俄語培訓(xùn)班課程,該課程以多種課程結(jié)合學(xué)習(xí),其課程目標(biāo)主要為了幫助學(xué)員提升俄語基礎(chǔ)和俄語能力,學(xué)習(xí)更多的俄語知識,提高學(xué)員學(xué)習(xí)水平,取得好的成績而設(shè)的。
在與對方清晰的對話時,能聽懂關(guān)于工作、附近環(huán)境以及生活事宜的單詞和短語。
發(fā)音準(zhǔn)確,能夠用日常詞匯、標(biāo)準(zhǔn)語句對日常生活、工作、學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單的討論。
能夠獨立閱讀中短篇幅的文章,如新聞、信件等;能夠理解詞匯和句子。
還能夠獨立書寫中短篇幅的文章等,如撰寫關(guān)于工作方面的信函等。
適合學(xué)生:適合俄語沒有基礎(chǔ)的學(xué)員。
適合學(xué)生:適合俄語初級水平的學(xué)員。
適合學(xué)生:俄語中級水平的學(xué)員。
俄語和漢語是兩種不同語系,不同類型的語言。俄語屬印歐語系,漢語屬漢藏語系,在語音、詞匯、語法等方面存在著非常大的差別。因此,要學(xué)好俄語不得不要改變長期形成的母語語言習(xí)慣;同時,在俄語系學(xué)習(xí)的大部分學(xué)生從前在初高中學(xué)的英語,在剛剛接觸俄語階段,長期以來形成的英語發(fā)音習(xí)慣必定對俄語語音有較大的影響。
1學(xué)習(xí)語言的目的在于交際,為此在學(xué)習(xí)過程中切忌死記硬背。在基礎(chǔ)階段,為了打好聽、說、讀、寫、譯的基礎(chǔ),應(yīng)該正確把握發(fā)音要領(lǐng)、熟記一些語法規(guī)則、固定句型等,但在高階段,就應(yīng)把學(xué)習(xí)注重力轉(zhuǎn)移到言語技能上了。除了把握新學(xué)的語言知識外,應(yīng)該學(xué)會“舉一反三”的學(xué)習(xí)方法,活學(xué)活用,利用一切實踐機(jī)會張口說俄語,避免“啞巴俄語”現(xiàn)象。
2我們會提供面授課程、言傳身教、隨問隨答,及時解決學(xué)院所存疑惑,不滯留疑問。
有小班互助教學(xué),更快更準(zhǔn)確掌握學(xué)員優(yōu)缺點,三大服務(wù)中心同步管理,有效了解學(xué)習(xí)進(jìn)度動態(tài)。
如果你想開端學(xué)習(xí)俄語,你必須先學(xué)習(xí)根本語法。這和英語很相似。俄語語法與英語有點不同。因而,我們在學(xué)習(xí)的時分,一定要認(rèn)真閱覽基礎(chǔ)書本俄語,記住基礎(chǔ)知識。你也能夠看更多的俄羅斯電影。純電影俄語對你學(xué)習(xí)俄語有很大的優(yōu)勢。
怎么選擇俄語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?
大家在選擇俄語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時,要從多個方面進(jìn)行綜合的考慮??梢钥紤]的方面主要方向是機(jī)構(gòu)的教學(xué)資質(zhì)、培訓(xùn)價格、機(jī)構(gòu)的教學(xué)水平、往屆學(xué)員對機(jī)構(gòu)的評價等,機(jī)構(gòu)從事俄語教學(xué)多年,課程體系完善,師資隊伍和服務(wù)質(zhì)量。
寧波鄞州俄語初級培訓(xùn)價錢多少?
可以去歐風(fēng)小語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),俄語培訓(xùn)收費有3千元到1萬元左右不等。歐風(fēng)俄語培訓(xùn)班課程,該課程以多種課程結(jié)合學(xué)習(xí),為了幫助學(xué)員提高俄語基礎(chǔ)和俄語能力,學(xué)習(xí)更多的俄語知識,提高學(xué)員學(xué)習(xí)水平,取得更好的成績而設(shè)的。
歐風(fēng)俄語課程目標(biāo)
俄語基礎(chǔ)
可以幫助學(xué)員提高俄語基礎(chǔ)和俄語能力,調(diào)整學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)員夯實俄語基礎(chǔ),逐漸提高學(xué)員水平,取得更好的成績。
俄語發(fā)音
掌握地道的俄語發(fā)音,實用俄語正常交流,幫助學(xué)員提高俄語綜合能力和俄語知識,幫助學(xué)員多面掌握俄語基礎(chǔ)聽說讀寫知識。
歐風(fēng)俄語課程特色
面授課程
歐風(fēng)提供面授課程、言傳身教、隨問隨答,及時解決學(xué)院所存疑惑吸收、不滯留疑問。
小班教學(xué)
小班互助教學(xué),掌握學(xué)員優(yōu)缺點,三大服務(wù)同步監(jiān)管,有效了解學(xué)習(xí)進(jìn)度動態(tài)。
你為何選擇歐風(fēng)俄語課程?
1.以靈活應(yīng)用語言為結(jié)果導(dǎo)向,進(jìn)行有選擇性及方向性的語言文化拓展訓(xùn)練活動。
2.從屬于歐風(fēng)教學(xué)體系LPE,該體系專門為需要歐系語言應(yīng)用能力的學(xué)員打造。
3.課程結(jié)合成年人語言學(xué)習(xí)特征,教學(xué)注重語言輸出及輸入的相輔相成。
4.通過主題實踐活動使學(xué)員不斷在實踐中進(jìn)行語言應(yīng)用能力強(qiáng)化,并能靈活運用。
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