Scratch是一個(gè)全新的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)這門(mén)課程可以去創(chuàng)造交互式故事情節(jié),動(dòng)畫(huà)及游戲。引導(dǎo)孩子從被動(dòng)的玩游戲,到主動(dòng)的創(chuàng)造。這個(gè)階段通過(guò)引入計(jì)算機(jī)編程,可以有效的避免孩子沉迷游戲中,讓孩子自己去編寫(xiě)程序,探索計(jì)算機(jī)的奧秘。
課程名稱 | Scratch學(xué)科編程課程小碼班 | Scratch學(xué)科編程課程飛碼班 |
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S1 | 編寫(xiě)程序來(lái)控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人探索模塊化編程的操作技巧,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 | 通過(guò)完成家庭親情互動(dòng)類(lèi)程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵盤(pán)的操作,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 | 熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 | 熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程I具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 |
S3 | 掌握軟件編程技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 | 掌握軟件編程技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 |
S4 | 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件程師的思維能力。 | 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。 |
Scratch不像其他類(lèi)型復(fù)雜的編程,編程的整個(gè)過(guò)程,Scratch是以鼠標(biāo)拖拽的形式操作,所以孩子不識(shí)字,不認(rèn)識(shí)英文字母,不知道如何使用鍵盤(pán),也不會(huì)有障礙;Scratch對(duì)計(jì)算機(jī)硬件配置沒(méi)有任何特殊要求。那么,武漢少兒scratch編程軟件考級(jí)班哪個(gè)好?
武漢少兒scratch編程軟件考級(jí)班哪個(gè)好?
推薦小碼王少兒Scratch編程課程,小碼王編程是比較好的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教師團(tuán)隊(duì)強(qiáng),有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并且課程體系全,可選擇性多,學(xué)習(xí)形式有線上和線下兩種,可以結(jié)合自身情況選擇適合的。老師手把手教學(xué),讓孩子能夠逐漸了解模塊化編程的技能,熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)方式,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能,為后期的深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
Scratch學(xué)科編程課程內(nèi)容
1.編寫(xiě)程序來(lái)控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人,探索模塊化編程的操作技巧,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
2.熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。
3.變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,訓(xùn)練邏輯思維能力。
4.循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。
學(xué)Scratch的好處
1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及項(xiàng)目管理能力
可以鍛煉孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及項(xiàng)目管理能力。孩子組隊(duì)創(chuàng)作作品的過(guò)程中將慢慢學(xué)會(huì)如何溝通、協(xié)作,如何用團(tuán)隊(duì)力量解決問(wèn)題,孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力將不斷得到鍛煉。
2、培養(yǎng)孩子耐心與專(zhuān)注力
通過(guò)Scratch,可以培養(yǎng)孩子耐心與專(zhuān)注力,趣味化編程和嚴(yán)密的編程語(yǔ)言可以很好地培養(yǎng)孩子細(xì)心和專(zhuān)注力。
3、提升孩子的邏輯思維與創(chuàng)造力
雖然scratch簡(jiǎn)化了編程的難度,但并沒(méi)有削弱編程思維的訓(xùn)練,它有8類(lèi)編程部件,包含了常見(jiàn)的編程概念,并有100多個(gè)功能,可以制作動(dòng)畫(huà)、小游戲、解數(shù)學(xué)題等等,極大地鍛煉了孩子的邏輯思維,并滿足孩子的創(chuàng)造力。
4、培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的能力
Scratch少兒編程能夠培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的能力。程式中的基本指令就是漢字,較終要完成一個(gè)有頭有尾的程序時(shí),則必須融會(huì)貫通,學(xué)以致用。在這一過(guò)程中孩子整合信息、解決問(wèn)題的能力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。
因此,游戲化使得孩子學(xué)習(xí)少兒編程的門(mén)檻變低,但也在刺激孩子學(xué)習(xí)的興趣,較終呈現(xiàn)出來(lái)的可能是不可思議的果。少兒編程的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,學(xué)習(xí)過(guò)程需要充滿趣味性,Scratch編程游戲化、圖示化等特點(diǎn),讓孩子在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)。
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