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德州優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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德州哪有二級機電建造師培訓(xùn)機構(gòu)

德州哪有二級機電建造師培訓(xùn)機構(gòu)

優(yōu)路教育在二級建造師在考試輔導(dǎo)方面有著雄厚的實力,歷年的通過率也在行業(yè)前列,幫助很多考生順利通過關(guān)了二建考試。優(yōu)路的二建課程體系完善。幫助學(xué)員循序漸進提高復(fù)習(xí)效果,而且還有高清網(wǎng)課供學(xué)員課下鞏固復(fù)習(xí)效果。

課程內(nèi)容
優(yōu)路教育

二級建造師課程

適合對象:需要考取二級建造師證書的學(xué)員
使用教材:優(yōu)路教育二級建造師指定輔導(dǎo)圖書
教學(xué)師資:優(yōu)路教育老師
教學(xué)目的:幫助學(xué)員學(xué)習(xí)二級建造師的考點。
課程亮點:優(yōu)路教育的老師為大家講授二級建造師考試大綱中要求的知識點。
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二級建造師報考條件
(一)凡遵守國家法律,法規(guī)并符合下列條件之一的,可報名參加二級建造師全部科目考試。
1、具備工程類或工程經(jīng)濟類,中專及以上學(xué)歷并從事建設(shè)工程項目,施工管理工作滿2年。
2、具備其他專業(yè)中專及以上學(xué)歷,并從事建設(shè)工程項目施工管理工作滿5年。
3、從事建設(shè)工程項目施工管理工作滿15年。
(二)已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)一級項目經(jīng)理資質(zhì)證書》,可免試《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》科目,只參加《專業(yè)工程管理與實務(wù)》1個科目的考試。
(三)已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)二級項目經(jīng)理資質(zhì)證書》,可免試《建設(shè)工程施工管理》科目,只參加《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》和《專業(yè)工程管理與實務(wù)》2個科目的考試。
二級建造師課程設(shè)置
  • 錄制課程

    老師每次授課均會進行現(xiàn)場錄制,學(xué)員報班過時、缺課、未聽懂時均可以視頻補課(只須提前預(yù)約),解決學(xué)員的學(xué)習(xí)煩惱。

  • 智能題庫

    題庫包含大量測試題,憑借大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡,收集錯題,檢索知識點,依據(jù)學(xué)員做題記錄自動生成測評報告。

  • 小班授課

    小班課程,近距離領(lǐng)略實力老師風(fēng)采,讓學(xué)員在老師帶領(lǐng)下夯實基礎(chǔ),掌握基本命題規(guī)律和基本解題技巧,分析考試題型。

  • 融合式教學(xué)

    線上線下教學(xué),既減少了教師講課內(nèi)容重復(fù)的情況,又讓學(xué)員免于在海量課程之間來回奔波,實現(xiàn)師資和時間的優(yōu)化配置。

優(yōu)路機構(gòu)環(huán)境
 
 
學(xué)習(xí)區(qū)域
公司前臺
 
 
接待區(qū)域
接待區(qū)域
 
 
機構(gòu)前臺
交流區(qū)域
 
 
休息區(qū)域
文化走廊
關(guān)于優(yōu)路教育

優(yōu)路教育二級建造師培訓(xùn)

優(yōu)路教育采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式,在教學(xué)過程中融入實景模型、智能題庫、移動課堂、3D動畫和交互軟件等技術(shù)開展知識服務(wù)。統(tǒng)一經(jīng)營管理、統(tǒng)一教研設(shè)計、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系,為學(xué)員提供培訓(xùn)課程,通過線下分支機構(gòu)開展屬地化服務(wù)。


二級建造師市政專業(yè)考試成績實行兩年為一個周期的滾動管理辦法,參加全部3個科目考試的人員必須在連續(xù)的兩個考試年度內(nèi)通過全部應(yīng)試科目;免試部分科目的人員必須在一個考試年度內(nèi)通過全部應(yīng)試科目。德州哪有二級機電建造師培訓(xùn)機構(gòu)?

德州哪有二級機電建造師培訓(xùn)機構(gòu)?

