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遵義優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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遵義消防工程師短期培訓(xùn)費(fèi)

遵義消防工程師短期培訓(xùn)費(fèi)

優(yōu)路教育將知識(shí)講解型課程錄成高清網(wǎng)課,把習(xí)題、點(diǎn)題等互動(dòng)性較強(qiáng)的課程,規(guī)劃為網(wǎng)絡(luò)直播課程,將重要預(yù)測(cè)、考前集訓(xùn)等需要學(xué)員記憶的內(nèi)容設(shè)計(jì)為面授課程,使線上線下教學(xué)內(nèi)容更加明確,既減少了教師講課內(nèi)容重復(fù)的情況,又讓學(xué)員免于在海量課程之間來(lái)回奔波,實(shí)現(xiàn)師資和時(shí)間的合理配置。

一級(jí)消防工程師執(zhí)業(yè)范圍
01
 

消防技術(shù)咨詢與消防安全評(píng)估。

02
 

消防安全管理與技術(shù)培訓(xùn)。

03
 

消防設(shè)施檢測(cè)與維護(hù)。

04
 

消防安全監(jiān)測(cè)與檢查。

05
 

火災(zāi)事故技術(shù)分析。

06
 

其他消防安全技術(shù)工作。

課程設(shè)置
基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)
分析科目方向,劃分考試重點(diǎn)。
01
考點(diǎn)講解
拆解教材考點(diǎn),構(gòu)建知識(shí)體系。
02
章節(jié)練習(xí)
以題帶點(diǎn),回顧考點(diǎn),知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用。
03
考點(diǎn)分階
串聯(lián)難點(diǎn),綜合講解??键c(diǎn)。
04
一級(jí)消防工程師備考技巧
01
第一輪:教材

需要從教材下手,先翻閱一遍教材,不用去記憶很多內(nèi)容,在腦海里有大概的框架,知道一級(jí)消防工程師講的什么東西。消防工程師看書的順序是先實(shí)務(wù),再綜合,較后案例。

02
第二輪:聽課

當(dāng)看完一遍教材以后,相信很多人有好多地方搞不明白,接下咱們就該帶著疑問(wèn)去學(xué)習(xí)教材了。一定要搞一些課件,較好是成套的,因?yàn)檫@樣能形成完整的知識(shí)體系。

03
第三輪:練習(xí)

相信大家經(jīng)過(guò)前兩輪學(xué)習(xí),都想知道自己達(dá)到了什么水平,接下來(lái)咱們就該做一些題看自己哪些章節(jié),哪些地方自己掌握的不是特別的好。以便接下來(lái)的查缺補(bǔ)漏。

04
第四輪:查缺

根據(jù)前三輪的學(xué)習(xí)和練習(xí),第四輪把重點(diǎn)放在自己掌握的不太好的地方,記得要勤動(dòng)手寫,這樣才能牢記。                                                                                                      

05
第五輪:模擬考試

經(jīng)過(guò)前四輪的學(xué)習(xí),大家應(yīng)該差不多能夠通過(guò)考試,接下來(lái),要用模擬考試,自己看一下自己能是否能順利通過(guò)考試,如果成績(jī)不太好咱們重新從第二輪開始繼續(xù)學(xué)習(xí)。

優(yōu)路環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
優(yōu)路教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)
1
模擬

優(yōu)路充分調(diào)研,結(jié)合目前流行的建模技術(shù)、PBR材質(zhì)、真實(shí)的模擬系統(tǒng),通過(guò)模型三維剖面和系統(tǒng)三維動(dòng)畫呈現(xiàn)。

2
立體

通過(guò)文字、真人語(yǔ)音等形式,以全景、剖面、管網(wǎng)三種視角,完整還原各消防設(shè)施及部件在對(duì)應(yīng)場(chǎng)景中的聯(lián)動(dòng)關(guān)系。

3
真實(shí)

真實(shí)場(chǎng)景還原,短時(shí)間內(nèi)在大腦中建立起一套立體的消防設(shè)施模型,提習(xí)效率,為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4
全面

涵蓋11大消防系統(tǒng),消防給水系統(tǒng),消火栓系統(tǒng) ,覆蓋消防考試中的內(nèi)容比較廣,是消防備考用戶的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

5
簡(jiǎn)單

面向沒(méi)有基礎(chǔ)用戶、初學(xué)者、消防相關(guān)從業(yè)者與愛好者,進(jìn)行有步驟的學(xué)習(xí),再將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通,突破學(xué)習(xí)瓶頸。

6
有趣

看、聽、實(shí)操三位一體,集成題庫(kù)和考點(diǎn)小游戲等互動(dòng)模塊,寓教于樂(lè),告別枯燥、單調(diào)的學(xué)習(xí)方式,提起興趣。


考一級(jí)消防工程師的同學(xué)都抱著試一試的心態(tài),但據(jù)了解這一類同學(xué)的通過(guò)率是極少,反而是那些從一開始決定要考一級(jí)消防工程師,并為此付出實(shí)際行動(dòng),在自己學(xué)習(xí)的情況下為了避免走更多的彎路就選擇了一家合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。那么遵義消防工程師短期培訓(xùn)費(fèi)是多少?

