雅思是從聽、說(shuō)、讀、寫四方面進(jìn)行英語(yǔ)能力考核的國(guó)際考試,能夠綜合測(cè)評(píng)考生的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力,雅思考試報(bào)名為全年開放式,考試日期安排公布后即可報(bào)名。考生可根據(jù)自己的情況選擇全國(guó)任何一個(gè)考點(diǎn)的考試,不受地域限制,雅思考試成績(jī)總分為9分,有效期限通常為2年。
減法式閱讀,刪減析三招突破長(zhǎng)難句;定位法技巧講解,解決雅思閱讀基礎(chǔ)題型;劍橋雅思試題套題講解,解決雅思閱讀的重點(diǎn)題型。
筆記法訓(xùn)練,解決“聽懂”和“寫對(duì)”兩大難題;單選、多選、配對(duì)、地圖題等題型講解,從易到難解決題型考點(diǎn);雅思套題講解。
常見話題素材積累,突破“有的可寫”“有寫必對(duì)”的能力;講解大寫作題型,小作文講解寫作方法,訓(xùn)練數(shù)據(jù)分析能力并積累句型。
口語(yǔ)部分話題的講解、素材補(bǔ)充,設(shè)計(jì)口語(yǔ)部分話題的講解、素材補(bǔ)充,口語(yǔ)高難度話題的講解以及語(yǔ)言表達(dá)思路梳理。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的差別、班型的差別、課程內(nèi)容和教學(xué)形式的差別是影響雅思英語(yǔ)收費(fèi)的主要原因,價(jià)位高低都有。學(xué)員可以按照自身的基礎(chǔ)、備考期、目標(biāo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、需求等參與班型與收費(fèi)上。不同的班型和不同的課時(shí)都會(huì)對(duì)價(jià)格有一定的影響,但我們會(huì)對(duì)每一位來(lái)到這里學(xué)習(xí)的小伙伴進(jìn)行系統(tǒng)的測(cè)試,并由老師幫助學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)解析,讓大家了解其整體基礎(chǔ),明確未來(lái)學(xué)習(xí)規(guī)劃。
【資料圖】
不少同學(xué)雅思寫作分?jǐn)?shù)不是步步高升,而是時(shí)高時(shí)低,比如上次還6.5,這次居然5.5?來(lái)和七考網(wǎng)雅思一起來(lái)看看原因究竟是什么?
一篇雅思寫作文章,雖然由4個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)決定,但是我們可以簡(jiǎn)單的理解為兩個(gè)方面。一是文章的內(nèi)容,二是文章的語(yǔ)言能力。一篇文章分?jǐn)?shù)的波動(dòng)可能是由于二者中一個(gè)方面的波動(dòng),也可能是兩個(gè)方面共同造成的。
在搞清楚波動(dòng)的原因之前,我們首先要明白5分,6分和7分段文章的特點(diǎn)。5分段的文章有許多錯(cuò)誤(語(yǔ)言上大量的錯(cuò)誤,or 文章內(nèi)容的錯(cuò)誤,比如審題錯(cuò)誤或觀點(diǎn)錯(cuò)誤);6分段的文章是正確的;7分段的文章是寫的好(全文邏輯,觀點(diǎn)論證邏輯,細(xì)節(jié)思維,詞匯和語(yǔ)法)。能力差異一目了然。
最主要的原因有三個(gè)
1.因?yàn)閷忣}的問(wèn)題導(dǎo)致內(nèi)容錯(cuò)誤。這種情況下大多數(shù)是在6分段和5分段之間波動(dòng),也就是對(duì)錯(cuò)之間的波動(dòng)。比如前日有一位同學(xué)告訴我他的三次雅思寫作分?jǐn)?shù)是5.5分,6分,和5分,這個(gè)波動(dòng)就是典型代表。如果成績(jī)上過(guò)6分,說(shuō)明同學(xué)的語(yǔ)言方面是能寫正確的,恰逢這次考試題目簡(jiǎn)單,審題沒有出錯(cuò),拿下6分。一個(gè)人的語(yǔ)言能力一般不會(huì)在短時(shí)間發(fā)生從對(duì)到錯(cuò)的改變,在另外兩次考試中,有一次審題發(fā)生了部分偏差獲得5.5分;一次審題出現(xiàn)重大失誤,獲得5分。
