模塊 | 天數(shù) | 內(nèi)容 | 效果 |
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BIM前期準(zhǔn)備工作 | 1 |
課程模塊主要包括項(xiàng)目樣板的創(chuàng)建(項(xiàng)目信息的設(shè)置、標(biāo)高、 軸網(wǎng)及項(xiàng)目基點(diǎn)的定位、項(xiàng)目單位的設(shè)置等)及軟件基本操作介紹。 |
1.掌握revit基礎(chǔ)界面操作; 2.能夠掌握基礎(chǔ)的繪制命令的操作 ; 3.能夠獨(dú)立完成標(biāo)高軸網(wǎng)的繪制及項(xiàng)目的設(shè)置 ; 4.掌握樣板的制作工作。 |
BIM模型搭建實(shí)操 | 8 |
課程模塊主要包括房建項(xiàng)目標(biāo)高、軸網(wǎng)的建立及項(xiàng)目信息設(shè)置; 結(jié)構(gòu)模型(基礎(chǔ)、梁、板、柱)的創(chuàng)建;建筑模型(墻、門、窗、坡道)的創(chuàng)建; 機(jī)電模型(風(fēng)管、給排水、消防、電氣)的創(chuàng)建;裝飾模型(地面工程、墻面工程、吊頂工程)的創(chuàng)建; |
1.掌握revit基本構(gòu)件命令的使用 ; 2.掌握房建模型構(gòu)件命令創(chuàng)建技巧以及建模流程和注意事項(xiàng); 3.掌握土建、機(jī)電和裝飾專業(yè)識(shí)圖內(nèi)容和依據(jù)圖紙進(jìn)行模型的創(chuàng)建。 |
BIM項(xiàng)目后期制作 | 1 | 各專業(yè)(建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電、裝飾)模型合模處理; |
1.使用revit進(jìn)行合模工作 2.查找錯(cuò)誤及模型的調(diào)整 |
BIM輸出成果把控 | 2 | 課程模塊主要包括工程明細(xì)表提量、Navisworks碰撞報(bào)告輸出及調(diào)整、Navisworks節(jié)點(diǎn)動(dòng)畫制作、Lumion漫游視頻制作及相關(guān)節(jié)點(diǎn)動(dòng)畫制作。 |
1.掌握模型的出圖、提量工作 ; 2.掌握動(dòng)畫的制作技巧; 3.掌握進(jìn)度計(jì)劃的模擬制作過(guò)程。 |
節(jié)能模擬
緊急疏散模擬
日照模擬
熱能傳導(dǎo)模擬
4D模擬
線上線下融合教學(xué)
屬地標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)管理
OMO大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教學(xué)
BIM作為載體,能夠?qū)⒔ㄖ谌趦?nèi)的工程信息、管理信息和資源信息集成在統(tǒng)一模型中,打通設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)維階段的業(yè)務(wù)分塊格力、數(shù)據(jù)無(wú)法共享的問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)一體化、全過(guò)程應(yīng)用。 從數(shù)字技術(shù)的發(fā)展來(lái)看,隨著物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)應(yīng)用等新的客戶端技術(shù)的迅速發(fā)展與普及,依托于云計(jì)算和大數(shù)據(jù)等服務(wù)端技術(shù)實(shí)現(xiàn)了真正的協(xié)同,滿足了工程現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)和信息的實(shí)時(shí)采集、分析、及時(shí)發(fā)布和隨時(shí)獲取,進(jìn)而形成了“云加端”的應(yīng)用模式。保定BIM工程師培訓(xùn)費(fèi)用多少?
保定BIM工程師培訓(xùn)費(fèi)用多少?
