基于BIM的協(xié)同設(shè)計(jì)和實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)分析功能可以實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)各個(gè)專(zhuān)業(yè)的協(xié)調(diào),事前將圖紙錯(cuò)誤降至較低范圍;測(cè)算工程量、造價(jià)等指標(biāo),輔助業(yè)主在設(shè)計(jì)階段進(jìn)行投資預(yù)測(cè)。
班級(jí) | 開(kāi)課方向 | 課程模塊 | 資料 | 班級(jí)服務(wù) |
技能提升班 | 一級(jí) |
基礎(chǔ)操作
真題解析
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《電子講義》
《考試真題》
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1.專(zhuān)屬班主任跟進(jìn)督學(xué);
2.學(xué)員專(zhuān)享題庫(kù)訓(xùn)練;
3.VIP專(zhuān)職教研在線(xiàn)答疑;
4.一期學(xué)習(xí)服務(wù)期。
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二級(jí) |
基礎(chǔ)操作
真題解析
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《電子講義》
《考試真題》
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1.專(zhuān)屬班主任跟進(jìn)督學(xué);
2.學(xué)員專(zhuān)享題庫(kù)訓(xùn)練;
3.VIP專(zhuān)職教研在線(xiàn)答疑;
4.一期學(xué)習(xí)服務(wù)期。
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基于BIM的協(xié)同設(shè)計(jì)和實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)分析功能可以實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)各個(gè)專(zhuān)業(yè)的協(xié)調(diào),事前將圖紙錯(cuò)誤降至較低范圍;測(cè)算工程量、造價(jià)等指標(biāo),輔助業(yè)主在設(shè)計(jì)階段進(jìn)行投資預(yù)測(cè)。
基于BIM的可視化溝通和模擬分析功能可以協(xié)助施工單位,各個(gè)分包商調(diào)整進(jìn)場(chǎng)日期和進(jìn)行施工場(chǎng)地布置,保障項(xiàng)目的工期;增加重點(diǎn)施工部位的順利施工,預(yù)測(cè)施工問(wèn)題,減少返工;監(jiān)控施工現(xiàn)場(chǎng)提高各方的施工質(zhì)量。
運(yùn)用BIM技術(shù)與運(yùn)營(yíng)維護(hù)管理系統(tǒng)相結(jié)合,對(duì)建筑的空間、設(shè)備資產(chǎn)進(jìn)行科學(xué)管理,對(duì)可能發(fā)生的災(zāi)害進(jìn)行預(yù)防,降低運(yùn)營(yíng)維護(hù)成本。通常將BIM模型、運(yùn)維系統(tǒng)與RFID、移動(dòng)終端等結(jié)合起來(lái)應(yīng)用。
通過(guò)BIM數(shù)據(jù)庫(kù)反查結(jié)算所涉及的過(guò)程中簽證、變更等資料,資料信息可追溯;便于三算對(duì)比,便于結(jié)算工作;同時(shí)基于BIM模型配合營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)對(duì)項(xiàng)目的各個(gè)空間進(jìn)行可視 化展示,方便營(yíng)銷(xiāo)宣傳工作。
PC端、APP、小程序構(gòu)建線(xiàn)上學(xué)習(xí)多方位入口。
隨心學(xué)知識(shí)、隨需找答疑,更多細(xì)節(jié)生動(dòng)呈現(xiàn)。
智能題庫(kù)針對(duì)性強(qiáng)化、大數(shù)據(jù)反饋個(gè)性化教學(xué)。
答疑知識(shí)庫(kù)、問(wèn)題智能分類(lèi)匹配。
可視化場(chǎng)景邊學(xué)邊練,模擬實(shí)操互動(dòng)應(yīng)用。
BIM應(yīng)用范圍
《全國(guó)BIM技能等級(jí)考試證書(shū)》是通過(guò)全國(guó)BIM技能等級(jí)考試,隨著B(niǎo)IM技術(shù)的應(yīng)用普及以及國(guó)家對(duì)BIM技術(shù)在政策上的強(qiáng)力支持,BIM人才供不應(yīng)求的態(tài)勢(shì)更加明顯。BIM考試一年有兩次,分為上半年和下半年,上半年考試時(shí)間在6月第二周周末,下半年考試時(shí)間在12月第二周周末,具體以考試安排通知為準(zhǔn)。那么慶陽(yáng)bim技術(shù)培訓(xùn)哪家好?