小編推薦優(yōu)路教育,優(yōu)路教育二級建造師課程根據(jù)自我基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)習(xí)慣選擇學(xué)習(xí)方式,可根據(jù)課程講解順序進行聽課測試,也可先做題再測試,結(jié)合各階段智能測評結(jié)果形成個性化學(xué)習(xí)報告,針對個性化錯題、錯點進行聽課學(xué)習(xí)或做題鞏固,增強學(xué)習(xí)薄弱精確度,為學(xué)習(xí)備考提效減負(fù)。

優(yōu)路二建適合學(xué)員

有基礎(chǔ)學(xué)員:先測再學(xué),查漏補缺,未掌握的針對練習(xí),學(xué)習(xí)時間不浪費。

無基礎(chǔ)學(xué)員:先學(xué)再測,明晰考點掌握情況,強化不會知識,學(xué)習(xí)過程不盲目。

優(yōu)路二建課程優(yōu)勢

考點星級標(biāo)注

精銳講師精研歷年考題,考點重要程度星級標(biāo)注,構(gòu)建各科考點圖譜。

習(xí)題智能調(diào)整

根據(jù)個人做題情況動態(tài)關(guān)聯(lián)錯題考點及習(xí)題,個性化精學(xué)精練。

學(xué)習(xí)閉環(huán)聯(lián)動

圍繞人一課,打造考點、課程、試題學(xué)習(xí)閉環(huán),便捷化深入學(xué)習(xí)。

二級建造師備考效率不高是什么原因呢?

聽課時三心二意

聽課是一種被動學(xué)習(xí)方式,在學(xué)習(xí)二級建造師課程過程中,聽懂老師講課只是第一步,你聽懂了并不代表你真的懂了。課件關(guān)掉之后,開始做題,卻發(fā)現(xiàn)錯了不少,這樣學(xué)習(xí)效果并不好.

若在聽課之后,翻開教材自己消化一下,對還不是很懂的地方再選擇性的聽一下課,然后再做題,雖會耗時但效果好。

不注重課本知識

很多同學(xué)在看二建教材的時候感覺很面熟,于是放松警惕,注意力不集中,較后干脆就不看了。然后又很糾結(jié),又怕掌握的不牢考試的時候吃虧。

教材對于考試的重要性不言而喻,雖說現(xiàn)階段死磕教材的效果的確未必好,但是一旦自己在做題或總結(jié)時發(fā)現(xiàn)問題,回歸教材將相應(yīng)的知識點吃透還是較好的辦法。所以教材千萬不能完全丟掉。

盲目趕計劃,趕不上心浮氣躁

有些同學(xué)做計劃的時候太死板,沒有預(yù)留機動時間,這樣不現(xiàn)實,每個人的生活中都有不可預(yù)測的事情。

后果是每有事情就耽誤了學(xué)習(xí)進度,然后心里開始浮躁。如果做計劃時留有一些機動時間,這樣有變動的計劃即可增加復(fù)習(xí)進度,又可在趕不上計劃的時候不必太過緊張。

不會平衡科目之間的關(guān)系

大部分同學(xué)一般都不止報一門,所以平衡好科目間的關(guān)系顯得尤為重要,否則會導(dǎo)致偏科情況的發(fā)生,在看某一門的時候心里會想著另一門,然后開始焦慮、浮躁。

拖拉的習(xí)慣,計劃執(zhí)行緩慢,計劃做好了,但拖拉,計劃一直執(zhí)行的不太理想,所以導(dǎo)致浮躁。所以一定要務(wù)實。

二級建造師《工程法規(guī)》真題答案

1.【題干】承包人可以解除建設(shè)工程施工合同的情形是( )。

【選項】

A.發(fā)包人提供的主要建筑材料、建筑構(gòu)配件和設(shè)備不符合強制性標(biāo)準(zhǔn)的

B.發(fā)包人不履行合同約定的協(xié)助義務(wù)的

C.發(fā)包人未按約定支付工程價款,致使承包人無法施工,且在催告的合理期限內(nèi)仍未履行相應(yīng)義務(wù)的

D.發(fā)包人遲延履行主要債務(wù)的

【答案】C

【解析】《較高人民法院關(guān)于審理建設(shè)工程施工合同糾紛案件適用法律問題的解釋》規(guī)定,發(fā)包人具有下列情形之一,致使承包人無法施工,且在催告的合理期限內(nèi)仍未履行相應(yīng)義務(wù),承包人請求解除建設(shè)工程施工合同的,應(yīng)予支持:

(1)未按約定支付工程價款的;

(2)提供的主要建筑材料、建筑構(gòu)配件和設(shè)備不符合強制性標(biāo)準(zhǔn)的;

(3)不履行合同約定的協(xié)助義務(wù)的。故C正確。

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