魔方網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>
南通培訓(xùn)學(xué)校>南通優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
魔方網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>
南通培訓(xùn)學(xué)校>南通優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
BIM的集成、可視、交互、模擬特性，正是這些特點(diǎn)，所以增加了BIM在項(xiàng)目實(shí)施過程中能夠進(jìn)行動(dòng)態(tài)控制。施工中出現(xiàn)的一些問題，如果需要設(shè)計(jì)進(jìn)行變更或修改，就可以將問題。上傳到BIM管理平臺(tái)中,設(shè)計(jì)單位收到信息后就能及時(shí)會(huì)同各參與單位進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，避免時(shí)間、人力、物力、材料的浪費(fèi)等，同時(shí)，信息的傳輸也更有效率。| 模塊 | 天數(shù) | 內(nèi)容 | 效果 |
|---|---|---|---|
| BIM前期準(zhǔn)備工作 | 1 |
課程模塊主要包括項(xiàng)目樣板的創(chuàng)建（項(xiàng)目信息的設(shè)置、標(biāo)高、 軸網(wǎng)及項(xiàng)目基點(diǎn)的定位、項(xiàng)目單位的設(shè)置等）及軟件基本操作介紹。 |
1.掌握revit基礎(chǔ)界面操作； 2.能夠掌握基礎(chǔ)的繪制命令的操作 ； 3.能夠獨(dú)立完成標(biāo)高軸網(wǎng)的繪制及項(xiàng)目的設(shè)置 ； 4.掌握樣板的制作工作。 |
| BIM模型搭建實(shí)操 | 8 |
課程模塊主要包括房建項(xiàng)目標(biāo)高、軸網(wǎng)的建立及項(xiàng)目信息設(shè)置； 結(jié)構(gòu)模型（基礎(chǔ)、梁、板、柱）的創(chuàng)建；建筑模型（墻、門、窗、坡道）的創(chuàng)建； 機(jī)電模型（風(fēng)管、給排水、消防、電氣）的創(chuàng)建；裝飾模型（地面工程、墻面工程、吊頂工程）的創(chuàng)建； |
1.掌握revit基本構(gòu)件命令的使用 ； 2.掌握房建模型構(gòu)件命令創(chuàng)建技巧以及建模流程和注意事項(xiàng)； 3.掌握土建、機(jī)電和裝飾專業(yè)識(shí)圖內(nèi)容和依據(jù)圖紙進(jìn)行模型的創(chuàng)建。 |
| BIM項(xiàng)目后期制作 | 1 | 各專業(yè)（建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電、裝飾）模型合模處理； |
1.使用revit進(jìn)行合模工作 2.查找錯(cuò)誤及模型的調(diào)整 |
| BIM輸出成果把控 | 2 | 課程模塊主要包括工程明細(xì)表提量、Navisworks碰撞報(bào)告輸出及調(diào)整、Navisworks節(jié)點(diǎn)動(dòng)畫制作、Lumion漫游視頻制作及相關(guān)節(jié)點(diǎn)動(dòng)畫制作。 |
1.掌握模型的出圖、提量工作 ； 2.掌握動(dòng)畫的制作技巧； 3.掌握進(jìn)度計(jì)劃的模擬制作過程。 |
節(jié)能模擬
緊急疏散模擬
日照模擬
熱能傳導(dǎo)模擬
4D模擬
線上線下融合教學(xué)
屬地標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)管理
OMO大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教學(xué)
BIM軟件平臺(tái)應(yīng)用于實(shí)踐課程是國(guó)內(nèi)外成熟的BIM軟件平臺(tái)，教師將在課堂上教您使用BIM軟件進(jìn)行案例練習(xí)，讓您親身感受到BIM實(shí)際操作完成項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃的制定，工作流程梳理和實(shí)施BIM策略在企業(yè)中的實(shí)現(xiàn)。南通bim培訓(xùn)無基礎(chǔ)價(jià)格多少?
南通bim培訓(xùn)無基礎(chǔ)價(jià)格多少?
