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南京培訓(xùn)學(xué)校>南京江寧優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
BIM是建筑從項(xiàng)目立項(xiàng)、規(guī)劃、概算、設(shè)計(jì)、預(yù)算、建造、結(jié)算、審計(jì)、物業(yè)等全生命周期中的智能動(dòng)態(tài)控制系統(tǒng)可以進(jìn)行進(jìn)度工期控制、造價(jià)控制、質(zhì)量管理、安全管理(BIM建筑)、施工管理、合同管理、物資管理、施工拍磚、三維技術(shù)交底、施工模擬等工程管理控制。| 班級(jí) | 開課方向 | 課程模塊 | 資料 | 班級(jí)服務(wù) |
| 技能提升班 | 一級(jí) |
基礎(chǔ)操作
真題解析
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《電子講義》
《考試真題》
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1.專屬班主任跟進(jìn)督學(xué)；
2.學(xué)員專享題庫訓(xùn)練；
3.VIP專職教研在線答疑；
4.一期學(xué)習(xí)服務(wù)期。
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| 二級(jí) |
基礎(chǔ)操作
真題解析
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《電子講義》
《考試真題》
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1.專屬班主任跟進(jìn)督學(xué)；
2.學(xué)員專享題庫訓(xùn)練；
3.VIP專職教研在線答疑；
4.一期學(xué)習(xí)服務(wù)期。
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基于BIM的協(xié)同設(shè)計(jì)和實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)分析功能可以實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)各個(gè)專業(yè)的協(xié)調(diào)，事前將圖紙錯(cuò)誤降至較低范圍；測算工程量、造價(jià)等指標(biāo)，輔助業(yè)主在設(shè)計(jì)階段進(jìn)行投資預(yù)測。
基于BIM的可視化溝通和模擬分析功能可以協(xié)助施工單位，各個(gè)分包商調(diào)整進(jìn)場日期和進(jìn)行施工場地布置，保障項(xiàng)目的工期；增加重點(diǎn)施工部位的順利施工，預(yù)測施工問題，減少返工；監(jiān)控施工現(xiàn)場提高各方的施工質(zhì)量。
運(yùn)用BIM技術(shù)與運(yùn)營維護(hù)管理系統(tǒng)相結(jié)合，對建筑的空間、設(shè)備資產(chǎn)進(jìn)行科學(xué)管理，對可能發(fā)生的災(zāi)害進(jìn)行預(yù)防，降低運(yùn)營維護(hù)成本。通常將BIM模型、運(yùn)維系統(tǒng)與RFID、移動(dòng)終端等結(jié)合起來應(yīng)用。
通過BIM數(shù)據(jù)庫反查結(jié)算所涉及的過程中簽證、變更等資料,資料信息可追溯；便于三算對比，便于結(jié)算工作；同時(shí)基于BIM模型配合營銷部門對項(xiàng)目的各個(gè)空間進(jìn)行可視 化展示，方便營銷宣傳工作。
PC端、APP、小程序構(gòu)建線上學(xué)習(xí)多方位入口。
隨心學(xué)知識(shí)、隨需找答疑，更多細(xì)節(jié)生動(dòng)呈現(xiàn)。
智能題庫針對性強(qiáng)化、大數(shù)據(jù)反饋個(gè)性化教學(xué)。
答疑知識(shí)庫、問題智能分類匹配。
可視化場景邊學(xué)邊練，模擬實(shí)操互動(dòng)應(yīng)用。
BIM應(yīng)用范圍
一級(jí)和二級(jí)BIM技能具有高中或高中以上學(xué)歷(或同等學(xué)歷)即可報(bào)考。盡管三級(jí)BIM技能要求具有土木工程及相關(guān)專業(yè)(或同等學(xué)歷)的大專以上學(xué)歷，但是三級(jí)目前是沒有開考的，因此可以說BIM等級(jí)考試報(bào)名對考生專業(yè)是沒有要求的，無論是什么專業(yè)，只要滿足相關(guān)條件即可。現(xiàn)在培訓(xùn)BIM證書需要多少錢?下面讓我們一起看看南京江寧BIM線上課怎么收費(fèi)?
南京江寧BIM線上課怎么收費(fèi)?
優(yōu)路BIM技能實(shí)訓(xùn)班價(jià)格是5980元;
優(yōu)路BIM應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)營價(jià)格是6980元-8980元。
優(yōu)路BIM課程服務(wù)
1.配備專屬班主任跟進(jìn)督學(xué);
2.學(xué)員專享題庫訓(xùn)練;
3.項(xiàng)目流程標(biāo)準(zhǔn)文件一份;
4.鞏固練習(xí)圖紙一套;
5.推薦參加優(yōu)路杯全國大賽;
6.提供單專業(yè)專攻學(xué)習(xí)課程;
7.一年學(xué)習(xí)服務(wù)期。
BIM備考應(yīng)該注意哪些內(nèi)容？
理論為基礎(chǔ)：很多人對BIM的認(rèn)識(shí)僅僅是從BIM軟件中獲取的，雖說BIM軟件是支撐BIM理論的一個(gè)工具，但是其不是BIM的全部，由此而得的BIM概念是片面的。因?yàn)锽IM是可以作用于建筑全生命周期中的各個(gè)階段，而每個(gè)階段、各個(gè)專業(yè)與環(huán)節(jié)都有相對的BIM軟件，其所描述的建筑信息也是完全不同的。因此，對于BIM的理論基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)是至關(guān)重要的。
結(jié)合實(shí)踐：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的途經(jīng)。BIM工程師也是如此。當(dāng)積累了相當(dāng)豐富的BIM知識(shí)以及相關(guān)技能之后，實(shí)踐就是一個(gè)檢驗(yàn)學(xué)識(shí)，鍛煉技能的途經(jīng)。學(xué)習(xí)BIM的人員一定要把所學(xué)能夠用到實(shí)際工作之中，這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題，解決問題。通過實(shí)踐，可以加深自己對BIM理論的理解，加強(qiáng)對BIM技術(shù)的掌握，提高BIM能力，拓展BIM視野，如此才能在今后的工作中更好的應(yīng)用BIM。
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近年來，公司創(chuàng)新引進(jìn)智能科技，創(chuàng)立“直播+錄播+面授”的融合教學(xué)模式，開設(shè)3D仿真教學(xué)、VR實(shí)景課堂助力學(xué)習(xí)，以智能題庫和學(xué)員學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以核心師資為標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行全國統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理...
