、通過(guò)BIM建??荚嚮蚓哂蠦IM相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)1年以上;
2、取得全國(guó)或省級(jí)工程建設(shè)相關(guān)職業(yè)或執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。
 
02
綜合BIM應(yīng)用(高級(jí))
凡遵守國(guó)家法律、法規(guī),具備下列條件之一者,可以申請(qǐng)參加BIM綜合應(yīng)用評(píng)選認(rèn)定:
1、通過(guò)專業(yè)BIM應(yīng)用考試并具有BIM相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)3年以上;
2、取得全國(guó)范圍工程建設(shè)相關(guān)職業(yè)或執(zhí)業(yè)資格證書(shū),如一級(jí)建造師、造價(jià)工程師、監(jiān)理工程師、一級(jí)注冊(cè)建筑師、注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師、注冊(cè)設(shè)備工程師等,BIM相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)2年及以上。
3、取得工程師及以上級(jí)別職稱評(píng)定,并具有BIM相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)3年及以上。
 
課程亮點(diǎn)
  • 01

    打破學(xué)習(xí)壁壘

    從崗位從發(fā),實(shí)現(xiàn)知識(shí)互用、崗位協(xié)同。

  • 02

    案例實(shí)例教學(xué)

    覆蓋面廣,取材新穎,實(shí)操實(shí)用兩手抓。

  • 03

    教學(xué)團(tuán)隊(duì)

    硬實(shí)力實(shí)操團(tuán)隊(duì),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)科素養(yǎng)強(qiáng)。

  • 04

    專項(xiàng)實(shí)操服務(wù)

    專治你的難題,學(xué)習(xí)不走彎路。

優(yōu)路校區(qū)環(huán)境
  • +
  • +
  • +
  • +
優(yōu)路師資力量
  • 1.師資:專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)

  • 2.資料:題庫(kù)創(chuàng)研匯編

  • 3.教學(xué)輔導(dǎo):測(cè)評(píng)答疑

  • 4.高清網(wǎng)課:直播面授


BIM所提供的競(jìng)爭(zhēng)力,不在于軟件的使用程度或數(shù)據(jù),遲早大家都會(huì)熟悉軟件的操作,利用BIM軟件去檢測(cè)數(shù)據(jù)的一致性,未來(lái)重要的乃在于事務(wù)所是否有能力打造一個(gè)BIM環(huán)境平臺(tái),進(jìn)行設(shè)計(jì)與工程、制造與管理的整合。下面讓我們看看通化BIM技能培訓(xùn)費(fèi)高不高?

通化BIM技能培訓(xùn)費(fèi)高不高?優(yōu)路教育BIM網(wǎng)絡(luò)技能實(shí)戰(zhàn)班價(jià)格是5980元。配備電子資料:《電子版講義》。

優(yōu)路教育BIM知識(shí)模塊簡(jiǎn)介

基本知識(shí)框架

專項(xiàng)內(nèi)容解析

真實(shí)案例解析

落地應(yīng)用分析

優(yōu)路教育BIM班級(jí)服務(wù)

1.班主任跟進(jìn)督學(xué);

2.學(xué)員專享題庫(kù)訓(xùn)練;

3.一年學(xué)習(xí)服務(wù)期。

在復(fù)習(xí)備考的過(guò)程中,系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),考證的同時(shí)也提高了日常工作技能,對(duì)工作大有裨益,學(xué)好BIM,將有三種職業(yè)發(fā)展空間:

1.BIM建模(包括模型維護(hù))

BIM的應(yīng)用終究要從創(chuàng)建模型開(kāi)始。所以無(wú)論是設(shè)計(jì)院,還是業(yè)主或者施工單位。無(wú)論是請(qǐng)外部的咨詢公司,還是培養(yǎng)自己的BIM團(tuán)隊(duì),模型的維護(hù)是必不可少的。這類人才在市場(chǎng)是較多的,簡(jiǎn)單的進(jìn)行幾個(gè)月的培訓(xùn),就可以按照?qǐng)D紙和要求進(jìn)行建模。

2.BIM的實(shí)施

如同我們平常說(shuō)的信息化實(shí)施人才。如果把BIM看做是一個(gè)信息化系統(tǒng),那么需要實(shí)施人員去針對(duì)項(xiàng)目作出實(shí)施計(jì)劃,代表甲方與外部的合作單位進(jìn)行溝通,組織協(xié)調(diào)相關(guān)專題會(huì)議,對(duì)實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行有效的把控,確?;陧?xiàng)目的BIM實(shí)施計(jì)劃達(dá)到預(yù)期成果,同時(shí)還能總結(jié)出相應(yīng)的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)和思路。這類人才除了要掌握BIM相關(guān)的專業(yè)知識(shí)外,還要懂業(yè)務(wù),同時(shí)具備管理的組織實(shí)施能力。通俗講,就是要學(xué)會(huì)在BIM技術(shù)與企業(yè)管理之間架起橋梁,學(xué)會(huì)用BIM技術(shù)去實(shí)施項(xiàng)目管理。目前看,這類人才是較奇缺的。

3.BIM戰(zhàn)略規(guī)劃

隨著B(niǎo)IM的協(xié)同應(yīng)用價(jià)值發(fā)揮,站在企業(yè)信息化戰(zhàn)略高度,運(yùn)用BIM系統(tǒng)能夠?qū)ζ髽I(yè)的組織形態(tài)、崗位職責(zé)、工作流程進(jìn)行再造和優(yōu)化,屬于企業(yè)BIM戰(zhàn)略總監(jiān)的級(jí)別。我在前面文章中說(shuō)過(guò)施工企業(yè)推進(jìn)BIM的策略,里面提到BIM推行的三步:功能性應(yīng)用、項(xiàng)目級(jí)應(yīng)用、企業(yè)級(jí)應(yīng)用。是和上面三類人才進(jìn)行對(duì)應(yīng),企業(yè)級(jí)應(yīng)用層面就是較后一類人才,從單純的生產(chǎn)力提升到較后生產(chǎn)關(guān)系的改造。

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通化優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校

優(yōu)路教育最早成立于2005年,到目前已經(jīng)有8點(diǎn)多的歷史,經(jīng)過(guò)這8年多的發(fā)展,我們積累了豐富寶貴的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),擁有一大批精英師資,并且目前我