機器人是國家科技創(chuàng)新的重點領(lǐng)域。發(fā)展機器人技術(shù)是我國實施“中國制造2025”戰(zhàn)略,推動產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型,實現(xiàn)智能社會的重要基礎(chǔ)。然而,目前我國機器人領(lǐng)域,從設(shè)計、研發(fā)到集成、應(yīng)用,普遍存在著人才短缺的困境。
首先,對孩子來說,考試能夠把機器人技術(shù)的學(xué)習(xí)與單純的玩樂徹底區(qū)分開,通過備考,能夠讓孩子對一些搭建機構(gòu)和物理原理更加標準化和全面地學(xué)習(xí),對以后物理等科目的學(xué)習(xí),都是非常好的鋪墊。 如果機器人的學(xué)習(xí)能夠真正堅持下去,獲得更加專業(yè)的等級,對孩子的學(xué)業(yè)甚至之后的職業(yè)發(fā)展也會有一定幫助。
目前,中國電子學(xué)會高階專業(yè)技術(shù)資格認證,在全球電子工程專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域得到普遍認可。 對機構(gòu)來說,鼓勵學(xué)生參加機器人等級考試,不僅是對自身教學(xué)水平和教學(xué)實力的認可,對機構(gòu)本身的后續(xù)發(fā)展,也有著良好的促進作用。 全國統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考務(wù)管理、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一證書頒發(fā)。
1.不斷考取更高級別的等級;
2.擁有豐富的考試經(jīng)驗和考試策略;
3.實戰(zhàn)教學(xué)法。
4.人工智能教學(xué)模式。
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