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長沙培訓(xùn)學(xué)校>長沙泊富童程童美少兒編程培訓(xùn)
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長沙培訓(xùn)學(xué)校>長沙泊富童程童美少兒編程培訓(xùn)
智能機(jī)器人少兒編程課程采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中，實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計與搭建，并為機(jī)器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮，并在團(tuán)隊協(xié)作中分享思想和知識。
智能機(jī)器人編程課程
| 年齡 | 6歲+ | 7歲+ | 8歲+ | 9歲+ | 10歲+ | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 課程階段 | SPIKE啟蒙L1 | SPIKE啟蒙L2 | SPIKE基礎(chǔ) | SPIKE進(jìn)階 | SPIKE進(jìn)階 | |
| 教學(xué)內(nèi)容 | 使用樂高SPIKE教育套裝結(jié)合圖形化編程，通過有趣的故事引導(dǎo)激發(fā)孩子的求知欲，并在課程中掌握驅(qū)動機(jī)器人的方法與技巧，讓孩子感受機(jī)器人編程的魅力。 |
使用樂高SPIKE教育套裝配合圖形化編程，將軟件和硬件進(jìn)行結(jié)合,充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和主動探究能力，并感受人機(jī)交互的奧妙，助力孩子成為編程小達(dá)人。
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使用樂高SPIKE教具，結(jié)合課程連貫的故事線，學(xué)習(xí)多樣的機(jī)械結(jié)構(gòu)，完成豐富的機(jī)器人作品，并配合SPIKE編程工具實(shí)現(xiàn)有趣的功能。
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課程采用SPIKE硬件,以編程邏輯為主要學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主設(shè)計、搭建、編程，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力。
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以樂高SPIKE教具為硬件載體，學(xué)習(xí)Python代碼編程，包括變量、數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)及函數(shù)等相關(guān)知識，并通過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng)用，得出解決問題的方案。
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| 系列 |
機(jī)器人編程基礎(chǔ)
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機(jī)器人編程進(jìn)階 | ||||
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+SPIKE每階段的知識內(nèi)容與設(shè)計，滿足各階段孩子的成長需求。
遵循孩子的生理發(fā)育規(guī)律和特點(diǎn)，將豐富的機(jī)械結(jié)構(gòu)知識和編程知識融入。
硬件機(jī)器人搭建加軟件編程的結(jié)合方式培養(yǎng)孩子動手和空間建構(gòu)能力。
內(nèi)容結(jié)合實(shí)際問題，極大地鍛煉孩子的團(tuán)隊協(xié)作、分析設(shè)計、解決問題等能力。
采用CBL挑戰(zhàn)培養(yǎng)方法，融入機(jī)器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動在編程的同時讓孩子收獲榮譽(yù)感和成就感。
簡單來講，通過學(xué)習(xí)機(jī)器人課程，可以充分激發(fā)孩子的想象力，它可以教會孩子如何解決問題，以及解決問題的思路構(gòu)建?？梢宰尯⒆釉诤罄m(xù)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)乃至今后的學(xué)習(xí)生涯中打好基礎(chǔ)。從而實(shí)現(xiàn)跨越學(xué)科界限、從多學(xué)科知識綜合應(yīng)用的角度提高孩子解決實(shí)際問題的能力。
長沙開福好口碑的兒童機(jī)器人編程培訓(xùn)在哪?
童程童美目前正在全國50多個城市230多個校區(qū)，想了解當(dāng)?shù)鼐唧w地址請咨詢在線客服為您解答。童程童美在課程設(shè)置方面，給學(xué)生們提供編程教育，這里所教學(xué)的內(nèi)容都是比較注重實(shí)際的操作，將知識點(diǎn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，幫助學(xué)生們更好地接觸和學(xué)習(xí)編程，鞏固和積累。
童程童美的教師在上課的時候，針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，并給予比較充分和針對性的建議，幫助孩子們學(xué)習(xí)編程的內(nèi)容。課程分為很多不同的種類，有scratch、WeDo、EV3等課程，不同課程針對不同情況的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。
童程童美采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計與搭建，并為機(jī)器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
智能機(jī)器人少兒編程課程優(yōu)勢：
雙方向：
智能機(jī)器人編程方向+人工智能編程方向，硬件與軟件相結(jié)合。
雙路線：
學(xué)習(xí)路線+競賽路線，學(xué)習(xí)成長、比賽得獎雙豐收。
雙模式：
線下課程+線上課程，校區(qū)學(xué)習(xí)、在家學(xué)習(xí)皆可選。
樂高是的教學(xué)平臺
兒童心理學(xué)、發(fā)生認(rèn)識論的開創(chuàng)者皮亞杰認(rèn)為學(xué)習(xí)不應(yīng)該被看成是對于教師所授予的知識的被動接受，而是學(xué)習(xí)者以自身已有知識和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的主動的建構(gòu)活動，即學(xué)生能主動積極地構(gòu)造意義。建構(gòu)主義意味著在做的過程中學(xué)習(xí)，你在做的過程中學(xué)到的知識，留下的印象更深，與任何人教給你的任何知識先比，它的根更深地扎在大腦里。這也是卡卡樂機(jī)器人編程教育堅持教練式教學(xué)、老師的主要作用在于引導(dǎo)，堅持3-6歲孩子主要以搭建課為主的原因，3-6歲是孩子大腦開發(fā)的佳期。
知識是逐步“建構(gòu)”起來的，不是“灌入”腦子的。知識的組建是由手、眼、腦互動而成，可以是通過一個機(jī)械組合、編寫電腦程序，或是一種藝術(shù)設(shè)計來組建。真正的知識是在解決問題的過程中學(xué)到的。
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童程童美是美國納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下少兒編程教育品牌，依托集團(tuán)公司17年的編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形
