首先要進(jìn)行聽(tīng)力場(chǎng)景詞匯記憶,尤其是頻率高的場(chǎng)景詞匯一定要掌握;摸清規(guī)律后就要有針對(duì)性地分門(mén)別類(lèi)的來(lái)記憶相關(guān)詞匯和表達(dá)。
新航道雅思精講6.5分班,為學(xué)員講解詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等方面的基礎(chǔ)知識(shí),及考試題型的運(yùn)用,按照不同目標(biāo),提出不同的教學(xué)方法。讓學(xué)員享受到好的貼心服務(wù)和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。提高學(xué)習(xí)成績(jī)、提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平,幫助學(xué)員進(jìn)行考試重點(diǎn)知識(shí)的記憶。
首先要進(jìn)行聽(tīng)力場(chǎng)景詞匯記憶,尤其是頻率高的場(chǎng)景詞匯一定要掌握;摸清規(guī)律后就要有針對(duì)性地分門(mén)別類(lèi)的來(lái)記憶相關(guān)詞匯和表達(dá)。
聽(tīng)力練習(xí),掌握對(duì)話(huà)“套路”,不一定要聽(tīng)懂材料的全部?jī)?nèi)容,把握住有效信息,事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果和時(shí)間、地點(diǎn)、人物。
每一次聽(tīng)力練習(xí)后要及時(shí)總結(jié)生詞和易混淆的詞匯,反復(fù)地研究聽(tīng)力材料,摸清出題點(diǎn);跟讀音頻至少5遍,體會(huì)和模仿語(yǔ)調(diào)及語(yǔ)氣等。
學(xué)雅思,有沒(méi)有必要報(bào)班?要不要報(bào)班學(xué)習(xí),這個(gè)就要看學(xué)員自身了,但是有的學(xué)員因?yàn)楣ぷ鳌W(xué)習(xí)等事情的時(shí)間安排與自己雅思考試時(shí)間安排有沖突,自學(xué)的話(huà)容易手忙腳亂的,也不知道如何合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,往往這樣會(huì)耽誤了學(xué)習(xí),所以如果是這類(lèi)學(xué)員的話(huà),老師還是建議大家班個(gè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)比較好。
(相關(guān)資料圖)
雅思口語(yǔ)part3的答題并非無(wú)規(guī)律可循,我們?cè)谥耙呀?jīng)討論過(guò)關(guān)于雅思口語(yǔ)part3怎么考?有幾種題目類(lèi)型?,今天七考網(wǎng)雅思就帶大家來(lái)看看雅思口語(yǔ)part3的回答技巧。
掌握了題型之后,接下來(lái)就要思考如何回答。有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)同學(xué)們一定要記?。翰煌?jǐn)?shù)段的考生在part 3遇到的問(wèn)題難度是不一樣的!
所以如果大家覺(jué)得在part 3碰到了很難的題目,那是考官覺(jué)得你們的水平可以達(dá)到,并且傾向于給出高分。
所以這個(gè)時(shí)候同學(xué)們就更要抓住機(jī)會(huì),給出高分的回答,掌柜給大家提供2個(gè)part 3的回答技巧,可以讓不同題型的側(cè)重點(diǎn)更鮮明,回答也更有亮點(diǎn)。
尤其要注意的一點(diǎn)是part 3的問(wèn)題都會(huì)特別的具體,所以同學(xué)們的回答最好也不要過(guò)于籠統(tǒng),給出詳細(xì)的例子,讓考官獲取到實(shí)質(zhì)的信息。
01、使用語(yǔ)言功能句式答題
這里的語(yǔ)言功能句式其實(shí)就是根據(jù)不同題型而非不同主題來(lái)選擇相應(yīng)的句式,依照這種方式進(jìn)行積累,在看到相同類(lèi)型的題目時(shí)能很快反應(yīng)過(guò)來(lái)該用什么句式,語(yǔ)法和詞匯也能表達(dá)得準(zhǔn)確無(wú)誤。我們選取2個(gè)高頻類(lèi)型給同學(xué)們分別舉個(gè)例子:
■ 對(duì)比過(guò)去與現(xiàn)在:
Has your hometown changed much in the past few years? (e.g. 30 years)
這里就要注重體現(xiàn)出30年前后的差別,針對(duì)此類(lèi)問(wèn)題,同學(xué)們可以增加一些對(duì)比句式的輸出:
★ there are...than there were...
★ .... is ... than it used to be
★ Compared to thirty years ago, ... has increased/decreased/etc...
★ ... whereas thirty years ago ...
■ 解釋原因:
Why do you think different cultures have different table manners?
這類(lèi)題目一開(kāi)始就要表明自己想到的原因是什么,讓考官能馬上知道你聽(tīng)懂了問(wèn)題并且給出自己的思考角度,可以用以下一些句式:
★ The main reason why ... is because / is that ...
★ One reason why ... is because / is that ...
★ One possible explanation (for that) is ...
★ You could look at it this way: ...
02、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)述題目防止冷場(chǎng)
除輸出準(zhǔn)確的語(yǔ)法和詞匯外,part 3還要重點(diǎn)關(guān)注的就是在遇到難題,沒(méi)有提前準(zhǔn)備的情況下,如何保證回答的流利度?
如果聽(tīng)到問(wèn)題之后同學(xué)們確實(shí)沒(méi)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn),也可以用轉(zhuǎn)述題目的方式來(lái)防止氣氛突然變冷。比如:
Is the government doing anything to help low-income people buy their own home?
這時(shí)候就可以說(shuō):
★ I have no idea but, you know, I do agree it's a serious problem right now. For example,...
★I have no idea but, you know, I do think the government has a responsibility to do something because...
這樣可以表明你正在思考的態(tài)度,論述也貼合題目,不會(huì)讓考官反感從而打出低分~
總而言之,只要在備考過(guò)程中多去觀(guān)察、總結(jié),每一部分都會(huì)有自己的規(guī)律可循,所以同學(xué)們不要還沒(méi)嘗試就想放棄,可以依照文中總結(jié)出來(lái)的技巧進(jìn)行實(shí)踐,讓自己part 3依然保持高水準(zhǔn),高分通過(guò)!
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