青島達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)
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青島達(dá)內(nèi)產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)班

青島達(dá)內(nèi)產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)班
  • 授課學(xué)校:青島達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)
  • 上課時(shí)段:詳見內(nèi)容
  • 已關(guān)注:1643人
  • 教學(xué)點(diǎn): 8個(gè)
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  • 發(fā)布時(shí)間: 2021-05-24 14:38:17
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在產(chǎn)品管理中,產(chǎn)品經(jīng)理是領(lǐng)頭人,是協(xié)調(diào)員,是鼓動(dòng)者,但他并不是老板。作為產(chǎn)品經(jīng)理,雖然針對(duì)產(chǎn)品開發(fā)本身有很大的權(quán)力,可以對(duì)產(chǎn)品生命周期中的各階段工作進(jìn)行干預(yù),但從行政上講,并不像一般的經(jīng)理那樣有自己的下屬,但他又要調(diào)動(dòng)很多資源來做事,因此如何做好這個(gè)角色是需要相當(dāng)技巧的。

剛畢業(yè)?就業(yè)難?想轉(zhuǎn)行?
  • 1.想基礎(chǔ)入門,人生無(wú)規(guī)劃。

  • 2.剛畢業(yè),競(jìng)爭(zhēng)大就業(yè)難。     

  • 3.沒技術(shù),工作求職無(wú)門檻。

  • 4.想要轉(zhuǎn)行,升職遇瓶頸。   

產(chǎn)品經(jīng)理課程內(nèi)容
產(chǎn)品體驗(yàn)
教師互動(dòng)授課
用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)與產(chǎn)品關(guān)系;用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)本質(zhì)透析;用戶人群與目標(biāo)用戶劃分;用戶需求與產(chǎn)品需求;PRD產(chǎn)品需求文檔透析;用戶體驗(yàn)?zāi)P停唤换ピO(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)化體驗(yàn);結(jié)構(gòu)化思維與信息流等等。
產(chǎn)品交互
錯(cuò)題追蹤復(fù)習(xí)
交互設(shè)計(jì)的價(jià)值;封閉式與開放式卡片梳理法;設(shè)計(jì)主線與設(shè)計(jì)支線;流程圖的繪制;Axure低保真原型圖完全掌握;墨刀低保真實(shí)戰(zhàn);原型圖的跨平臺(tái)展示;音樂工具APP原型實(shí)戰(zhàn)等等。
產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)
學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)
產(chǎn)品經(jīng)理的職業(yè)透視;互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的領(lǐng)域與形態(tài);產(chǎn)品鏈條與產(chǎn)品矩陣;零的突破,需求發(fā)現(xiàn)與挖掘;PM職場(chǎng)情景及方法論;失敗案例的頭腦風(fēng)暴;成功案例的深度剖析;APP、WEB等產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)等等。
管理素養(yǎng)
不懂就問
產(chǎn)品各環(huán)節(jié)的職場(chǎng)交際;
面試是一場(chǎng)修行;如何說服比你更專業(yè)的人;如何樹立言簡(jiǎn)意賅的個(gè)人形象;如何對(duì)付”你行你上”;如何讓步效用較大;如何對(duì)上級(jí)說不;PM的職場(chǎng)情緒管理等等。
產(chǎn)品經(jīng)理工作職責(zé)
  • 01

    熱愛學(xué)習(xí)

    不管自己在職場(chǎng)中處于什么樣的位置,都需要熱愛學(xué)習(xí),養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這樣不僅可以幫助自己積累更多的知識(shí),在具體的工作中也會(huì)給自己很多的啟示。

  • 02

    思維敏捷

    產(chǎn)品經(jīng)理要喜歡思考,善于思考,能夠?qū)Ξa(chǎn)品的優(yōu)化升級(jí)很執(zhí)著,思維方面要保持敏捷,這樣才能緊跟市場(chǎng)和客戶的需求發(fā)展。

  • 03

    文案功底

    產(chǎn)品經(jīng)理除了有技術(shù)型的知識(shí)和能力之外,還需要有一定的文案寫作功底和能力,能夠很好的運(yùn)用文字和語(yǔ)言,將自己的產(chǎn)品介紹ppt等做好。

  • 04

    團(tuán)隊(duì)協(xié)作

    不論一個(gè)人的能力有多大多強(qiáng),都離不開團(tuán)隊(duì),產(chǎn)品經(jīng)理也不例外。要做好這個(gè)工作就需要懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作,懂得借助同事的力量更好的完成工作。

達(dá)內(nèi)教學(xué)環(huán)境
達(dá)內(nèi)教學(xué)老師
楊憶菲
華聞達(dá)

教研總監(jiān)

具有8年互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),5年用戶體驗(yàn)及產(chǎn)品項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。曾供職于國(guó)際4A數(shù)字廣告集團(tuán)與數(shù)字品牌機(jī)構(gòu)。堅(jiān)持 “把握產(chǎn)品未來。深厚的理論素養(yǎng)與一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),高舉低打,為學(xué)員提供既有高度又實(shí)用的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)風(fēng)格幽默,受學(xué)員肯定與追捧。
周李煜
李增偉

產(chǎn)品經(jīng)理講師

曾就職于國(guó)內(nèi)多家互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)并擔(dān)任產(chǎn)品總監(jiān),從業(yè)領(lǐng)域涵蓋企業(yè)軟件、電商支付、社交游戲、人工智能等2B、2C項(xiàng)目,負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)的產(chǎn)品形式有Web、APP、SDK等,有豐富的產(chǎn)品設(shè)計(jì)及產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)。授課思路清晰、幽默詼諧,課堂氣氛歡快活躍。

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青島達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)

做為國(guó)內(nèi)IT培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)品牌,達(dá)內(nèi)集團(tuán)的每一名員工都以幫助每一個(gè)學(xué)員成就夢(mèng)想為己任,也正因?yàn)檫_(dá)內(nèi)人的執(zhí)著與努力,達(dá)內(nèi)集團(tuán)已成功為社會(huì)輸