發(fā)布時(shí)間:2021-08-09 15:32:27來源:魔方格
接觸和認(rèn)識(shí)中國傳統(tǒng)文化,對(duì)初學(xué)者的身心和修養(yǎng)都有很大好處。
國畫講究的是意境,講究內(nèi)涵,講究真,善,美的表現(xiàn)。培養(yǎng)氣質(zhì),陶冶情操。
學(xué)習(xí)國畫需要耐心。所以可以讓初學(xué)者靜下來。
國畫和其他畫種不一樣,如素描油畫可以隨時(shí)修改;國畫則落筆成形,不可更改。所以可以鍛煉初學(xué)者的判斷能力。培養(yǎng)初學(xué)者“膽大細(xì)心、求真求實(shí)”的思維能力和心理素質(zhì)。
國畫中的形象不同于現(xiàn)實(shí)中的形象,不同于攝影。攝影和油畫等基本上是現(xiàn)實(shí)形象的直接呈現(xiàn)。國畫形象是表現(xiàn)性的形象,是個(gè)人情感的抒發(fā),是經(jīng)過概括了的提煉的形象。
學(xué)習(xí)國畫讓初學(xué)者們更加熱愛生活,熱愛大自然。
國畫(宣畫):即用顏料在宣紙、宣絹上的繪畫,是東方藝術(shù)的主要形式(薛宣林定性)。 國畫從美術(shù)史的角度講,民國前的都統(tǒng)稱為古畫。國畫在古代無確定名稱,一般稱之為丹青,主要指的是畫在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫。近現(xiàn)代以來為區(qū)別于西方的油畫(又稱西洋畫)等外國繪畫而稱之為“國畫”。它依照中華民族的審美趨向及因此而產(chǎn)生的藝術(shù)手法而創(chuàng)作。
根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案,因材施教。
小班教學(xué),還提供一對(duì)一輔導(dǎo),教學(xué)質(zhì)量高。
根據(jù)學(xué)生時(shí)間自由安排合理上課時(shí)間,隨到隨學(xué)。
讓初學(xué)者們學(xué)的更豐富,激發(fā)興趣,快樂為本。
上海國畫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家有?上海秦漢胡同國畫該課程面向有著國畫繪畫興趣的學(xué)員,進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo),通過花鳥、山水、人物畫的畫法學(xué)習(xí),較熟練掌 握基本運(yùn)筆、用墨、用水、用色和創(chuàng)作方法。另外,國畫和其他畫種不一樣,如素描、油畫可以隨時(shí)修 改;國畫則落筆成形,不可更改。所以可以鍛煉初學(xué)者的判斷能力。培養(yǎng)初學(xué)者“膽大細(xì)心、求真求實(shí)”的思維能力和心理素質(zhì)。而且國畫是依照中華名族特有的審美趨向及因此而產(chǎn)生的藝術(shù)手法而創(chuàng)作,蘊(yùn)含著傳 統(tǒng)文化的豐厚內(nèi)涵。
國畫課程介紹
1.磨練耐性,養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣
2.熟練掌握基本運(yùn)筆、用墨、用水、用色和創(chuàng)作方法
3.通過完成不同難度的作品及考級(jí)要求,增加初學(xué)者自信心。
4.改善形象思維能力,如觀察力、審美力、想象力、創(chuàng)造力等
5.改善創(chuàng)作和鑒賞能力
適用對(duì)象
初學(xué)者、成人
學(xué)習(xí)目標(biāo)
在經(jīng)典名篇中鍛煉思維、改善想象力 領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化的魅力,陶冶情操。
課程內(nèi)容:
國畫從美術(shù)史的角度講,民國前的都統(tǒng)稱為古畫。近現(xiàn)代以來為區(qū)別于外國繪畫(如油畫、鉛筆畫等)而稱之為中國畫,簡稱“國畫”。
秦漢胡同國畫課程分階段授課,第 一階段:學(xué)員跟畫、添畫、變畫、組畫;
第二階段:學(xué)員作畫,老師指導(dǎo)分析修正。幫助學(xué)員掌握花鳥、山水、人物畫的畫法學(xué)習(xí),較熟練掌握基本運(yùn)筆、用墨、用水、用色和創(chuàng)作方法,為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)繪畫打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)畫面構(gòu)成,線條與調(diào)色,掌握基本功 由淺入深的課程設(shè)置,開發(fā)打造精細(xì)全面系統(tǒng)的國畫課程
課程:上海黃浦區(qū)秦漢胡同國畫課程 學(xué)校: 上海黃浦區(qū)盧灣秦漢胡同教育 咨詢: