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攀枝花優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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攀枝花二級(jí)建造師考試培訓(xùn)班推薦

攀枝花二級(jí)建造師考試培訓(xùn)班推薦

二級(jí)建造師是一種建筑類執(zhí)業(yè)資格,是擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的前提條件。二級(jí)建造師職業(yè)資格考試合格者,由省、自治區(qū)、直轄市人事部門頒發(fā)《中華人民共和國二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格證書》。取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書經(jīng)過注冊(cè)登記后,即獲得二級(jí)建造師注冊(cè)證書,注冊(cè)后的建造師方可受聘執(zhí)業(yè)。

為什么要考二級(jí)建造師?
01
二級(jí)建造師是從業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書,擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的前提條件。
自身修養(yǎng)
02
二建是企業(yè)資質(zhì)必備證書,安全生產(chǎn)許可證報(bào)名必備證書。
塑造形象
03
二級(jí)建造師是建筑類的一種職業(yè)資格,是行業(yè)入門的敲門磚。
04
想要晉升,公司也會(huì)優(yōu)先考慮有證書的小伙伴們。
二級(jí)建造師授課方式
  • 01
    拓寬眼界
    直播督學(xué)

    為各班期學(xué)員量身定制,一期一套專屬直播進(jìn)階課。

  • 02
    學(xué)習(xí)全面
    高清隨學(xué)

    常規(guī)模塊采用高清網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式,不限次數(shù),反復(fù)學(xué)習(xí)。

  • 03
    綜合素質(zhì)
    面授帶學(xué)

    考前集中授課,針對(duì)重難點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí),幫助學(xué)員攻克難題。

二級(jí)建造師備考建議
  • 調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間

    合理利用時(shí)間,每天較少要有3個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)。將學(xué)習(xí)時(shí)間固定,比如說每天晚上的19:00~22:00是學(xué)習(xí)時(shí)間,無論什么事情都不能占用該時(shí)間段。學(xué)習(xí)時(shí)間一旦固定,也就可以堅(jiān)持學(xué)習(xí)了,不會(huì)有借口將學(xué)習(xí)推遲到明天。同時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)精力要集中,合理利用了這個(gè)時(shí)間段。

  • 前學(xué)后忘不要慌

    前學(xué)后忘是正常心理現(xiàn)象,每個(gè)人都會(huì)出現(xiàn)這種情況這樣。怎么克服呢?基本思路是這樣的,先理解,再記憶;化整為零,形成框架;總結(jié)一般規(guī)律,找出特殊情形;及時(shí)全面復(fù)習(xí),重點(diǎn)照顧重點(diǎn)、難點(diǎn)和易混點(diǎn);以練促學(xué),利用做題鞏固理解知識(shí)點(diǎn)。

學(xué)習(xí)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
優(yōu)路課程服務(wù)
1
融合式教學(xué)

采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,在全國分校全面推廣融合式教學(xué)。

2
屬地化教學(xué)

全國200+直營分校依托總部標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品體系,全面推行屬地化教學(xué)服務(wù)和定制化教學(xué)管理。

3
實(shí)景化課堂

實(shí)景課堂各種設(shè)施的實(shí)物展示,真人現(xiàn)場(chǎng)的操作演練講解,特寫鏡頭表現(xiàn)更多知識(shí)細(xì)節(jié)。

4
智能化題庫

大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡,檢索知識(shí)點(diǎn),依據(jù)學(xué)員做題記錄自動(dòng)生成測(cè)評(píng)報(bào)告。

5
移動(dòng)課堂

采用“直播+回放”的雙重模式方便學(xué)員在線和離線學(xué)習(xí);由老師提供24小時(shí)在線答疑服務(wù)。

6
仿真教學(xué)

將平面文字轉(zhuǎn)變?yōu)?D影像,加入更多故事元素和交互式體驗(yàn),讓學(xué)員有更好的學(xué)習(xí)效果。


二建《施工管理》的考試內(nèi)容:管理有7個(gè)章節(jié)的內(nèi)容,涉及到施工管理,成本,進(jìn)度,質(zhì)量及合同管理等方面的知識(shí),知識(shí)點(diǎn)相對(duì)較多且比較繁雜。例如,施工成本管理章節(jié)中,就包含大量的計(jì)算公式,涉及到建設(shè)工程定額,綜合單價(jià)法,修正總費(fèi)用法索賠及人工定額等等,那么攀枝花二級(jí)建造師考試培訓(xùn)班推薦哪家?

