使用樂高SPIKE科創(chuàng)基礎(chǔ)套裝結(jié)合模塊化編程,課程中搭建環(huán)節(jié)掌握機(jī)器人的搭建技巧,提升孩子動手能力和空間建構(gòu)能力。編程環(huán)節(jié)讓孩子了解編程思維并掌握簡單程序的編寫技巧,激發(fā)孩子的求知欲。
少兒智能機(jī)器人編程培訓(xùn)班適用小學(xué)、初中、高中的學(xué)生,借助于學(xué)習(xí)教具,通過積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,采用體驗式的學(xué)習(xí)方式,實現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計與搭建,并為機(jī)器人編寫程序。
企業(yè)文化
讓孩子學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程是一個很好的素質(zhì)提升方案,童程童美的智能機(jī)器人編程課程涵蓋范圍廣,而且課程收費性價比高,很多家長的不二選擇。
為您解答疑惑
童程童美編程教育專注兒童編程思維養(yǎng)成和能力培養(yǎng),而且對比很多同類型機(jī)構(gòu)的情況之后,很多家長也會選擇我們。
使用樂高SPIKE科創(chuàng)基礎(chǔ)套裝結(jié)合模塊化編程,課程中搭建環(huán)節(jié)掌握機(jī)器人的搭建技巧,提升孩子動手能力和空間建構(gòu)能力。編程環(huán)節(jié)讓孩子了解編程思維并掌握簡單程序的編寫技巧,激發(fā)孩子的求知欲。
使用樂高SPIKE科創(chuàng)基礎(chǔ)套裝結(jié)合模塊化編程,進(jìn)一步掌握搭建技巧和機(jī)械結(jié)構(gòu)等相關(guān)搭建知識,程序編寫方面加強模塊的綜合使用并鍛煉孩子的編程邏輯,讓孩子進(jìn)一步體驗人機(jī)交互的奧妙,培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
SPIKE Prime科創(chuàng)套裝結(jié)合圖形化編程軟件,利用軟硬件結(jié)合的方式學(xué)習(xí)機(jī)器人編程。搭建方面,旨在培養(yǎng)孩子的空間建構(gòu)能力和動手能力,了解并掌握多種機(jī)械機(jī)構(gòu);編程方面旨在培養(yǎng)孩子圖形化編程語言的模塊積累和靈活使用。
在上階段課程基礎(chǔ)之上,深入學(xué)習(xí)6大類機(jī)械傳動機(jī)構(gòu),9大類編程模塊。旨在培養(yǎng)孩子對復(fù)雜轉(zhuǎn)動機(jī)構(gòu)的理解能力和模型的自主設(shè)計能力,編程方面重點掌握圖形化編程復(fù)雜的語法和邏輯思維,幫助孩子進(jìn)一步提升編程的能力。
以SPIKE Prime科創(chuàng)套裝為硬件載體,學(xué)習(xí)Python代碼編程,包括變量、數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)以及函數(shù)等相關(guān)知識,并通過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng)用,得出解決問題的方案。重點培養(yǎng)孩子的機(jī)械機(jī)構(gòu)綜合使用能力和編程的邏輯思維能力。
高級的樂高機(jī)器人需要非常扎實的編程基礎(chǔ)才可以進(jìn)行操控,但是這種編程基礎(chǔ)是很難通過學(xué)習(xí)初級機(jī)器人和零碎的編程知識建立。樂高機(jī)器人編程要用樂高積木做出實體模型,然后放上主控制器,再通過編寫程序讓模型運動。
昆明盤龍機(jī)器人編程培訓(xùn)費是多少?
少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)琳羅滿目,收費一般參考幾種參數(shù),例如:城市地段、課程內(nèi)容、入學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、課時、班型、師資選擇等,少兒編程培訓(xùn)班的一年學(xué)費大致從3000元-15000元不等。
童程童美少兒編程不同課程都有各自的優(yōu)勢和特色,一致的是老師們的教學(xué)實力和教學(xué)熱情,以及機(jī)構(gòu)的服務(wù)品質(zhì)。老師上課針對學(xué)生的學(xué)習(xí)吸收情況和表現(xiàn)進(jìn)行分析和反饋,幫助學(xué)生充分學(xué)習(xí)編程的內(nèi)容,注重興趣的引導(dǎo)和能力的培養(yǎng)。
童程童美的智能機(jī)器人編程培訓(xùn)班會根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于教具,通過積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學(xué)生的很多方面能力,孩子將學(xué)到編程、機(jī)械、電子、物理,生活百科等多學(xué)科知識。
智能機(jī)器人編程課程內(nèi)容:
適合對象:想學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的孩子。
使用教材:童程童美專用機(jī)器人編程教材。
教學(xué)師資:童程童美經(jīng)驗豐富的機(jī)器人編程老師。
教學(xué)目的:促使孩子綜合發(fā)展。
童程童美智能機(jī)器人編程課程特色:
1、項目設(shè)計:與真實編程思維一致。
2、課程完整:與趣味編程相互銜接。
3、與硬件結(jié)合生動易學(xué)。
4、分類教學(xué):獲得思考樂趣。
機(jī)器人編程分為哪三個階段?
一階段:創(chuàng)意啟蒙
這個階段的課程主要是針對3~6歲的兒童,這個年齡段的兒童對于周圍的世界充滿了好奇。因此我們主要是使用樂高和積木類似于這種可以開發(fā)思維的,設(shè)定符合這個年齡段兒童的情景,讓孩子通過外形模擬或者機(jī)械傳動,搭建作品。例如,搭建一個小火車,孩子在搭建的過程中對火車這個概念會有一定的了解等。
這個階段主要是帶孩子學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識,配合少兒智力發(fā)育敏感期。鍛煉兒童語言表達(dá)、動手、創(chuàng)造等多方面能力的課程。
二階段:機(jī)器人編程
學(xué)習(xí)初級的機(jī)器人編程,不僅僅是基于機(jī)器人的搭建,而且還需要學(xué)習(xí)簡單的編程,編程程序,讓機(jī)器人動起來,課程中我們主要使用的是WeDo編程和EV3編程。
例如,我們提到的掃地機(jī)器人,孩子們首先利用樂高來搭建一個機(jī)器人,然后利用電腦,給搭建好的機(jī)器人編寫程序。從而讓它能夠?qū)崿F(xiàn)遇到臟的東西就可以自動打掃的功能。
在學(xué)習(xí)過程中,孩子們可以將自己腦海中的創(chuàng)意或者想法變成實物。而且還會涉及到物理、數(shù)學(xué)、科學(xué)等知識,鍛煉孩子多方面的能力,提升孩子的綜合素質(zhì)。
第三階段:人工智能
對機(jī)器人有了一定的了解之后,如果孩子對機(jī)器人感興趣??梢詫W(xué)習(xí)高層次的機(jī)器人——人工智能,由于這個課程比較難,因此這個課程針對的是12~18歲的初高中生。有了一定的知識儲備,而且擁有更強的理解能力和思考能力,這個階段主要是學(xué)習(xí)人形機(jī)器人。是基于ARM、Cortex-M4核智能硬件開發(fā)套件平臺,基于C++開發(fā)語言識別、語言合成、語義理解、人臉識別、路徑規(guī)劃等的人工智能的學(xué)習(xí)。
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