GRE考試是研究生的入學(xué)考試,它適用于除了法律(需參加LSAT考試)與商業(yè)(需參加GMAT考)以外的各種學(xué)科與專業(yè)的研究生考試。GRE考試分為兩種,一種是普通GRE考試(GRE General),也就是大部分中國學(xué)生參加的GRE考試。另一種是專項(xiàng)GRE考試(GRE Subject)。參加GRE專項(xiàng)考試的中國考生并非很多,因?yàn)榇蠖鄶?shù)美國院校不要求提供專項(xiàng)GRE成績,只要求普通GRE成績。
報(bào)GER培訓(xùn)班學(xué)習(xí)氛圍較好,GRE培訓(xùn)班大多都會(huì)有備考群,有很多都要備考GRE的同學(xué)可以互相交流學(xué)習(xí),朗閣GRE還配有學(xué)管老師,按照課程安排制定預(yù)習(xí)計(jì)劃,復(fù)習(xí)計(jì)劃,考前計(jì)劃,對于自制力較為薄弱的同學(xué),還可提供學(xué)習(xí)監(jiān)督及指導(dǎo),備考過程中的各種問題還可以直接在微信答疑群中提出,任課老師專業(yè)解答,比起自己摸索更容易找到自己的問題所在,效率更高。
朗閣教育針對各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)。
教師課后第一時(shí)間反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成。
朗閣教育時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對考試,發(fā)揮更佳的狀態(tài)。
每達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后對學(xué)員進(jìn)行階段考核,查漏補(bǔ)缺,尋找學(xué)員短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
GRE備考核心挑戰(zhàn)之一就是“背單詞”,想不背單詞就考GRE對于普通人來說是不可能的。GRE詞匯量要求12000個(gè)左右,建議在正式考試前1周左右做4套左右的全科???,這個(gè)時(shí)間??嫉闹饕康氖菐椭覀兲崆斑m應(yīng)真實(shí)考試過程中的做題節(jié)奏,調(diào)整好考試心態(tài)。那么常州GRE培訓(xùn)班哪里有?
常州GRE培訓(xùn)班哪里有?
GRE一對一培訓(xùn)小編推薦朗閣教育,朗閣以留學(xué)考試培訓(xùn)為研究主體,專注于中國考生的海外留學(xué)考試教學(xué)。學(xué)院每位研究員,均通過學(xué)員評(píng)分、學(xué)術(shù)評(píng)級(jí)、實(shí)戰(zhàn)測分,并通官方培訓(xùn)認(rèn)證后,經(jīng)嚴(yán)格考核篩選,正式成為朗閣教研學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的一員。
朗閣新GRE閱讀培訓(xùn)課程
使用教材:朗閣內(nèi)部教材
適合對象:大學(xué)4級(jí)考試610分以上或者6級(jí)考試580分以上;托福成績總分95分(含)以上;雅思總分7分(含)以上;GRE入學(xué)測試題語文部分正確題數(shù)≥7題。
課程內(nèi)容:熟悉閱讀題材,結(jié)合長難句分析,進(jìn)行篇章結(jié)構(gòu)梳理及各大題型解題思路講解。
GRE寫作用詞重復(fù)會(huì)扣多少分?
有人可能會(huì)問,寫作用詞重復(fù)問題有這么嚴(yán)重嗎?真的出現(xiàn)這種情況會(huì)扣多少分呢?按照GRE作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),遣詞造句方面的分值在1-1.5分左右,而用詞重復(fù)如果導(dǎo)致扣分,那么至少會(huì)扣掉0.5-1分,也就是說,本來屬于的4分作文,因?yàn)橛迷~問題,很可能直接就會(huì)掉到中國考生的寫作平均分3分的水平,而中國考生作文平均分在全球GRE考生中向來是偏低的,因此在這個(gè)部分扣分就意味著你的作文得分直接掉了個(gè)檔次,可以說是比較嚴(yán)重的問題了。
GRE寫作用詞單調(diào)原因分析
為什么不少考生會(huì)在GRE寫作中出現(xiàn)用詞單調(diào)的問題呢?原因主要有以下幾點(diǎn):
1. 考生本身詞匯量不足
這是較常見導(dǎo)致寫作用詞單調(diào)的原因??忌旧碚莆盏脑~匯量就偏少,又沒有專門訓(xùn)練或者背誦過寫作用詞,看的范文數(shù)量也不夠,準(zhǔn)備不足之下自然沒辦法寫出五花八門的詞匯來,所謂巧婦難為無米之炊,即是如此。
2. 有詞匯量但不會(huì)用
作為一名合格的GRE考生來說,背誦大量的詞匯是必須的。然而,考生對于背單詞的要求卻存在一些問題。不少人對GRE詞匯背誦的要求只停留在混個(gè)臉熟,能看懂或者大致了解含義就行,而少有考生去細(xì)究詞匯在句子中的具體用法。這也就導(dǎo)致了考生雖然認(rèn)識(shí)很多單詞,看著詞匯量挺大,但真到使用的時(shí)候,還是只會(huì)用那幾個(gè)常用的老詞。
3. 沒把握不敢使用
有些考生可能的確意識(shí)到了背單詞要學(xué)會(huì)使用的重要性,也掌握了一些新詞的使用方法,但因?yàn)槿狈毩?xí),或者沒有人幫助批改審核,因此不敢在實(shí)際寫作中運(yùn)用這些詞匯,覺得沒有把握,生怕用錯(cuò),所以饒了一圈,到頭來還是只能走求穩(wěn)路線,反復(fù)使用舊詞。
如何避免用詞重復(fù)問題?
既然知道了用詞重復(fù)問題發(fā)生的原因,那么對應(yīng)的解決方案也就十分明確了。考生需要做的有兩點(diǎn):
1. 儲(chǔ)備寫作用詞匯
首先如果是詞匯量不足的問題,那么大家就要開始有意識(shí)地積累一些詞匯了,特別是專門用于寫作的詞匯,小編建議各位考生可以多參考一下官方或者機(jī)構(gòu)出版的GRE作文范文或是黃金素材類的資料,從中收集一些自己不太用但在范文中出現(xiàn)頻率較高的詞匯,這些詞匯不僅適用于寫作,還能帶來,有很高的實(shí)用價(jià)值,大家多積累一些這方面的詞匯在寫作中和自己的習(xí)慣用詞多做替換,會(huì)起到不錯(cuò)的效果,豐富文章的展現(xiàn)形式。
2. 實(shí)際運(yùn)用詞匯
其次假如考生是因?yàn)椴桓矣眯略~而產(chǎn)生問題,那么之后要做的就是多練筆了,大家可以不用進(jìn)行完整的寫作練習(xí),而是把注意力放在練習(xí)詞匯替換上,去找一些自己寫過的文章,用意思相同相近的詞匯進(jìn)行替換,假如對詞匯用法沒有把握,通過查字典找例句或者通過論壇QQ群等方式求助他人確定其用法,充分掌握詞匯的正確用法,如此一來自然能夠在考試中放心大膽地用上新詞,提升作文用詞質(zhì)量。
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