杭州蕭山scratch少兒編程入門(mén)課程

對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)編程的主要目的應(yīng)該是啟蒙。讓孩子接觸編程知識(shí)，在編程學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)邏輯思維能力、系統(tǒng)思維能力和組織協(xié)調(diào)能力，進(jìn)而激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。那么，杭州蕭山scratch少兒編程入門(mén)課程哪家好?一起往下看看吧！

杭州蕭山scratch少兒編程入門(mén)課程哪家好？

小碼王scratch少兒編程培訓(xùn)課程，用好的態(tài)度和教學(xué)服務(wù)，幫助孩子理解智能世界，駕馭未來(lái)世界。老師面對(duì)面教學(xué)，小班授課，課程有scratch趣味編程，Python人工智能編程，C++信息學(xué)奧賽編程以及APP手機(jī)開(kāi)發(fā)課程，富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

小碼王編程scratch入門(mén)課程類(lèi)型

感知課(6課時(shí))

以游戲形式體驗(yàn)程序開(kāi)發(fā)樂(lè)趣，讓學(xué)生熟悉基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)環(huán)境，培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。

理解課(52課時(shí))

配合生活中常見(jiàn)科學(xué)現(xiàn)象，結(jié)合抽象的程序邏輯，幫助孩子在趣味活動(dòng)中輕松、具象的學(xué)習(xí)與理解。

實(shí)踐課(62課時(shí))

鞏固所學(xué)知識(shí)，通過(guò)案例實(shí)訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正錯(cuò)誤理解和認(rèn)知，建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。

創(chuàng)作課(6課時(shí))

以誘導(dǎo)性的教育方式，培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力，充分激發(fā)孩子豐富的想象力。

為什么學(xué)scratch編程？

人工智能技術(shù)的發(fā)展相信很多人都看得見(jiàn)，相關(guān)行業(yè)對(duì)人才的需求也是如此。在這個(gè)時(shí)候，一門(mén)培養(yǎng)這個(gè)行業(yè)所需的技能學(xué)科出現(xiàn)了，那就是少兒編程。

雖然很多人看到了這門(mén)學(xué)科的前景，也知道要盡早把孩子送去學(xué)少兒編程，但面對(duì)它的各種語(yǔ)言，卻不知道該怎么做。事實(shí)上，如果你想要孩子掌握這門(mén)課程，先從Scratch開(kāi)始，然后慢慢深入。

Scratch起初是一種幫助孩子編程的工具，由國(guó)外一所大學(xué)推出，目的是讓少兒編程知識(shí)變得更簡(jiǎn)單易懂。它將復(fù)雜的代碼壓縮成模塊，其中一個(gè)模塊可能包含許多命令。

在學(xué)習(xí)兒童編程的過(guò)程中，只需用光標(biāo)將模塊拖動(dòng)到合適的位置，就可以完成一個(gè)項(xiàng)目。

換句話(huà)說(shuō)，孩子們不需要學(xué)習(xí)英語(yǔ)或數(shù)學(xué)，也不需要記住復(fù)雜的代碼。要掌握這門(mén)學(xué)科，不需要研究其結(jié)構(gòu)的具體細(xì)節(jié)。

愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性，然而，傳統(tǒng)的教學(xué)在一定程度上抑制了他們玩的欲望，變成了一種艱難的知識(shí)灌輸。少兒編程與此不同，有了Scratch，它更吸引人的是主動(dòng)參與其中。

Scratch以一種特別生動(dòng)的方式將少兒編程知識(shí)呈現(xiàn)出來(lái)，在整個(gè)界面中，少兒編程被隱藏在模塊中，變得可視化，只需將模塊拖到相應(yīng)的編輯欄，就可以制作出一個(gè)小程序。

你可以看到Scratch把少人編程本身變成了一種游戲程序，充滿(mǎn)了樂(lè)趣。難怪它所輔助的學(xué)科變得如此有吸引力。在制作游戲的過(guò)程中，孩子可以很容易的掌握少兒編程。

其實(shí)，掌握少兒編程的關(guān)鍵在于掌握其中獨(dú)特的思維方式，在這方面，Scratch可以幫助理清孩子編程的思路。除了上述模塊外，還有幾種基本的少兒編程概念。在實(shí)際運(yùn)用中，一些具體的條件判斷也能反映出一個(gè)人對(duì)這種獨(dú)特思維方式的把握。