考二級(jí)建造師小編推薦優(yōu)路教育,優(yōu)路二級(jí)建造師培訓(xùn)班,根據(jù)優(yōu)路教育源點(diǎn)庫數(shù)據(jù)總結(jié)多年試題規(guī)律及對(duì)應(yīng)的濃縮考點(diǎn),科學(xué)分配學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)員根據(jù)規(guī)劃學(xué)習(xí)掌握。由優(yōu)路試題研究派核心師資親自上陣,進(jìn)行關(guān)鍵內(nèi)容點(diǎn)撥!

優(yōu)路開設(shè)私塾課堂,定制化教學(xué),根據(jù)學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù),精準(zhǔn)記錄薄弱項(xiàng),并定向推送知識(shí)考點(diǎn)及對(duì)應(yīng)習(xí)題,融合習(xí)題解析及考點(diǎn)講解視頻,循序漸進(jìn)攻克考點(diǎn)。

優(yōu)路精選行業(yè)講師親自授課,帶來核心考試信息,結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)方法,帶領(lǐng)學(xué)員將重要考點(diǎn)牢固掌握,為后期課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二級(jí)建造師考試培訓(xùn)地址在哪?

優(yōu)路教育在全國200多個(gè)城市設(shè)立學(xué)習(xí)中心,自主研發(fā)了智能學(xué)習(xí)平臺(tái),組建了自有教學(xué)和教師團(tuán)隊(duì),具體地理位置可以咨詢?cè)诰€客服。

二級(jí)建造師各科題型

考試時(shí)間分為3個(gè)半天,以紙筆作答方式進(jìn)行

建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí),考試時(shí)間:2小時(shí);題型題量單選60個(gè),多選20個(gè);100;

建設(shè)工程施工管理,考試時(shí)間:3小時(shí);題型題量單選70個(gè),多選25個(gè);120;

專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù),考試時(shí)間3小時(shí);題型題量單選20個(gè),多選10個(gè),案例分析4個(gè)(其中案例題80分);120。

二建刷題技巧:

一、做題之前先瀏覽

仔細(xì)閱讀答題須知,迅速通覽一下題型、題量,做到心中有數(shù),確定一下具體的答題步驟、答題方法及答題策略,為下一步的答題做好前期準(zhǔn)備工作。

二、講求一定答題思路和策略

整體的答題思路是“先易后難”。首先,有一個(gè)平和的心態(tài),遇到簡單題不粗心,遇到難題不慌亂。其次,不要輕言放棄,努力調(diào)動(dòng)自己的每個(gè)腦細(xì)胞,通過認(rèn)真審題、仔細(xì)分析,外加排除法,逐步確定出答案。

無論是否有一個(gè)清晰的結(jié)論,都要選一個(gè)答案,如果你不做、空著,則必然沒分;但即便是隨便猜的,至少也有25%的概率,案例題目也一樣,真的不會(huì)的話,在時(shí)間充足的情況下,盡量把和考題有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)寫上點(diǎn),說不定哪一個(gè)就是得分點(diǎn)。

三、留出時(shí)間檢查答案

二建考場(chǎng)上學(xué)會(huì)合理規(guī)劃答題時(shí)間是較基本的,既不要做題太快,也不要在一道題上浪費(fèi)過多的時(shí)間,規(guī)劃答題時(shí)間時(shí),需要留有一定的時(shí)間去做檢查。一方面,考生需要檢查核對(duì)是否有因?yàn)榇中膶戝e(cuò)答案的題目,另一方面要特別注意計(jì)算題、與年份有關(guān)的題目。

四、注重真題的作用

平時(shí)刷題有章節(jié)練習(xí)題,有模擬試卷,要數(shù)較重要的還是歷年真題較有用。二級(jí)建造師歷年真題,小程序 二級(jí)建造師考試免費(fèi)題庫 ,快去刷題吧!

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近年來,公司創(chuàng)新引進(jìn)智能科技,創(chuàng)立“直播+錄播+面授”的融合教學(xué)模式,開設(shè)3D仿真教學(xué)、VR實(shí)景課堂助力學(xué)習(xí),以智能題庫和學(xué)員學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行全國統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理...