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濟(jì)南燕山童程童美少兒編程培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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濟(jì)南歷下少兒信息學(xué)奧賽班推薦哪家

濟(jì)南歷下少兒信息學(xué)奧賽班推薦哪家

學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽少兒編程能培養(yǎng)計(jì)算思維、抽象思維以及綜合思維的能力。每一道信息奧賽的題目,均要求學(xué)生通過(guò)邏輯分析,把一個(gè)復(fù)雜的綜合性問(wèn)題分解成若干個(gè)小問(wèn)題,再由此建構(gòu)起可行的數(shù)學(xué)模型,較后編程解決。那么,濟(jì)南歷下少兒信息學(xué)奧賽班推薦哪家?

濟(jì)南歷下少兒信息學(xué)奧賽班推薦哪家?小編推薦童程童美培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

童程童美少兒編程課程專(zhuān)為3-18歲青少年設(shè)計(jì),覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段,教學(xué)上采用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方法探索世界,分發(fā)揮孩子的空間想象力、邏輯思維等,提升孩子學(xué)習(xí)興趣,伴隨課程的推進(jìn)而深入,各課程階段可無(wú)縫銜接,從而增加孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中連貫系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

童程童美少兒編程擁有自己的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì),其中有來(lái)自國(guó)際知名大學(xué)軟件工程專(zhuān)業(yè)的技術(shù),以確保課程的專(zhuān)業(yè)性,經(jīng)過(guò)對(duì)老師的專(zhuān)業(yè)能力進(jìn)行打磨,如從編課能力和給孩子上課等一系列環(huán)節(jié)上,層層把關(guān),直到熟練掌握所有業(yè)務(wù)之后才能正式授課,每月對(duì)教師進(jìn)行“專(zhuān)業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉學(xué)科的培訓(xùn),實(shí)行“嚴(yán)格選拔、實(shí)力雄厚定期培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)。

童程童美信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)班課程內(nèi)容:

課程目標(biāo):使用C++語(yǔ)言培訓(xùn),通過(guò)完整、的解題訓(xùn)練課程,幫助學(xué)員提高綜合能力,課程中設(shè)置全真??加?xùn)練,提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),助學(xué)生取得優(yōu)異名次。

授課對(duì)象:小學(xué)4-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生。

課程詳情:信息學(xué)奧賽(全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程,是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽,助力出國(guó)留學(xué)和考試。

課程優(yōu)勢(shì)

1.授課

聯(lián)合北京知名學(xué)府研發(fā)專(zhuān)業(yè)課程體系,專(zhuān)業(yè)親自授課。

2.助力

從小建立學(xué)習(xí)編程的興趣,成為小學(xué)生進(jìn)入初中名校的敲門(mén)磚。

3.國(guó)際認(rèn)可

競(jìng)賽成績(jī)?nèi)澜缯J(rèn)可,助力出國(guó)留學(xué),可代表國(guó)家參與國(guó)際賽事。

為什么學(xué)習(xí)少兒編程?

1.培養(yǎng)孩子的思維:

學(xué)習(xí)編程,因?yàn)樗鼘⒔虝?huì)你如何思考,孩子在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中,從自己的代碼中得到反饋,享受編譯執(zhí)行后的成就感,之后,孩子無(wú)論溝通還是想問(wèn)題,都會(huì)更具條理性,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他突然長(zhǎng)大,想問(wèn)題比以前更全面了。

2.培養(yǎng)孩子的細(xì)心:

孩子們?cè)诰帉?xiě)代碼時(shí)候,無(wú)論代碼寫(xiě)的多快,多好,一個(gè)細(xì)節(jié)的出錯(cuò)就會(huì)導(dǎo)致程序無(wú)法運(yùn)行,因此編寫(xiě)代碼時(shí),必須認(rèn)真一絲不茍,容不得一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤,長(zhǎng)時(shí)間編程,會(huì)讓我們的孩子更加具有耐心和細(xì)心。

3. 學(xué)習(xí)試錯(cuò)和風(fēng)險(xiǎn)把控:

編程不僅可以幫助孩子找出問(wèn)題的解決方案,還讓孩子在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中,必須嘗試多種解決方案,才有可能讓事情按照預(yù)期的方式工。

4. 學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈、持之以恒:

在孩子學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中,編程教會(huì)他們持續(xù)嘗試,總會(huì)有一個(gè)解決方案能夠解決問(wèn)題,還必須從之前的嘗試中學(xué)習(xí),并且保持繼續(xù)前進(jìn)。

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濟(jì)南燕山童程童美少兒編程培訓(xùn)

童程童美凝聚美國(guó)上市公司16 年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專(zhuān)注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信