慶陽(yáng)bim技術(shù)培訓(xùn)哪家好?
小編推薦優(yōu)路BIM培訓(xùn)班,優(yōu)路BIM課程全程采用網(wǎng)絡(luò)和面授相結(jié)合的教學(xué)的方式,學(xué)員可以隨時(shí)隨地觀看優(yōu)路視頻課程,也可以利用網(wǎng)絡(luò)媒介與老師實(shí)時(shí)互動(dòng)交流,老師會(huì)全程在線(xiàn)實(shí)時(shí)為學(xué)員答疑解惑,課間、課后隨問(wèn)隨答,監(jiān)督反饋學(xué)習(xí)效果,為學(xué)員提出指導(dǎo)意見(jiàn),助力提高學(xué)員BIM能力。
優(yōu)路教育教學(xué)模式
線(xiàn)上線(xiàn)下融合教學(xué)
推行“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué)模式,對(duì)于偏重記憶的理論知識(shí)點(diǎn)以錄播課和直播課的形式教學(xué),便于學(xué)員隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí);對(duì)于偏重實(shí)操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時(shí)間、集中地點(diǎn)教學(xué),有利于提高學(xué)習(xí)效率。
屬地標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)管理
教研團(tuán)隊(duì)專(zhuān)注于研究考試大綱、把握命題規(guī)律,研發(fā)一系列標(biāo)準(zhǔn)化的講義、習(xí)題等課程內(nèi)容;教務(wù)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)師資力量,負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃等教學(xué)輔助工作,全國(guó)各地區(qū)的分支機(jī)構(gòu)嚴(yán)格遵守總部的安排,落地教學(xué)服務(wù)。
OMO大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教學(xué)
OMO,將大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等成熟技術(shù)與教育充分融合并廣泛地應(yīng)用在教學(xué)中,記錄教學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),針對(duì)性提升特定學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的服務(wù)。優(yōu)路教育將繼續(xù)探索應(yīng)用OMO實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)施教。
考BIM有哪些題型?
單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、案例分析題、建模題。
考BIM包括單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、案例分析題和建模題這四種題型,《BIM技術(shù)概論》、《BIM建模應(yīng)用技術(shù)》、《BIM應(yīng)用與項(xiàng)目管理》、《BIM應(yīng)用案例分析》四門(mén)考試科目包括選擇題:?jiǎn)芜x題和多選題,《BIM應(yīng)用案例分析》科目還有案例分析題,《BIM設(shè)計(jì)施工綜合技能與實(shí)務(wù)》只考建模題。
1、單項(xiàng)選擇題
單項(xiàng)選擇題我們都很熟悉,只有一個(gè)正確選項(xiàng),難度不高,考點(diǎn)也比較簡(jiǎn)單,主要考察基礎(chǔ)知識(shí),牢記基礎(chǔ)知識(shí)、做題時(shí)認(rèn)真審題就沒(méi)有太大問(wèn)題。
2、多項(xiàng)選擇題
多項(xiàng)選擇題在4個(gè)科目中都會(huì)考到,是比較重要的,備選答案中有 2 個(gè)或 2 個(gè)以上正確答案,多選題只要在全部選對(duì)的情況下才能拿到,多選和錯(cuò)選是不得分的,所以認(rèn)真審題就是重中之重,多選題較常用的就是排除法,將錯(cuò)誤的答案排除,剩下的就是正確選項(xiàng)。
3、案例分析題
《BIM應(yīng)用案例分析》科目中包括案例分析題,有3道案例題,每道20分,考查的知識(shí)點(diǎn)也比較全面,內(nèi)容就是分析給出的案例然后回答問(wèn)題,做這種題時(shí)要認(rèn)真分析題干,然后簡(jiǎn)明地表達(dá)出自己的觀點(diǎn),較好分點(diǎn)闡述,一目了然。
4、建模題
建模題只在《BIM設(shè)計(jì)施工綜合技能與實(shí)務(wù)》中考,包括建筑專(zhuān)業(yè)建模題4個(gè),每道25分;機(jī)電類(lèi)建模題4個(gè),共100分。該類(lèi)型題要從資源、行為、交付三個(gè)基本維度,給出設(shè)計(jì)企業(yè)的實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)的具體方法和實(shí)踐內(nèi)容。該題目占比較重,平時(shí)一定要多加練習(xí),在考場(chǎng)上要把握時(shí)間,一定不要出現(xiàn)題沒(méi)有做完的情況。
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