書(shū)法是漢文化特有的藝術(shù),字體有如個(gè)人的一張名片,折射出書(shū)寫人的內(nèi)涵情趣品味。能在不經(jīng)意中贏得他人尊崇。
書(shū)法是指按照文字特點(diǎn)及其涵義,以其書(shū)體筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫字,使之成為富有美感的藝術(shù)作品。我國(guó)書(shū)法歷史悠久,書(shū)體沿革流變,書(shū)法藝術(shù)異采迷人。從甲骨文、金文演變到大篆、小篆、隸書(shū),至東漢、魏、晉的草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)諸體,書(shū)法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力。
班級(jí)選擇 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
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初學(xué)者硬筆班 | 針對(duì)中班以上初學(xué)者。重點(diǎn)對(duì)握筆姿勢(shì)、坐姿、基本筆畫(huà)和漢字結(jié)構(gòu)進(jìn)行講解訓(xùn)練,從而培養(yǎng)初學(xué)者養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣,提高書(shū)寫速度、體會(huì)漢字之美。 |
初學(xué)者書(shū)法班 | 針對(duì)5周歲以上初學(xué)者及初學(xué)者開(kāi)課。講授正確的毛筆基本執(zhí)筆方式、文房四寶的功用。以顏真卿楷書(shū)《勤禮碑》為入門書(shū)體。剖析楷書(shū)筆法、結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)。根據(jù)學(xué)員自身特點(diǎn)開(kāi)展分層次教學(xué),提高初學(xué)者對(duì)書(shū)法的興趣,磨練耐性,養(yǎng)成良好的書(shū)法學(xué)習(xí)習(xí)慣。階段進(jìn)行對(duì)聯(lián)、扇面、條幅集字創(chuàng)作并進(jìn)行展覽,增加初學(xué)者自信心。 |
成人硬筆班 | 針對(duì)成人日常書(shū)寫要求進(jìn)行書(shū)寫強(qiáng)化訓(xùn)練,以滿足日常工作生活書(shū)寫要求。用數(shù)字觀念解析漢字筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)等問(wèn)題。大大提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心,確保良好的學(xué)習(xí)質(zhì)量。 |
成人書(shū)法班 | 對(duì)熱愛(ài)書(shū)法,基礎(chǔ)差或有一定書(shū)法基礎(chǔ)的成人學(xué)員。根據(jù)學(xué)員自身特點(diǎn)指導(dǎo)選帖和學(xué)習(xí)方向。突破學(xué)習(xí)瓶頸,指點(diǎn)學(xué)員不足。秉承技道雙修,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化之理念,在學(xué)習(xí)書(shū)法技法的同時(shí),滲透書(shū)法史學(xué)、美學(xué)、鑒賞知識(shí)的學(xué)習(xí)。定期舉辦展覽,促進(jìn)交流、開(kāi)闊眼界。 |
書(shū)法是漢文化特有的藝術(shù),字體有如個(gè)人的一張名片,折射出書(shū)寫人的內(nèi)涵情趣品味。能在不經(jīng)意中贏得他人尊崇。
從筆畫(huà)中理解傳統(tǒng)文化精髓,形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣;了解歷代書(shū)法大家情懷、趣事,樹(shù)立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣。
班級(jí)自由選擇,小班開(kāi)課,開(kāi)課時(shí)間:每周1課次,具體時(shí)間報(bào)名時(shí)排課,到時(shí)可咨詢老師。
根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案,因材施教。
全程精品小班教學(xué),老師全程一對(duì)一輔導(dǎo),教學(xué)質(zhì)量高。
根據(jù)學(xué)生的時(shí)間自由安排合理的上課時(shí)間,隨到隨學(xué)。
讓初學(xué)者們學(xué)的更豐富,激發(fā)興趣,快樂(lè)為本。
如何寫出書(shū)法的味道和個(gè)性?如果想取得進(jìn)步,寫得更好,那當(dāng)然好。但是實(shí)例可以看出,越想寫得好,就越寫不出自己滿意的字。想得太多,反而會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生阻礙。那么,北京海淀初學(xué)者硬筆書(shū)法班哪家靠譜?小編推薦秦漢胡同培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
秦漢胡同面向初學(xué)者與成人,開(kāi)展全齡文化素質(zhì)培訓(xùn)與服務(wù),常年開(kāi)設(shè)藝術(shù)、詩(shī)文、通識(shí)鑒賞類近20個(gè)科目的產(chǎn)品和服務(wù),完整的授課體系,滿足不同層次,不同需求的學(xué)員,科學(xué)研究教學(xué)內(nèi)容,為學(xué)員盡力提供系統(tǒng)化的課程,給學(xué)員不錯(cuò)的課程體驗(yàn)。
秦漢胡同教學(xué)優(yōu)勢(shì)
1.教學(xué)方案
根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案。
2.小班教學(xué)
小班教學(xué),老師全程一對(duì)一輔導(dǎo)。
3.靈活教學(xué)
根據(jù)學(xué)生的時(shí)間自由安排合理的上課時(shí)間,隨到隨學(xué)。
4.快樂(lè)教學(xué)
課程讓初學(xué)者們學(xué)的更豐富,快樂(lè)為本。
課程收獲:
1.磨練耐性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.通過(guò)完成不同難度的作品及考級(jí)要求,增加初學(xué)者自信心。
3.了解傳統(tǒng)書(shū)法美學(xué),有更高的美學(xué)追求。
學(xué)習(xí)書(shū)法的好處:
01.書(shū)法與健康
練字有益身心健康,學(xué)習(xí)書(shū)法,練習(xí)書(shū)法能培養(yǎng)人的靜心、耐心、恒心。在練字時(shí),能夠?qū)W⒂跁?shū)寫,凝神靜心,自然也對(duì)身心大有裨益。
2.書(shū)法與文化
中國(guó)書(shū)法,具有強(qiáng)烈視覺(jué)審美的、具有中國(guó)特色的、獨(dú)特的文化形態(tài)和藝術(shù)樣式,應(yīng)當(dāng)由我們新時(shí)代的中國(guó)初學(xué)者來(lái)有效繼承和發(fā)揚(yáng)光大。
3.書(shū)法與修養(yǎng)
學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中,不斷接受經(jīng)典的熏陶,中國(guó)文化修養(yǎng)在逐步提高,也開(kāi)闊了思路、豐富了知識(shí)、拓寬了眼界、增加了文化底蘊(yùn),還能夠樂(lè)心怡情。
4.書(shū)法與素質(zhì)
臨摹字帖可以培養(yǎng)觀察和模仿能力即專注學(xué)習(xí)力,創(chuàng)作書(shū)法作品可以培養(yǎng)分析和表達(dá)能力即創(chuàng)造能力,書(shū)法學(xué)習(xí)的過(guò)程,也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的思維和實(shí)踐的過(guò)程。
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