這幾天一些同學(xué)問(wèn)到上次6.5,這次5.5分,也是由于審題或者觀點(diǎn)錯(cuò)誤導(dǎo)致的。
解決辦法: 多寫提綱練習(xí)審題。
2. 話題熟悉程度導(dǎo)致的語(yǔ)言質(zhì)量差異。這種情況大多數(shù)發(fā)生在6分,6.5 以及7分段,也就是對(duì)(正確)與好之間的波動(dòng)。文章能夠達(dá)到6分,說(shuō)明在審題正確性和語(yǔ)言正確性上是有保障的。遇到熟悉的話題,積累了較多的素材,文章分就高,積累的素材少,文章分就低。
解決辦法:系統(tǒng)學(xué)習(xí)。 對(duì)雅思寫作的每一類話題逐一進(jìn)行語(yǔ)料積累。同學(xué)們一看會(huì)覺得這是一個(gè)大工程,但其實(shí)不然。只要當(dāng)我們踏實(shí)的積累幾個(gè)話題,就會(huì)發(fā)現(xiàn)雅思寫作題目其實(shí)是相通的,很多觀點(diǎn)可以套用。
3. 好高騖遠(yuǎn)導(dǎo)致的分?jǐn)?shù)波動(dòng)。很多的同學(xué)在達(dá)到6分以后,由于對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)沒有很好的理解,在進(jìn)一步提分的路上走了彎路。正確的做法應(yīng)該是多積累短語(yǔ)提升語(yǔ)言表達(dá),在內(nèi)容上要更細(xì)節(jié)和論證更符合邏輯。錯(cuò)誤的做法是開始在營(yíng)養(yǎng)貧瘠的文章中制造高級(jí)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)(請(qǐng)注意是制造不是自然的表達(dá)),寫一些自己都把握不準(zhǔn)又突兀的所謂高級(jí)詞匯。結(jié)果導(dǎo)致文章分?jǐn)?shù)反而跌了下來(lái),這正是5分階段文章一句經(jīng)典的評(píng)分細(xì)則"嘗試使用復(fù)雜的內(nèi)容,但沒有簡(jiǎn)單的那么準(zhǔn)確"。
這類同學(xué)往往還會(huì)以為自己考的非常好,他們的好是建立在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)多,大詞難詞多的認(rèn)識(shí)上的。這于寫作的本質(zhì)背道而馳。
最后說(shuō)一下萬(wàn)年5/5.5這個(gè)現(xiàn)象。5分段的文章就是有許多的錯(cuò)誤,建議大家可以上淘寶購(gòu)買雅思寫作批改,找出自己的問(wèn)題到底是在語(yǔ)言上還是文章內(nèi)容上。內(nèi)容上的錯(cuò)誤好解決,容易實(shí)現(xiàn)短期快速提分。但是語(yǔ)言上有很多的錯(cuò)誤,這是比較棘手的,得靜下來(lái),慢慢從語(yǔ)法開始。
最后說(shuō)一下壓分: 坊間有很多的傳言,中國(guó)大陸的閱卷人會(huì)對(duì)考生壓分。在2019年上半年之前,中國(guó)大陸或許有壓分是不爭(zhēng)的事實(shí)。但是:
1. 雅思現(xiàn)在的閱卷已經(jīng)無(wú)紙化,電子化。同一個(gè)考官會(huì)批閱來(lái)自全球的試卷。所以從19年下半年開始,要么大家都沒有壓分,要么全球壓分,所以討論某地壓分已經(jīng)沒有太大意義了。從2019年下半年開始,就我們寫作團(tuán)的同學(xué)而言,寫作成績(jī)確實(shí)比之前好了很多。
2. 之前壓分主要是壓7分,就是在中國(guó)大陸考寫作7分是相對(duì)比較難的。結(jié)果就是6.5一大堆,但是7分很少。有很多同學(xué)考5分或者5.5分,這跟壓分沒有任何關(guān)系。因?yàn)?分本來(lái)就是偏低的分?jǐn)?shù),閱卷人不會(huì)無(wú)聊到把分?jǐn)?shù)壓在6分以下。
更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請(qǐng)進(jìn)入 武漢武昌區(qū)新航道雅思托福培訓(xùn)(中商廣場(chǎng)校區(qū)) 詳細(xì)了解,咨詢電話: