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南岸區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>重慶南岸樂(lè)博樂(lè)博少兒編程機(jī)構(gòu)
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南岸區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>重慶南岸樂(lè)博樂(lè)博少兒編程機(jī)構(gòu)
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)眼前的世界有著強(qiáng)烈的好奇心以及探索欲，是一個(gè)認(rèn)知的階段，通過(guò)對(duì)機(jī)器人的學(xué)習(xí)。可以充分調(diào)動(dòng)孩子參與活動(dòng)的主動(dòng)性，積極性，使孩子真正的成為活動(dòng)的主體，更能激發(fā)出孩子的創(chuàng)作欲望和創(chuàng)新能力，提供孩子良好的自我發(fā)展空間，培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題和克服困難的能力。
| 學(xué)期 | 內(nèi)容 |
|---|---|
| 上學(xué)期 | 本學(xué)期主要通過(guò)學(xué)生自主搭建人形機(jī)器人，來(lái)了解機(jī)器人的組成部件、硬件結(jié)構(gòu)以及運(yùn)行方式。并且通過(guò)以GUI為基礎(chǔ)的編程軟件，使學(xué)生可以用編程的方式控制機(jī)器人做不同的動(dòng)作。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維并且教會(huì)孩子如何面對(duì)困難。 |
| 下學(xué)期 | 本學(xué)期主要通過(guò)對(duì)Arduino IDE這款軟件的學(xué)習(xí)及Arduino主板的使用，讓學(xué)生對(duì)代碼編程有一個(gè)初步的了解。本學(xué)期會(huì)講解如何用代碼編程來(lái)控制設(shè)備的輸入與輸出，并與上學(xué)期的人形機(jī)器人相結(jié)合，通過(guò)Arduino來(lái)控制機(jī)器人的動(dòng)作。在此過(guò)程中會(huì)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)代碼的興趣，并學(xué)會(huì)如何編寫(xiě)代碼。 |
編程內(nèi)容，游戲?qū)崿F(xiàn)，孩子對(duì)游戲的熱愛(ài)，程序?qū)τ螒驈?qiáng)大的控制，而對(duì)編程著迷。
敲代碼能力、邏輯理解、英文字符理解，這三大基礎(chǔ)，為孩子持續(xù)學(xué)習(xí)編程添加動(dòng)力。
小班授課，師生溝通；編程效果出現(xiàn)在同一個(gè)游戲世界，學(xué)員間配合性、交互性強(qiáng)。
編程實(shí)現(xiàn)游戲操作控制真實(shí)硬件、真實(shí)硬件電路操控游戲，實(shí)現(xiàn)虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界的交互，感受程序魅力。
豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及技巧，化繁為簡(jiǎn)，深入淺出，保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)力，提高學(xué)習(xí)效果。
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