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廣州番禺區(qū)國(guó)泰秦漢胡同教育
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廣州番禺圍棋學(xué)習(xí)班價(jià)格

發(fā)布時(shí)間:2023-12-12 10:26:55來(lái)源:魔方格

孩子時(shí)期智力的發(fā)展很快,思維也很活躍,此時(shí)若進(jìn)行智力鍛煉和培養(yǎng),對(duì)日后會(huì)大有所助。而圍棋就是一個(gè)很好的腦力鍛煉方法,對(duì)弈的過(guò)程不僅可以鍛煉孩子的集中力、思考力、計(jì)算力、記憶力等,還可以提高智力、專注力和觀念,培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力、獨(dú)自解決問(wèn)題的能力。

圍棋學(xué)習(xí)常見(jiàn)問(wèn)題
  • 1

    圍棋應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)?

  • 2

    孩子如何進(jìn)行圍棋學(xué)習(xí)?

  • 3

    圍棋能夠陶冶情操嗎?

  • 4

    學(xué)習(xí)圍棋的好處有哪些?

  • 5

    小孩子能學(xué)會(huì)圍棋嗎?

教學(xué)模塊
國(guó)文模塊

 

啟蒙階段使學(xué)生具備基本的學(xué)習(xí)能力和傳統(tǒng)文化常識(shí);小學(xué)階段掌握國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)方法,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典打下基礎(chǔ);學(xué)習(xí)階段,以詩(shī)教為途徑,讓學(xué)生通經(jīng)明史,學(xué)習(xí)中國(guó)文化精髓,成人成才。

國(guó)藝模塊

 

國(guó)藝模塊包括書(shū)法、國(guó)畫(huà)、圍棋、茶藝、以古箏二胡琵琶笛簫等為主的民樂(lè)和京劇昆曲等課程,能夠陶冶情操,深入地領(lǐng)略到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,體悟其中的種種韻味,感慨于前人的藝術(shù)創(chuàng)作。

家庭藝術(shù)人文通識(shí)

 

通過(guò)親子人文通識(shí)教學(xué),綜合物證實(shí)物觀摩、線下授課、在線圖文等方式,依托中華浩若煙海的文明物證,講述中華色彩斑斕的長(zhǎng)情故事,夯實(shí)中華五千家寶貴的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)愁,與道德根基。

圍棋學(xué)習(xí)小技巧
  • 01

    收官環(huán)節(jié)

    圍棋官子,稱作收官,這是圍棋對(duì)弈的后面一個(gè)環(huán)節(jié)。通俗來(lái)講就是打掃戰(zhàn)場(chǎng)。在對(duì)弈雙方結(jié)束戰(zhàn)斗后,將雙方的地盤(pán)邊界劃分清楚。

  • 02

    賽后復(fù)盤(pán)

    復(fù)盤(pán),是指在對(duì)局結(jié)束后,復(fù)演該盤(pán)棋的記錄,以檢查對(duì)局中招法的優(yōu)劣和得失。這一環(huán)節(jié)對(duì)于學(xué)棋人的非常重要,能夠汲取個(gè)人心得。

  • 03

    日常練習(xí)

    俗話說(shuō):“勤能補(bǔ)拙”,通過(guò)對(duì)弈,我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足。在發(fā)現(xiàn)不足之后,我們要通過(guò)日常的練習(xí)來(lái)提升自己,讓你有所進(jìn)步。

  • 04

    學(xué)習(xí)棋理

    學(xué)習(xí)圍棋,主要的收獲并不是冠軍頭銜而是在棋盤(pán)上領(lǐng)悟到的道理。將在棋盤(pán)上學(xué)到的道理運(yùn)用在生活中,才是學(xué)棋的大智慧。

秦漢胡同學(xué)習(xí)環(huán)境
秦漢胡同教學(xué)特色
  • 個(gè)性教學(xué) 雅思學(xué)習(xí)班配圖

    學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)方案,量身定制。

  • 小班教學(xué) 雅思輔導(dǎo)班配圖

    教學(xué)過(guò)程小班授課,老師輔導(dǎo)教學(xué),解疑答惑。

  • 靈活教學(xué) 雅思培訓(xùn)班配圖

    合理安排上課時(shí)間,學(xué)員能夠隨到隨學(xué),隨心學(xué)習(xí)。

  • 多樣教學(xué) 雅思培訓(xùn)班配圖

    課程內(nèi)容豐富多彩,讓學(xué)員學(xué)得開(kāi)心,對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。


廣州番禺圍棋學(xué)習(xí)班價(jià)格:秦漢胡同圍棋培訓(xùn)價(jià)格根據(jù)所報(bào)讀的班級(jí)不同,價(jià)格從三千到一萬(wàn)五不等,詳情請(qǐng)咨詢客服。在教學(xué)過(guò)程中,采用智能化課堂教學(xué),學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)更加方便,更加系統(tǒng)的了解圍棋相關(guān)知識(shí),全面提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì),為學(xué)員能力的提升,更好的幫助學(xué)員搭建優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境,多維度訓(xùn)練體系,陪伴孩子棋力成長(zhǎng)。在專業(yè)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)圍棋更安心。

秦漢胡同圍棋教學(xué)特色

按年齡分班

按年齡分班,讓每個(gè)學(xué)員找到更適合自己的班級(jí),每班較多不超過(guò)8人,每個(gè)學(xué)員都有得到充分的關(guān)注。

能力和培養(yǎng)

開(kāi)發(fā)智力、提高專注力、培養(yǎng)邏輯羅維能力、耐心、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力、心里承受能力、永不放棄精神。

教學(xué)方式

我們的教學(xué)方式是以傳統(tǒng)教學(xué)和多媒體教學(xué)相結(jié)合。并且課后有專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做為輔導(dǎo)軟件。解決學(xué)員回家練習(xí)問(wèn)題。

階梯式成長(zhǎng)

教學(xué)分階梯化,啟蒙老師與段位老師相結(jié)合,采用多元教學(xué)方法,寓教于樂(lè),讓學(xué)生在輕松幽默而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊袑W(xué)習(xí)。

學(xué)圍棋的常見(jiàn)誤區(qū)

一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)棋力無(wú)進(jìn)步,就可以放棄。有些家長(zhǎng),對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)圍棋始終抱有一種“試試看”的態(tài)度。發(fā)現(xiàn)學(xué)員迅速入門(mén),家長(zhǎng)欣喜若狂;發(fā)現(xiàn)學(xué)員兩個(gè)月沒(méi)起色,家長(zhǎng)們就準(zhǔn)備要放棄。這是一個(gè)很明顯的誤區(qū),學(xué)習(xí)任何項(xiàng)目都應(yīng)該持之以恒。常言道“欲速則不達(dá)”圍棋作為一項(xiàng)高深的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,更不是一朝一夕就能看到成效的。

為什么學(xué)圍棋?

圍棋,被稱為“盤(pán)上的人生,智慧的體操”,圍棋將科學(xué)、藝術(shù)和競(jìng)技三者融為一體,有發(fā)展智力、培養(yǎng)意志品質(zhì)和機(jī)動(dòng)靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想意識(shí)的特點(diǎn)。不僅是一門(mén)具有科學(xué)和藝術(shù)價(jià)值的娛樂(lè)競(jìng)技項(xiàng)目,還是啟迪智慧和靈性的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。在幾千年前圍棋就有著它獨(dú)特的教育功能,作為一個(gè)智力開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目圍棋在今天已經(jīng)得到廣泛認(rèn)同。尤其是會(huì)下棋的家長(zhǎng)普遍希望自己的學(xué)員學(xué)會(huì)圍棋,并把它作為鍛煉學(xué)員們的邏輯思維能力、計(jì)算運(yùn)籌能力、提高綜合素質(zhì)和開(kāi)發(fā)智力的一條有效途徑。

課程:廣州番禺圍棋培訓(xùn)課程 學(xué)校: 廣州番禺區(qū)國(guó)泰秦漢胡同教育 咨詢:

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