丹東二級(jí)建造師報(bào)考條件

解題思路的形成是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，并非速成，所以在備考二級(jí)建造師考試的小伙伴們，還有充足的時(shí)間，大家可以利用這中間的時(shí)間去養(yǎng)成這些答題思路，多加練習(xí)，相信對(duì)于今后的二建考試一定是大有益處的。那么丹東二級(jí)建造師報(bào)考條件有哪些?

二級(jí)建造師報(bào)考條件

1、凡遵紀(jì)守法并具備工程類(lèi)或工程經(jīng)濟(jì)類(lèi)中等專(zhuān)科以上學(xué)歷并從事建設(shè)項(xiàng)目施工管理工作滿(mǎn)2年，可報(bào)名。

2、取得二級(jí)或二級(jí)以上項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書(shū)，具有工程或工程經(jīng)濟(jì)中級(jí)或以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，從事建設(shè)項(xiàng)目施工管理工作滿(mǎn)15年，可免《建設(shè)工程施工管理》考試;

3、取得一級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書(shū)，具有工程或工程經(jīng)濟(jì)中級(jí)及以上技術(shù)職稱(chēng);或取得一級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書(shū)，從事建設(shè)項(xiàng)目施工管理工作滿(mǎn)15年，可免《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》考試;

4、已取得某一個(gè)專(zhuān)業(yè)二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格的人員，可根據(jù)工作實(shí)際需要，報(bào)名時(shí)在“級(jí)別”中選擇“增設(shè)專(zhuān)業(yè)”報(bào)考其他專(zhuān)業(yè)類(lèi)別?？荚嚭细窈蠛税l(fā)相應(yīng)專(zhuān)業(yè)合格證明。該證明作為注冊(cè)時(shí)增加執(zhí)業(yè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別的依據(jù)。

二建報(bào)名時(shí)間

二建預(yù)計(jì)在2-3月報(bào)名。二級(jí)建造師考試實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名，需要考生進(jìn)入各地區(qū)報(bào)名系統(tǒng)注冊(cè)并登錄，各地區(qū)報(bào)名系統(tǒng)略有不同，考生填寫(xiě)相關(guān)報(bào)考信息進(jìn)行資格審核，審核通過(guò)后即可繳費(fèi)，繳費(fèi)完成即報(bào)名完成。

二級(jí)建造師案例題怎么復(fù)習(xí)呢?

首先大家要了解案例題。

案例題覆蓋面較寬，涵蓋進(jìn)度管理與控制、質(zhì)量管理、安全管理、合同管理、招標(biāo)投標(biāo)、現(xiàn)場(chǎng)管理等。每個(gè)小題之間的聯(lián)系不大，涉及的考點(diǎn)不一樣，要求考生對(duì)教材有全面的了解。另外，案例題的出題的形式也比較多，有比較單一的案例，也有比較綜合的案例;有問(wèn)題改正、原因分析、計(jì)算回答等各種類(lèi)型的設(shè)問(wèn)方式?？傊?，很可能一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在不同的年份會(huì)有不同的題型和問(wèn)法，但是萬(wàn)變不離其宗，大家還是首先要掌握牢知識(shí)點(diǎn)才行。

其次，在日常練習(xí)案例題時(shí)要學(xué)會(huì)舉一反三

做題實(shí)戰(zhàn)回歸做題，實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用，舉一反三：看考點(diǎn)分布，看出題位置，看考點(diǎn)占比!平時(shí)反復(fù)加強(qiáng)這樣的練習(xí)，這樣在較終考試時(shí)才能更好的提升自己的答題能力。

平時(shí)要多研究案例題的評(píng)分規(guī)則

只有知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆，所以大家平時(shí)在多加練習(xí)的基礎(chǔ)上，還要知道哪些地方是給分的，哪些地方是容易扣分的，能夠?qū)σ坏腊咐}進(jìn)行拆解，不同的步驟如何得分。

當(dāng)然復(fù)習(xí)的方法和技巧很關(guān)鍵，但是掌握好基礎(chǔ)知識(shí)也同樣重要，只有腦子里有知識(shí)，才能在答題時(shí)得心應(yīng)手。

二建專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)案例題的得分點(diǎn)

1、多方面綜合，盡量多答

主觀題的特點(diǎn)決定了某些知識(shí)點(diǎn)在作為采分點(diǎn)時(shí)容易被考生無(wú)意識(shí)的忽略，故而在真題解析出來(lái)后，常有考生感嘆道，“這個(gè)我知道，但是我沒(méi)寫(xiě)”，這種情況造成的失分就相當(dāng)可惜了。

考場(chǎng)的特定環(huán)境會(huì)影響考生，可能會(huì)存在對(duì)問(wèn)題答案所對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)失去原有的感知度。所以，進(jìn)行案例解答時(shí)，應(yīng)針對(duì)所設(shè)問(wèn)題多答一些考生所掌握的與題干相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，增加答案的完整性以提高得分，當(dāng)然沒(méi)有寫(xiě)出關(guān)鍵的給分點(diǎn)，是不會(huì)得分的。但是，一般考生多答不會(huì)扣分。

2、關(guān)鍵詞采分的原則

專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是采取關(guān)鍵詞采分的方法，用以增加公平性。評(píng)分時(shí)，閱卷人員只有看到了關(guān)鍵詞才會(huì)給分。所以，常說(shuō)答題要答到點(diǎn)上，也就是這個(gè)意思。

3、計(jì)算分析題，分步驟作答寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程

計(jì)算分析題切勿列“大式子”合并多個(gè)步驟作答，以免“一小步錯(cuò)誤”導(dǎo)致“滿(mǎn)盤(pán)皆輸”;另外，計(jì)量單位、保留小數(shù)點(diǎn)位數(shù)一定要按題目要求寫(xiě)出，計(jì)量單位錯(cuò)誤或沒(méi)填寫(xiě)、保留小數(shù)點(diǎn)位數(shù)錯(cuò)誤都不能得相應(yīng)的“小分”。

4、避免混答，分別作答

指出錯(cuò)誤或是非判斷分析題，有判斷就要說(shuō)明理由或指出正確的做法，要結(jié)合相關(guān)技術(shù)規(guī)范、合同文本或相關(guān)法規(guī)的規(guī)定作答，要做到“依據(jù)充分，分析合理，結(jié)論正確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔”;并且，對(duì)多個(gè)同類(lèi)小問(wèn)題混編在一起的題目，要一一分別作答，切記不要籠統(tǒng)合并作答，避免出現(xiàn)“一個(gè)小判斷的錯(cuò)誤”導(dǎo)致整個(gè)題目不得分。