杭州余杭區(qū)書(shū)法課程培訓(xùn)班

授課學(xué)校：杭州余杭區(qū)金地秦漢胡同教育
上課時(shí)段：詳見(jiàn)內(nèi)容
已關(guān)注：2868人
教學(xué)點(diǎn): 10個(gè)
課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢(xún)
開(kāi)班時(shí)間: 滾動(dòng)開(kāi)班
優(yōu)惠價(jià)格: 點(diǎn)擊獲取
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發(fā)布時(shí)間: 2021-07-28 16:50:59
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書(shū)法培訓(xùn)，針對(duì)于5周歲以上學(xué)員，從書(shū)法學(xué)習(xí)中掌握書(shū)寫(xiě)技巧，觀摩歷代各種書(shū)法大家作品，泛舟歷史，了解歷代書(shū)法大家情懷。幫助學(xué)員練就一手好字，提升藝術(shù)修養(yǎng)和書(shū)法審美觀，拓寬心胸、靜淀心性，樹(shù)立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣。

書(shū)法培訓(xùn)班課程概要

秦漢胡同創(chuàng)始人王雙強(qiáng)先生為系列教材《楷書(shū)》《隸書(shū)》作序 —— 什么是書(shū)法？書(shū)法與寫(xiě)字一樣嗎？我們學(xué)習(xí)書(shū)法究竟可以獲得什么？首先，書(shū)法是有表情、體態(tài)、靈性的一些漢字。譬如《蘭亭集序》，東晉時(shí)期的謝安、王羲之、孫綽等四十多名大文人，聚于浙江會(huì)稽蘭亭，以高山為廳堂，以流水為樂(lè)觴，撫今追遠(yuǎn)，吟詩(shī)唱賦，詠嘆流年。由于當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù)的局限，沒(méi)有照相機(jī)、攝像機(jī)全程記錄這一文人風(fēng)流雅集。

書(shū)法課程教學(xué)目標(biāo)

書(shū)寫(xiě)技巧

讓學(xué)生從書(shū)法學(xué)習(xí)中掌握書(shū)寫(xiě)技巧，幫助學(xué)員練就一手好字。

觀摩古人

帶領(lǐng)學(xué)生觀摩歷代各種書(shū)法大家作品，提升藝術(shù)修養(yǎng)和書(shū)法審美觀。

靜心養(yǎng)性

學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程也是靜心養(yǎng)性的過(guò)程，在書(shū)房學(xué)習(xí)中拓寬心胸、靜淀心性。

人生榜樣

泛舟歷史，了解歷代書(shū)法大家情懷，給學(xué)生樹(shù)立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣。

秦漢胡同上課展示

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)景

以“境教”為指引，館內(nèi)環(huán)境古色古香，中塑造學(xué)員的詩(shī)性人文氣質(zhì)。

強(qiáng)大的教學(xué)團(tuán)隊(duì)

匯集機(jī)構(gòu)碩博出身的專(zhuān)業(yè)教研團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)大教師隊(duì)伍，讓學(xué)員高受益。

系統(tǒng)完整的教材

結(jié)合十多年教育經(jīng)驗(yàn)自主研發(fā)，選取適合初學(xué)者的精髓知識(shí)。

秦漢胡同簡(jiǎn)介

秦漢胡同

秦漢胡同面向初學(xué)者與成人，開(kāi)展全齡文化素質(zhì)培訓(xùn)與服務(wù)，通過(guò)近20年發(fā)展，成為教育頭部品牌，通過(guò)藝術(shù)、詩(shī)文、通識(shí)鑒賞三大類(lèi)近20個(gè)科目的產(chǎn)品和服務(wù)，已經(jīng)讓?zhuān)⒅袊?guó)心養(yǎng)成的學(xué)問(wèn)＂品牌定位深入人心，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)秦漢胡同＂把中國(guó)心交給中國(guó)文字＂的使命。

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