遵義消防工程師短期培訓(xùn)費(fèi)

優(yōu)路一級(jí)消防工程師插班集訓(xùn)費(fèi)用介于4800-16800元之間,優(yōu)路一級(jí)消防工程師課程采用看、聽、實(shí)操三位一體,集成題庫(kù)和考點(diǎn)小游戲等互動(dòng)模塊,寓教于樂(lè),告別枯燥、單調(diào)的學(xué)習(xí)方式,提起興趣。

優(yōu)路一級(jí)消防工程師插班集訓(xùn)適合人群

基礎(chǔ)薄弱:知識(shí)掌握不牢固,想要熟記考點(diǎn)、靈活答題。

自律性差:自學(xué)無(wú)實(shí)效,想要封閉集中授課。

時(shí)間緊張:學(xué)習(xí)時(shí)間少,想要通過(guò)短期課程實(shí)現(xiàn)蛻變。

陷入瓶頸:題目答對(duì)率止步不前,想要改變現(xiàn)狀。

消防工程師《綜合能力》考前重點(diǎn)-安全出口的檢查

人防工程。

每個(gè)防火分區(qū)的安全出口不應(yīng)少于2個(gè)。當(dāng)人防工程僅設(shè)1個(gè)安全出口時(shí),檢查內(nèi)容以及檢查結(jié)果應(yīng)符合下列要求:

①如有防火墻隔成多個(gè)防火分區(qū)且每個(gè)防火分區(qū)設(shè)有1個(gè)直通室外的安全出口時(shí),每個(gè)防火分區(qū)可利用防火墻上通向相鄰分區(qū)的甲級(jí)防火門作為第二安全出口。

②建筑面積不大于500m2,且室內(nèi)地面與室外出人口地坪高差不大于10m,容納人數(shù)不大于30人的防火分區(qū),當(dāng)設(shè)置僅用于采光或進(jìn)風(fēng)的豎井且豎井內(nèi)有金屬梯直通地面時(shí),可設(shè)1個(gè)安全出口或1個(gè)與相鄰防火分區(qū)相通的防火門。

③建筑面積不大于200m2,且經(jīng)常停留人數(shù)不大于3人的防火分區(qū),可只設(shè)置1個(gè)通向相鄰防火分區(qū)的防火門。

安全出口的寬度。

建筑中安全出口總寬度,與安全疏散設(shè)施的構(gòu)造形式,建筑物的耐火等級(jí)、使用性質(zhì)、消防安全設(shè)施等多種因素有關(guān)。檢查安全出口寬度時(shí),需要注意:首層外門的總寬度按該建筑疏散人數(shù)較多一層的疏散人數(shù)算確定;不供其他樓層人員疏散的外門,可按本層疏散人數(shù)計(jì)算確定。首層外門的較小凈寬度與建筑類別有關(guān),如廠房不應(yīng)小于1.20m,高層醫(yī)療建筑不應(yīng)小于1.30m,其他高層公共建筑不應(yīng)小于1.20m,住宅建筑不應(yīng)小于1.10m。

當(dāng)每層疏散人數(shù)不等時(shí),疏散樓梯的總寬度可分層計(jì)算,地上建筑內(nèi)下層樓梯的總寬度按該層及以上疏散人數(shù)較多一層的疏散人數(shù)計(jì)算。地下建筑內(nèi)上層樓梯的總寬度,按該層及以下疏散人數(shù)較多一層的人數(shù)計(jì)算。

安全出口的間距。

每個(gè)防火分區(qū)、一個(gè)防火分區(qū)的每個(gè)樓層,其相鄰2個(gè)安全出口較近邊緣之間的水平距離不小于5m。

安全出口的暢通性。

建筑物的安全出口在使用時(shí)應(yīng)保持暢通,不得設(shè)有影響人員疏散的凸出物和障礙物,安全出口的門應(yīng)向疏散方向開啟。

檢查方法

通過(guò)查閱消防設(shè)計(jì)文件、建筑平面圖和剖面圖,了解建筑高度、使用功能和耐火等級(jí)等,根據(jù)檢查場(chǎng)所或建筑的使用功能確定疏散人數(shù)和疏散寬度指標(biāo),計(jì)算該場(chǎng)所或建筑每層(防火分區(qū))需要的安全出口總寬度。根據(jù)計(jì)算結(jié)果開展現(xiàn)場(chǎng)檢查,實(shí)地查看安全出口的數(shù)量,計(jì)算每個(gè)安全出口需要的較小疏散寬度,逐一核實(shí)每個(gè)安全出口的寬度是否滿足現(xiàn)行國(guó)家工程建設(shè)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。同時(shí),檢查安全出口寬度與疏散走道、疏散樓梯梯段的凈寬度之間是否相匹配。安全出口的寬度、間距測(cè)量值的允許負(fù)偏差不得大于規(guī)定值的5%。

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優(yōu)路教育采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合的模式,憑借科學(xué)的課程體系、專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)、強(qiáng)大的師資力量、完善的服務(wù)團(tuán)隊(duì)及個(gè)性化的服務(wù)體系,每年幫助數(shù)萬(wàn)名考生順利通過(guò)了考試。