天津童程童美少兒信息學(xué)奧賽好不好？

全國(guó)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)擔(dān)負(fù)著選拔學(xué)生參加國(guó)際學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽任務(wù)，它是經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)，中國(guó)科協(xié)具體領(lǐng)導(dǎo)，由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)主辦的。為促進(jìn)計(jì)算機(jī)普及并兼顧提高，從95年開始全國(guó)舉辦信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽分區(qū)聯(lián)賽。那么，天津童程童美少兒信息學(xué)奧賽好不好?

信息學(xué)奧賽編程課程

信息學(xué)奧賽的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生，主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)，通過(guò)完整、的解題訓(xùn)練課程，學(xué)員可參加NOIP比賽，助力出國(guó)留學(xué)和考試。

童程童美信息學(xué)奧賽編程教學(xué)優(yōu)勢(shì)

童程童美信息學(xué)奧賽編程教學(xué)優(yōu)勢(shì)一

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

童程童美信息學(xué)奧賽編程教學(xué)優(yōu)勢(shì)二

以孩子20年后應(yīng)具備的能力和一站式科學(xué)的體系滿足不同維度、不同使得孩子學(xué)不同學(xué)習(xí)體系之間的轉(zhuǎn)換成本，習(xí)具有連貫性幫助孩子節(jié)約學(xué)習(xí)時(shí)間和精力。

學(xué)習(xí)少兒編程的前景

未來(lái)30年是人工智能的偉大時(shí)代,人工智能將取代50%的工作崗位。學(xué)習(xí)編程將使孩子的未來(lái)更有可能。不僅教會(huì)孩子們編程技巧，更重要的是，運(yùn)用編程思維和方法，邏輯地分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。這是在人工智能時(shí)代保持無(wú)敵的核心能力。人工智能是未來(lái)的趨勢(shì)。編程不再是少數(shù)人的興趣，而是與大多數(shù)人密切相關(guān)的內(nèi)容。程序設(shè)計(jì)培養(yǎng)孩子的綜合能力，如邏輯思維能力。每個(gè)程序都是嚴(yán)格的邏輯。觀察能力必然導(dǎo)致編程過(guò)程中的問(wèn)題。我們需要不斷地嘗試和仔細(xì)觀察，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決它們。如何使作品更好地發(fā)揮作用，需要孩子們自己思考，所有具有實(shí)踐能力的工作都需要他們來(lái)完成。孩子們自己動(dòng)手。

除了語(yǔ)言數(shù)字、科學(xué)生物、政治歷史、人工智能時(shí)代，你的孩子只能知道這些，恐怕是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。那么，我們?nèi)绾尾拍茏屜乱淮谌斯ぶ悄軙r(shí)代生活得更好呢?答案是編程。許多未來(lái)的工作要求我們知道如何處理計(jì)算機(jī)，如何使用計(jì)算機(jī)，更重要的是，如何理解它們的原理。編程將使孩子們獲得控制更多工作的能力。信息學(xué)奧賽可以讓孩子們系統(tǒng)地接觸和學(xué)習(xí)編程。參加比賽永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能的非常好方式。