培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、專注力、檢查糾錯
提升抽象思維、理解、分析、總結(jié)提煉能力
信息技術(shù)專業(yè)競賽,為升學(xué)加碼
掌握科技時代的生活技能,成為人工智能小達人
小碼王是小碼教育旗下覆蓋線上線下的高端線下編程教育品牌,2016年由王江有帶領(lǐng)IT教育團隊創(chuàng)立,專注6-17歲青少年編程教育,引進歐美先進教育理念與課程平臺,創(chuàng)建覆蓋全年齡階段的體系化教學(xué)方案,聚焦編程思維的教育培養(yǎng),布局全國,以“構(gòu)建孩子面向未來的思維方式”為企業(yè)使命,致力于成為先進的青少年科技教育機構(gòu),幫助中國青少年接軌世界的科學(xué)和編程教育,讓中國兒童與世界同步!
少兒編程可以拓展孩子的視野,能讓孩子有不同的學(xué)習(xí)態(tài)度,能讓孩子越來越進步。線上還是線下報班,主要還是看家長條件。如果條件允許,還可以把孩子送到線下興趣班,老師在實際指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)效率會提高一些。那么,杭州濱江少兒編程培訓(xùn)班價格多少?一起往下看看吧!
小碼王的課程很多,c++受學(xué)生的喜愛。在該課程中,學(xué)生會系統(tǒng)的學(xué)習(xí)C++的各個知識點,從基本概念到程序算法,都會有系統(tǒng)的講解。同時也深知每位學(xué)生不同階段的困難點和問題點,因此在課堂中會注重不同知識點的聯(lián)系講解,并結(jié)合例子幫助學(xué)生消化吸收。
在課程中,小碼王少兒編程注重學(xué)生對所學(xué)知識的運用能力,因此上課過程中,教師除了講解知識點,也會通過練習(xí)鞏固學(xué)生對知識的學(xué)習(xí),通過練習(xí),強化學(xué)習(xí)印象,加強鞏固效果。
在每個主題課程中,都會有項目訓(xùn)練,每位學(xué)生通過項目作業(yè),運用所學(xué)知識將作業(yè)完成。因此,通過該項目課程,能夠看得出學(xué)生對知識的理解和消化,每位學(xué)生都能吸收所學(xué)知識,并掌握所學(xué)技能。
杭州濱江少兒編程培訓(xùn)班價格:
一般而言,小碼王線下編程課程的價格是每節(jié)課150-200元,而在線編程課程的價格則根據(jù)課程的難度和水平,約為50-200元。如果選擇小碼王線下課程,一年至少花1萬元準(zhǔn)備,對于經(jīng)濟條件較好的家庭還是比較劃算的,線上課程收費會便宜很多,大約占線下價格的30%-50%。
孩子學(xué)編程需要需要注意哪些方面?
1、少兒編程的教學(xué)方式
為了適應(yīng)不同學(xué)員的教學(xué)需求,在市場上出現(xiàn)的少兒編程教學(xué)一般都會有線上和線下兩種教學(xué)模式,這也是和語數(shù)英等教育不一樣的地方。少兒編程教學(xué)通常不會因為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式而降低教學(xué)質(zhì)量,而傳統(tǒng)教學(xué)會有比較大的不確定性,因為他們的學(xué)習(xí)與電腦無關(guān),接觸電腦很可能會分散學(xué)習(xí)的注意力。
如今,少兒編程提倡以項目為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法,在帶領(lǐng)孩子完成一系列項目的同時,通過對項目的深入理解和實踐,可以更好地學(xué)習(xí)編程。與目前傳統(tǒng)的教學(xué)方法相比,基于項目的學(xué)習(xí)能更好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,使他們更專注于學(xué)習(xí)內(nèi)容,深入研究知識的魅力。
2、編程不是代碼
正如我們讓孩子從小學(xué)習(xí)英語一樣,我們并不一定期望他們將來成為英語教師或翻譯,而是為他們未來的語言交流和國際教育打下基礎(chǔ)。
同樣,學(xué)習(xí)編程的孩子長大后不一定要成為程序員或IT開發(fā)人員。通過編程,他們不僅可以學(xué)會與電腦溝通,還可以學(xué)會一種“編程思維”,培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。
同時,你會發(fā)現(xiàn)沒有其他的教育方式能像編程一樣地幫助孩子們培養(yǎng)探索精神、解決問題的能力和學(xué)習(xí)的能力。
為什么要學(xué)習(xí)C++語言編程?
1.掌握技能
C++是主流系統(tǒng)、服務(wù)器開發(fā)的所選語言,掌握C++就是掌握編程技能。
2.參加競賽
C++是信息學(xué)奧賽及其他科技比賽的主要參賽語言,也是大學(xué)自主招生的有力依據(jù),掌握C++也為留學(xué)增加砝碼。
3.培養(yǎng)素質(zhì)
在使用C++搭建項目的過程的邏輯思維能力,以及思考問題的大局觀,培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。
4.分析能力
通過學(xué)習(xí)編程培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維和編程思維,學(xué)會如何把瑣碎分散的難點和抽象問題概括成有待解決的具體問題。
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