優(yōu)路教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置了多種課程班型,有線上班也有線下班,培訓(xùn)費(fèi)用一般在6000元到9000元左右,具體培訓(xùn)費(fèi)用根據(jù)大家選擇的培訓(xùn)課程而定。學(xué)校不定期會(huì)有優(yōu)惠活動(dòng),大家可以在線咨詢客服老師,也可以撥打?qū)W校電話進(jìn)行詳細(xì)咨詢。
優(yōu)路教育建立了以智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)為載體,以職業(yè)人才培養(yǎng)為核心,服務(wù)于融合了“高校+孵化器+研發(fā)平臺(tái)+產(chǎn)業(yè)基地+就業(yè)創(chuàng)業(yè)”的產(chǎn)、學(xué)、研一體化創(chuàng)新體系,同時(shí)積極開(kāi)展職業(yè)技能提升行動(dòng),不斷推進(jìn)新時(shí)代特色現(xiàn)代職業(yè)教育建設(shè)實(shí)踐,已發(fā)展成為探索未來(lái)職業(yè)教育發(fā)展新模式的科技教育公司。
優(yōu)路BIM培訓(xùn)班簡(jiǎn)介
適合對(duì)象: 想要從事BIM工程的學(xué)員
使用教材: 優(yōu)路教育BIM工程師課程講義
教學(xué)師資: 優(yōu)路特邀的BIM工程師團(tuán)隊(duì)
教學(xué)目的: 理論和實(shí)踐同步提升,促進(jìn)學(xué)員進(jìn)步成為專業(yè)BIM工程師
BIM特點(diǎn)
1、可視化:可視化即“所見(jiàn)所得”的形式,對(duì)于建筑行業(yè)來(lái)說(shuō),可視化的真正運(yùn)用在建筑業(yè)的作用是非常大的。
2、協(xié)調(diào)性:這個(gè)方面是建筑業(yè)中的重點(diǎn)內(nèi)容,不管是施工單位還是業(yè)主及設(shè)計(jì)單位,無(wú)不在做著協(xié)調(diào)及相配合的工作。
3、模擬性:模擬性并不是只能模擬設(shè)計(jì)出的建筑物模型,還可以模擬不能夠在真實(shí)世界中進(jìn)行操作的事物。在設(shè)計(jì)階段,BIM可以對(duì)設(shè)計(jì)上需要進(jìn)行模擬的一些東西進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。
4、優(yōu)化性:事實(shí)上整個(gè)設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)的過(guò)程就是一個(gè)不斷優(yōu)化的過(guò)程,當(dāng)然優(yōu)化和BIM也不存在實(shí)質(zhì)性的必然聯(lián)系,但在BIM的基礎(chǔ)上可以做更好的優(yōu)化、更好地做優(yōu)化。
5、一體化性。基于BIM技術(shù)可進(jìn)行從設(shè)計(jì)到施工再到運(yùn)營(yíng)貫穿了工程項(xiàng)目的全生命周期的一體化管理。
BIM就業(yè)前景
大家都有自己看法,BIM市場(chǎng)的發(fā)展,需要一群理解BIM理念,掌握BIM方法和實(shí)施技術(shù),充分發(fā)揮BIM優(yōu)勢(shì)的人,推動(dòng)BIM在中國(guó)工程建設(shè)行業(yè)的普及和深化應(yīng)用?,F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)上招聘BIM人才的企業(yè)越來(lái)越多,BIM也終究會(huì)像計(jì)算機(jī)一樣,只要學(xué)會(huì)了就不擔(dān)心沒(méi)工作。
還有一點(diǎn)很重要,就是不要落入俗套,現(xiàn)在很多人只是簡(jiǎn)單的認(rèn)為BIM工程師就是個(gè)建模員,其他沒(méi)什么。這個(gè)就大錯(cuò)特錯(cuò)了,因?yàn)锽IM不是只建個(gè)數(shù)據(jù)模型就算結(jié)算的事情,而BIM工程師也是一樣,要學(xué)會(huì)運(yùn)用手中的數(shù)據(jù)對(duì)現(xiàn)有的工程項(xiàng)目進(jìn)行分析,因?yàn)锽IM較重要的是“I”,這點(diǎn)要謹(jǐn)記。不要把自己就看成是建模員,那樣的話就真的沒(méi)出路了。一定要注重自我的能力提升,勤動(dòng)腦經(jīng),多方面了解BIM的知識(shí)和流程,多參與到實(shí)踐當(dāng)中,這樣才能較大限度的發(fā)揮BIM工程師的作用。
其實(shí)單從國(guó)家下發(fā)的各種政策就能看出BIM技術(shù)的發(fā)展前景一片大好,所以參加BIM技術(shù)培訓(xùn)的朋友們一定要抓緊時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),盡快成為的BIM專業(yè)技術(shù)人才。
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