優(yōu)路教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置了多種課程班型，有線上班也有線下班，培訓(xùn)費(fèi)用一般在6000元到9000元左右，具體培訓(xùn)費(fèi)用根據(jù)大家選擇的培訓(xùn)課程而定。學(xué)校不定期會(huì)有優(yōu)惠活動(dòng)，大家可以在線咨詢客服老師，也可以撥打?qū)W校電話進(jìn)行詳細(xì)咨詢。
優(yōu)路教育建立了以智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)為載體，以職業(yè)人才培養(yǎng)為核心，服務(wù)于融合了“高校+孵化器+研發(fā)平臺(tái)+產(chǎn)業(yè)基地+就業(yè)創(chuàng)業(yè)”的產(chǎn)、學(xué)、研一體化創(chuàng)新體系，同時(shí)積極開展職業(yè)技能提升行動(dòng)，不斷推進(jìn)新時(shí)代特色現(xiàn)代職業(yè)教育建設(shè)實(shí)踐，已發(fā)展成為探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式的科技教育公司。
優(yōu)路BIM培訓(xùn)班簡(jiǎn)介
適合對(duì)象： 想要從事BIM工程的學(xué)員
使用教材： 優(yōu)路教育BIM工程師課程講義
教學(xué)師資： 優(yōu)路特邀的BIM工程師團(tuán)隊(duì)
教學(xué)目的： 理論和實(shí)踐同步提升，促進(jìn)學(xué)員進(jìn)步成為專業(yè)BIM工程師
BIM特點(diǎn)
1、可視化：可視化即“所見所得”的形式，對(duì)于建筑行業(yè)來說，可視化的真正運(yùn)用在建筑業(yè)的作用是非常大的。
2、協(xié)調(diào)性：這個(gè)方面是建筑業(yè)中的重點(diǎn)內(nèi)容，不管是施工單位還是業(yè)主及設(shè)計(jì)單位，無不在做著協(xié)調(diào)及相配合的工作。
3、模擬性：模擬性并不是只能模擬設(shè)計(jì)出的建筑物模型，還可以模擬不能夠在真實(shí)世界中進(jìn)行操作的事物。在設(shè)計(jì)階段，BIM可以對(duì)設(shè)計(jì)上需要進(jìn)行模擬的一些東西進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。
4、優(yōu)化性：事實(shí)上整個(gè)設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)的過程就是一個(gè)不斷優(yōu)化的過程，當(dāng)然優(yōu)化和BIM也不存在實(shí)質(zhì)性的必然聯(lián)系，但在BIM的基礎(chǔ)上可以做更好的優(yōu)化、更好地做優(yōu)化。
5、一體化性。基于BIM技術(shù)可進(jìn)行從設(shè)計(jì)到施工再到運(yùn)營(yíng)貫穿了工程項(xiàng)目的全生命周期的一體化管理。
BIM就業(yè)前景
大家都有自己看法，BIM市場(chǎng)的發(fā)展，需要一群理解BIM理念，掌握BIM方法和實(shí)施技術(shù)，充分發(fā)揮BIM優(yōu)勢(shì)的人，推動(dòng)BIM在中國(guó)工程建設(shè)行業(yè)的普及和深化應(yīng)用。現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)上招聘BIM人才的企業(yè)越來越多，BIM也終究會(huì)像計(jì)算機(jī)一樣，只要學(xué)會(huì)了就不擔(dān)心沒工作。
還有一點(diǎn)很重要，就是不要落入俗套，現(xiàn)在很多人只是簡(jiǎn)單的認(rèn)為BIM工程師就是個(gè)建模員，其他沒什么。這個(gè)就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)锽IM不是只建個(gè)數(shù)據(jù)模型就算結(jié)算的事情，而BIM工程師也是一樣，要學(xué)會(huì)運(yùn)用手中的數(shù)據(jù)對(duì)現(xiàn)有的工程項(xiàng)目進(jìn)行分析，因?yàn)锽IM較重要的是“I”，這點(diǎn)要謹(jǐn)記。不要把自己就看成是建模員，那樣的話就真的沒出路了。一定要注重自我的能力提升，勤動(dòng)腦經(jīng)，多方面了解BIM的知識(shí)和流程，多參與到實(shí)踐當(dāng)中，這樣才能較大限度的發(fā)揮BIM工程師的作用。
其實(shí)單從國(guó)家下發(fā)的各種政策就能看出BIM技術(shù)的發(fā)展前景一片大好，所以參加BIM技術(shù)培訓(xùn)的朋友們一定要抓緊時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，盡快成為的BIM專業(yè)技術(shù)人才。
更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請(qǐng)進(jìn)入 南通優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 詳細(xì)了解，咨詢電話：
優(yōu)路教育品牌主要從事工程、財(cái)經(jīng)、教師行業(yè)準(zhǔn)入類職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù)、專本科學(xué)歷繼續(xù)教育業(yè)務(wù)。包括：建設(shè)工程類執(zhí)業(yè)資格考前培訓(xùn)，如建造師、消防工程師、工程師、造價(jià)工程師、監(jiān)理工程...
