濟(jì)南市中朗閣雅思培訓(xùn)班

授課學(xué)校：濟(jì)南市中朗閣教育英語(yǔ)培訓(xùn)
上課時(shí)段：詳見(jiàn)內(nèi)容
已關(guān)注：2293人
教學(xué)點(diǎn): 7個(gè)
課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢(xún)
開(kāi)班時(shí)間: 滾動(dòng)開(kāi)班
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發(fā)布時(shí)間: 2022-07-07 17:02:36
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雅思考試是針對(duì)到使用英語(yǔ)的國(guó)家學(xué)習(xí)、工作或定居的人設(shè)置的英語(yǔ)水平考試，其重要性不言而喻。很多想要留學(xué)的學(xué)生，首先就要面對(duì)雅思考試這一關(guān)。因此朗閣開(kāi)設(shè)雅思課程，教師根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性地講解，幫助學(xué)員掌握雅思聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的各項(xiàng)技能。

雅思課程適合人群

1
高中生和大學(xué)生有出國(guó)留學(xué)意向的人。
2
想要取得雅思5.5分的學(xué)員。

3
打算備考雅思，報(bào)考雅思考試的廣大學(xué)員。
4
英語(yǔ)水平不好，想通過(guò)雅思考試的學(xué)員。

朗閣雅思課程班型

01

雅思5.5分班

課程由淺入深地掌握中級(jí)語(yǔ)法，接觸雅思口語(yǔ)各種話(huà)題，鍛煉表達(dá)觀點(diǎn)的能力；培養(yǎng)對(duì)雅思寫(xiě)作話(huà)題的感性認(rèn)識(shí)，把思考與寫(xiě)作結(jié)合起來(lái)，通過(guò)構(gòu)詞法拓展有效詞匯。
02

雅思6分班

課程鞏固中高級(jí)語(yǔ)法，把握中篇聽(tīng)力的主要細(xì)節(jié)；探討略有深度的口語(yǔ)話(huà)題；掌握書(shū)面概括文章的能力，學(xué)會(huì)借用素材來(lái)組織語(yǔ)句及觀點(diǎn)；牢固樹(shù)立完句概念，貫穿聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)任一科目。
03

雅思6.5分班

課程進(jìn)一步加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)基本技能訓(xùn)練及輸入、輸出詞匯的擴(kuò)充，培養(yǎng)邏輯思維及長(zhǎng)難句分析技巧，熟練運(yùn)用聽(tīng)力筆記方法和技巧，駕馭習(xí)慣、喜好、對(duì)比、預(yù)測(cè)等十大口語(yǔ)功能句型，掌握段落要素和段落開(kāi)展方法，能更深入地了解雅思考試機(jī)經(jīng)題庫(kù)語(yǔ)料。
04

雅思7分班

課程從出題規(guī)律入手，按題型各個(gè)擊破，熟練運(yùn)用各大題型解題步驟和解題方法，正確識(shí)別聽(tīng)力信號(hào)詞，結(jié)合考題直接定位筆記，口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)讀及得分點(diǎn)總把握，掌控寫(xiě)作審題三要點(diǎn)及"魚(yú)骨頭"式謀篇布局。

雅思考試內(nèi)容

雅思聽(tīng)力

聽(tīng)力考試是雅思考試的第一部分，總時(shí)間為40分鐘，共有4段語(yǔ)音。普通培訓(xùn)類(lèi)和學(xué)術(shù)類(lèi)聽(tīng)力題目完全一樣，每段有10個(gè)問(wèn)題。

雅思閱讀

閱讀考試題型共包含3段文章及相應(yīng)40道題目。普通培訓(xùn)類(lèi)和學(xué)術(shù)類(lèi)的考題都以三大段的文章為基本結(jié)構(gòu)，大約1500-3000字之間。

雅思寫(xiě)作

寫(xiě)作包括兩篇作文題目，前一篇150字，后一篇250字。原則上建議考生前一篇用20分鐘，后一篇用40分鐘，因?yàn)楹笠黄恼路种蹈摺?/div>

雅思口語(yǔ)

雅思口語(yǔ)考試通過(guò)考生與考官之間進(jìn)行一對(duì)一交流的形式對(duì)考生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平進(jìn)行考察，是目前比較接近真實(shí)生活場(chǎng)景的互動(dòng)式測(cè)評(píng)。

機(jī)構(gòu)環(huán)境

朗閣學(xué)雅思能收獲什么？

語(yǔ)法入門(mén)

培養(yǎng)基本的閱讀理解力及短文聽(tīng)讀結(jié)合的興趣；掌握并熟練使用語(yǔ)法入門(mén)的知識(shí)，如動(dòng)詞過(guò)去式、形容詞的比較級(jí)等；倡導(dǎo)“片語(yǔ)學(xué)習(xí)法”，吸收地道英語(yǔ)，開(kāi)始接受英文思維模式。