北京東城達(dá)內(nèi)產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)班

授課學(xué)校：北京市東城區(qū)達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)
上課時段：詳見內(nèi)容
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教學(xué)點: 10個
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發(fā)布時間: 2021-05-20 16:34:49
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在產(chǎn)品管理中，產(chǎn)品經(jīng)理是領(lǐng)頭人，是協(xié)調(diào)員，是鼓動者，但他并不是老板。作為產(chǎn)品經(jīng)理，雖然針對產(chǎn)品開發(fā)本身有很大的權(quán)力，可以對產(chǎn)品生命周期中的各階段工作進(jìn)行干預(yù)，但從行政上講，并不像一般的經(jīng)理那樣有自己的下屬，但他又要調(diào)動很多資源來做事，因此如何做好這個角色是需要相當(dāng)技巧的。

剛畢業(yè)？就業(yè)難？想轉(zhuǎn)行？

1.想基礎(chǔ)入門，人生無規(guī)劃。
2.剛畢業(yè),競爭大就業(yè)難。
3.沒技術(shù)，工作求職無門檻。
4.想要轉(zhuǎn)行，升職遇瓶頸。

產(chǎn)品經(jīng)理課程內(nèi)容

產(chǎn)品體驗

用戶體驗設(shè)計與產(chǎn)品關(guān)系；用戶體驗設(shè)計本質(zhì)透析；用戶人群與目標(biāo)用戶劃分；用戶需求與產(chǎn)品需求；PRD產(chǎn)品需求文檔透析；用戶體驗?zāi)Ｐ?；交互設(shè)計與結(jié)構(gòu)化體驗；結(jié)構(gòu)化思維與信息流等等。

產(chǎn)品交互

交互設(shè)計的價值；封閉式與開放式卡片梳理法；設(shè)計主線與設(shè)計支線；流程圖的繪制；Axure低保真原型圖完全掌握；墨刀低保真實戰(zhàn)；原型圖的跨平臺展示；音樂工具APP原型實戰(zhàn)等等。

產(chǎn)品實戰(zhàn)

產(chǎn)品經(jīng)理的職業(yè)透視；互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的領(lǐng)域與形態(tài)；產(chǎn)品鏈條與產(chǎn)品矩陣；零的突破，需求發(fā)現(xiàn)與挖掘；PM職場情景及方法論；失敗案例的頭腦風(fēng)暴；成功案例的深度剖析；APP、WEB等產(chǎn)品實戰(zhàn)等等。

管理素養(yǎng)

產(chǎn)品各環(huán)節(jié)的職場交際；

面試是一場修行；如何說服比你更專業(yè)的人；如何樹立言簡意賅的個人形象；如何對付”你行你上”；如何讓步效用較大；如何對上級說不；PM的職場情緒管理等等。

產(chǎn)品經(jīng)理工作職責(zé)

01

熱愛學(xué)習(xí)

不管自己在職場中處于什么樣的位置，都需要熱愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣不僅可以幫助自己積累更多的知識，在具體的工作中也會給自己很多的啟示。
02

思維敏捷

產(chǎn)品經(jīng)理要喜歡思考，善于思考，能夠?qū)Ξa(chǎn)品的優(yōu)化升級很執(zhí)著，思維方面要保持敏捷，這樣才能緊跟市場和客戶的需求發(fā)展。
03

文案功底

產(chǎn)品經(jīng)理除了有技術(shù)型的知識和能力之外，還需要有一定的文案寫作功底和能力，能夠很好的運用文字和語言，將自己的產(chǎn)品介紹ppt等做好。
04

團(tuán)隊協(xié)作

不論一個人的能力有多大多強(qiáng)，都離不開團(tuán)隊，產(chǎn)品經(jīng)理也不例外。要做好這個工作就需要懂得團(tuán)隊協(xié)作，懂得借助同事的力量更好的完成工作。

達(dá)內(nèi)教學(xué)環(huán)境

達(dá)內(nèi)教學(xué)老師

華聞達(dá)

教研總監(jiān)

具有8年互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計實戰(zhàn)經(jīng)驗，5年用戶體驗及產(chǎn)品項目實戰(zhàn)經(jīng)驗。曾供職于國際4A數(shù)字廣告集團(tuán)與數(shù)字品牌機(jī)構(gòu)。堅持 “把握產(chǎn)品未來。深厚的理論素養(yǎng)與一線實戰(zhàn)經(jīng)驗，高舉低打，為學(xué)員提供既有高度又實用的項目經(jīng)驗。教學(xué)風(fēng)格幽默，受學(xué)員肯定與追捧。

李增偉

產(chǎn)品經(jīng)理講師

曾就職于國內(nèi)多家互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)并擔(dān)任產(chǎn)品總監(jiān)，從業(yè)領(lǐng)域涵蓋企業(yè)軟件、電商支付、社交游戲、人工智能等2B、2C項目，負(fù)責(zé)設(shè)計的產(chǎn)品形式有Web、APP、SDK等，有豐富的產(chǎn)品設(shè)計及產(chǎn)品團(tuán)隊管理經(jīng)驗。授課思路清晰、幽默詼諧，課堂氣氛歡快活躍。

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