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深圳培訓(xùn)學(xué)校>深圳羅湖喜薈城小碼王少兒編程培訓(xùn)
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深圳培訓(xùn)學(xué)校>深圳羅湖喜薈城小碼王少兒編程培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2022-04-06 08:31:18來(lái)源：魔方格
在科學(xué)計(jì)算領(lǐng)域，F(xiàn)ORTRAN是使用較多的語(yǔ)言之一。但是C++憑借先進(jìn)的數(shù)值計(jì)算庫(kù)、泛型編程等優(yōu)勢(shì)在這一領(lǐng)域也應(yīng)用頗多。
C++擁有很多成熟的用于網(wǎng)絡(luò)通信的庫(kù)，其中較具有代表性的是跨平臺(tái)的、重量級(jí)的ACE庫(kù)，該庫(kù)可以說(shuō)是C++語(yǔ)言較重要的成果之一。
在該領(lǐng)域，C語(yǔ)言是主要使用的編程語(yǔ)言。但是C++憑借其對(duì)C的兼容性，面向?qū)ο笮再|(zhì)也開(kāi)始在該領(lǐng)域有一席之地。
| 等級(jí) | 課時(shí) | 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
|---|---|---|
| s1 | 10次30課時(shí) | 環(huán)境安裝，編譯原理，變量類型，格式化輸入輸出；運(yùn)算符及優(yōu)先級(jí)，分支結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)，數(shù)組，函數(shù)。 |
| s2 | 15次45課時(shí) | 變量作用域，指針，引用，結(jié)構(gòu)體；冒泡、選擇、插入排序算法，字符串處理函數(shù)，STL標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)。 |
| s3 | 10次30課時(shí) | 遞歸，貪心，分治，排序算法；簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，動(dòng)態(tài)規(guī)劃，較小生成樹(shù)。 |
| s4 | 15次45課時(shí) | 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（線段樹(shù)、紅黑樹(shù)），字符串算法（KMP、AC自動(dòng)機(jī)）；博弈論，圖論，深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索、NP難問(wèn)題。 |
1.抽象邏輯思維能力邏輯思維是把握規(guī)律的強(qiáng)大武器是理性認(rèn)識(shí)的方法。
2.解決問(wèn)題的能力，所有的能力都可以被歸結(jié)為是解決問(wèn)題的能力。
3.面向未來(lái)的學(xué)習(xí)能力，可以更好的立足當(dāng)下趕超未來(lái)激發(fā)自身能力。
4.創(chuàng)新思維能力，創(chuàng)新是個(gè)人保持競(jìng)爭(zhēng)力的武器是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。
小碼王創(chuàng)立于2016年，初為線下小班制少兒編程培訓(xùn)模式；截至目前，小碼王已經(jīng)在全國(guó)包括杭州、北京、上海、深圳、廣州、重慶等二十個(gè)核心城市開(kāi)設(shè)了數(shù)十家旗艦校區(qū)，全國(guó)員工人數(shù)超過(guò)1千人，學(xué)員人數(shù)10萬(wàn)人，完課率高達(dá)95%，整體續(xù)課率超過(guò)90%，單月?tīng)I(yíng)收4000萬(wàn)，發(fā)展速度驚人。
C++的經(jīng)典計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言，幫助孩子掌握C/C++程序算法(包含數(shù)據(jù)類型、變量、運(yùn)算符、分支、循環(huán)、數(shù)組、函數(shù));為日后的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及算法學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。那么，深圳C++程序算法少兒編程培訓(xùn)班哪家不錯(cuò)?一起來(lái)看看吧!
小碼王開(kāi)設(shè)的少兒編程課程主要分為四個(gè)部分，分別為Scratch、App Inventor、Python、C+ +，課程內(nèi)容了百科知識(shí)、實(shí)物搭建作品、編程模塊知識(shí)等等內(nèi)容。課程學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)場(chǎng)景動(dòng)畫(huà)、游戲設(shè)計(jì)等生動(dòng)的內(nèi)容，讓孩子全面掌握人工智能科技基礎(chǔ)。從教學(xué)設(shè)置上，可以看到的是，每一個(gè)單獨(dú)科目的練習(xí)，對(duì)于孩子們提升自己的專項(xiàng)能力有著非常積極的作用，而在這個(gè)過(guò)程中，讓孩子掌握的知識(shí)，也是比以往的單一的少兒編程課程更加全面。
小碼王C++ 程序算法 150課時(shí) 信奧常規(guī)課程階段描述
S1 環(huán)境安裝，編譯原理，變量類型，格式化輸入輸出;運(yùn)算符及優(yōu)先級(jí)，分支結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)，數(shù)組，函數(shù)。
S2 變量作用域，指針，引用，結(jié)構(gòu)體;冒泡、選擇、插入排序算法，字符串處理函數(shù)，STL標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)。
S3 遞歸，貪心，分治，排序算法;簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，動(dòng)態(tài)規(guī)劃， 小生成樹(shù)。
S4 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹(shù)、紅黑樹(shù))，字符串算法(KMP、AC自動(dòng)機(jī));博弈論，圖論，深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索、NP難問(wèn)題。
學(xué)少兒編程要避開(kāi)哪些陷阱
少兒編程學(xué)習(xí)也需要循序漸進(jìn)，編程語(yǔ)言的啟蒙階段至關(guān)重要。應(yīng)當(dāng)在孩子具備學(xué)習(xí)能力的時(shí)候，正確的學(xué)習(xí)來(lái)培養(yǎng)邏輯思維，同時(shí)理解程序的設(shè)計(jì)理念，避免孩子沉迷游戲，通過(guò)編程成果得到成就感。家長(zhǎng)們?cè)诤⒆訉W(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，也不必給孩子較大的壓力負(fù)擔(dān)，反而可以與孩子互動(dòng)學(xué)習(xí)，挖掘編程的奧秘，還可引導(dǎo)孩子建立正確的學(xué)習(xí)思維，根據(jù)國(guó)外機(jī)構(gòu)研究表明：編程讓孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)整體提高30%。編程可以使得孩子由游戲的使用者變成游戲的***，用數(shù)據(jù)理解、分析并解決問(wèn)題。
課程：深圳羅湖喜薈城小碼王少兒編程C++程序算法培訓(xùn) 學(xué)校： 深圳羅湖喜薈城小碼王少兒編程培訓(xùn) 咨詢：
